Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pomoc w Relacjach Rodzinnych

6 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Sean D Young, University of California, Irvine
Testujemy, czy różne metody komunikacji, w tym wykorzystanie technologii, mogą wpływać na satysfakcję z relacji i dobrostan w relacji rodzic-dziecko. Uważamy, że osoby regularnie korzystające z chatbotów w komunikacji poprawią satysfakcję z relacji w swoich relacjach rodzinnych.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup i spotkają się online z zespołem badawczym w celu otrzymania instrukcji. Grupa 1 zostanie poproszona o korzystanie z chatbot AI podczas kłótni lub poważnej rozmowy z rodzicem lub dzieckiem. Grupa 2 zostanie poproszona o próbę zrobienia kroku w tył/przerwę przed kłótnią lub poważną rozmową z rodzicem lub dzieckiem. Grupa interwencyjna będzie zachęcana do korzystania z chata AI przynajmniej raz w tygodniu, podczas gdy grupa kontrolna będzie zachęcana do zrobienia kroku w tył przynajmniej raz w tygodniu. Po zakończeniu 4 tygodni uczestnicy otrzymają ankietę kontrolną.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

120

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

Dorosły w parze rodzic-dziecko:

  1. Ma 18+ lat
  2. Mieszka w USA
  3. Stanowi parę rodzic-dziecko (zarówno rodzic, jak i dziecko muszą uczestniczyć w badaniu, aby kwalifikować się)
  4. Czuje się komfortowo z narzędziami cyfrowymi i ma dostęp do ChatGPT

Dziecko w parze rodzic-dziecko:

  1. Ma 12-17 lat
  2. Mieszka w USA
  3. Stanowi parę rodzic-dziecko (zarówno rodzic, jak i dziecko muszą uczestniczyć w badaniu, aby kwalifikować się)
  4. Czuje się komfortowo z narzędziami cyfrowymi i ma dostęp do ChatGPT

Kryteria wyłączenia:

  • Osoba nieposługująca się językiem angielskim

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Chatbot
Będą proszeni o użycie chatbotu AI, takiego jak chatgpt, gdy będą mieli argument lub poważną dyskusję na jakiś temat z rodzicem lub dzieckiem
Behawioralne: Chatbot
Będzie proszony o użycie chatbotu AI, takiego jak ChatGPT, gdy prowadzi kłótnię lub poważną dyskusję na jakiś temat z rodzicem lub dzieckiem
Aktywny komparator: Kontrola
Zostanie poproszony o próbę zrobienia kroku wstecz/przerwę przed rozpoczęciem kłótni lub poważnej rozmowy na jakiś temat z rodzicem lub dzieckiem
Behawioralne: Kontrola
Zostanie poproszony o próbę zrobienia kroku wstecz/przerwę przed kłótnią lub poważną rozmową z rodzicem lub dzieckiem

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Komunikacji Rodzic-Dziecko
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, 4 tygodnie
5-punktowa skala opisująca relację lub interakcje z dzieckiem/rodzicem
Linia wyjściowa, 4 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of California, Irvine

Współpracownicy

National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • STUDY00000189
  • 5R01MD019765-02 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Relacja rodzic-dziecko

Badania kliniczne na Chatbot

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in France

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj