Forbedre avhengighetsbehandling gjennom psykoeducasjon

For å adressere dette gapet ble den nevrovitenskapelige informerte psykoedukasjonen for Addiction (NIPA) -programmet utviklet som et av de første initiativene innen Suds for å øke individets bevissthet om kognitive underskudd (metakognisjon) assosiert med narkotika- og alkoholbruk. NIPA er et appbasert digitalt program som integrerer nevrovitenskapsbasert psykoedukasjon og spillbasert kognitiv trening. Den består av fire 20 minutter lange økter som dekker nevrokognitive funksjoner som ofte er svekket i SUD-er, som oppmerksomhet, hukommelse, kognitiv fleksibilitet og impulsivitet / beslutningstaking. Hver økt inkluderer videoer, animasjoner og tegneserier som viser spesifikke kognitive problemer (f.eks. I oppmerksomhet, beslutningstaking osv.), Etterfulgt av spill opprettet ved å tilpasse vanlige nevrokognitive oppgaver (f.eks. Stroop Task, Gambling Task), designet for å engasjere den spesifikke kognitive funksjonen som er gjennomgått i økten og for å øke individets bevissthet om hvordan de bruker disse kognitive funksjonene for å løse spillbaserte gåter og problemer i det virkelige liv. Hver kognitive funksjon er avbildet i form av det underliggende hjernenettverket (e) (f.eks. Standard modusnettverk, Salience Network), som blir fulgt av et sett med hjernetreningsstrategier og øvelser som tar sikte på å forbedre motstandskraften når de blir utsatt for stoffer og å motivere pasienter til å investere tid og krefter i behandlingen og for å forfølge kognitive rehabiliteringsintervensjoner. Hovedmålene med den foreslåtte studien er å avgjøre om intervensjonen er gjennomførbart og akseptabelt for pasienter med SUD -er som for tiden er i behandling; og å få noen foreløpige data om bruken av å øke metakognitiv bevissthet, redusere depresjon og angst og forbedre daglig utøvende funksjon og impulskontroll hos pasienter med SUD -er. Vi antar at å gi pasienter NIPA -programmet kan forbedre deres metakognisjon, daglige utøvende funksjon og mental helse.