Mechanizmy neuronowe efektu interferencji kontekstowej: badanie fNIR i EEG (GRID12007)
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 1
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19102
- Cognitive Motor Movement Neuroscience Lab (CoMMoNS) - rm 3612 NCB, Drexel University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- od 18 do 55 lat
- korekcja wzroku do 20/20
- praworęczny
- Angielski jest pierwszym językiem lub nauczył się angielskiego przed ukończeniem 5 roku życia
Kryteria wyłączenia:
- 17 lat lub mniej i 56 lat lub więcej
- w ciąży
- mają alergie na lateks lub kleje taśmowe
- samowykluczenie, jeśli:
- miał w wywiadzie drgawki, uraz głowy lub dysfunkcję neurologiczną
- historia lub diagnoza depresji, schizofrenii lub fobii społecznej
- wcześniejsze przyjęcie do programu leczenia alkoholowego/narkomanii lub rozpoznanie nadużywania alkoholu/narkotyków
- przyjmować leki, o których wiadomo, że wpływają na funkcje neurologiczne.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Harmonogramy ćwiczeń
Badani są losowo przypisywani do zablokowanego lub losowego harmonogramu ćwiczeń podczas nauki trzech trójwymiarowych labiryntów komputerowych.
Zablokowany harmonogram ćwiczeń jest tworzony, gdy zadania do nauczenia są prezentowane w przewidywalnej kolejności, podczas gdy losowy harmonogram ćwiczeń ma zadania prezentowane w niesekwencyjnej, nieprzewidywalnej kolejności.
Aktywność neuronalna i miary behawioralne będą się różnić dla dwóch harmonogramów ćwiczeń.
W przypadku zapamiętywania i przenoszenia przewiduje się, że przypadkowa praktyka będzie lepsza niż praktyka zablokowana.
|
Zablokowane zamówienie - przewidywalne Losowa kolejność - nieprzewidywalna
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
metaboliczne miary aktywności nerwowej w grzbietowo-bocznej korze przedczołowej
Ramy czasowe: wyniki mierzone 72 - 96 godzin po treningu
|
Funkcjonalna spektroskopia w bliskiej podczerwieni (fNIR) wykorzystuje specyficzne fale światła, które są wprowadzane na skórę głowy w celu pomiaru zmian we względnych stosunkach hemoglobiny odtlenionej i utlenionej w łożyskach naczyń włosowatych podczas aktywności mózgu.
|
wyniki mierzone 72 - 96 godzin po treningu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Środki behawioralne
Ramy czasowe: zmierzone 72-96 godzin po treningu
|
obliczane są reakcje behawioralne labiryntu dotyczące czasu przejścia przez labirynt (s), przebytej odległości (piksele) i średniej prędkości labiryntu (piksele/s).
|
zmierzone 72-96 godzin po treningu
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Patricia A Shewokis, PhD, Drexel University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Ayaz H, Shewokis PA, Curtin A, Izzetoglu M, Izzetoglu K, Onaral B. Using MazeSuite and functional near infrared spectroscopy to study learning in spatial navigation. J Vis Exp. 2011 Oct 8;(56):3443. doi: 10.3791/3443.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Bunce S, Gentili RJ, Sela I, Izzetoglu K, Onaral B. Brain in the Loop: Assessing Learning using fNIR in cognitive and motor tasks. D.D. Schmorrow and C.M. Fidopiastis (Eds.).Lecture Notes in Artificial Intelligence, 6780: 240-249. 2011. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu K, Izzetoglu M, Bunce SC, Schultheis MT, Pourrezaei K. Dorsolateral prefrontal cortex activity during the learning of computer tasks in a contextual interference paradigm using fNIRs: a case series. Journal of Sport & Exercise Psychology 30: S130. 2008.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Getchell N, Izzetoglu K. the acquisition and learning of computer tasks in a contextual interference paradigm: Using functional near infrared spectroscopy to examine prefrontal cortex activity. Journal of Sport & Exercise Psychology. 32: S127-S128. 2010.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 16758
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .