Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Hjelp for Familieforhold

24. august 2026 oppdatert av: Sean D Young, University of California, Irvine

Familierelasjonhjelp

Vi tester om ulike kommunikasjonsmetoder, inkludert bruk av teknologi, kan påvirke relasjonstilfredshet og velvære i et forelder-barn-forhold. Vi tror at de som regelmessig bruker en chatbot med kommunikasjon vil forbedre relasjonstilfredshet i sitt familieförhold.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Deltakerne vil bli randomisert til en av to grupper og vil møte studieteamet på nett for instrukser. Gruppe 1 vil bli bedt om å bruke en AI-chatbot når de har en krangel eller alvorlig diskusjon om noe med foreldre eller barn. Gruppe 2 vil bli bedt om å prøve å ta et skritt tilbake/pause før de har en krangel eller alvorlig diskusjon om noe med foreldre eller barn. Intervensjonsgruppen vil bli oppfordret til å bruke chatboten minst én gang i uken, mens kontrollgruppen vil bli oppfordret til å ta et skritt tilbake minst én gang i uken. Etter 4 uker vil deltakerne motta en oppfølgingsundersøkelse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

120

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Voksen i foreldre-barn-par:

  1. Er 18 år eller eldre
  2. Bor i USA
  3. Utgjør et foreldre-barn-par (både forelder og barn må delta i studien for å være kvalifisert)
  4. Er komfortable med digitale verktøy og har tilgang til ChatGPT

Barn i foreldre-barn-par:

  1. Er 12-17 år
  2. Bor i USA
  3. Utgjør et foreldre-barn-par (både forelder og barn må delta i studien for å være kvalifisert)
  4. Er komfortable med digitale verktøy og har tilgang til ChatGPT

Eksklusjonskriterier:

  • Ikke-engelsk talende

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Chatbot
Vil bli bedt om å bruke en AI-chatbot som chatgpt når de har en krangel eller en seriøs diskusjon om noe med foreldre eller barn
Atferdsmessig: Chatbot
Vil bli bedt om å bruke en AI-chatbot som chatgpt når de har en krangel eller en seriøs diskusjon om noe med foreldre eller barn
Aktiv komparator: Kontroll
Vil bli bedt om å prøve å ta et skritt tilbake/pause før de har en krangel eller en seriøs diskusjon om noe med forelderen eller barnet sitt
Atferdsmessig: Kontroll
Vil bli bedt om å prøve å ta et skritt tilbake/pause før de har en krangel eller seriøs diskusjon om noe med forelderen eller barnet sitt

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Parent Child Communication Scale
Tidsramme: Baseline, 4-weeks
5-point scale that describes relationship or interactions with child/parent. 20 questions. Score ranges from 20-100. Higher score indicates healthier communication.
Baseline, 4-weeks

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

University of California, Irvine

Samarbeidspartnere

National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. november 2026

Primær fullføring (Antatt)

1. mars 2027

Studiet fullført (Antatt)

1. juni 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

6. april 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. april 2026

Først lagt ut (Faktiske)

13. april 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. august 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. august 2026

Sist bekreftet

1. august 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • STUDY00000189
  • 5R01MD019765-02 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere