Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Leczenie online problemów z zachowaniem

19 lutego 2026 zaktualizowane przez: Yale University
Badanie ocenia zastosowanie wersji online skutecznego leczenia psychologicznego dla dzieci skierowanych klinicznie z powodu poważnych zachowań opozycyjnych, agresywnych i antyspołecznych. Celem jest opracowanie modeli dostarczania, które docierają do potrzebujących rodzin, które nie są objęte leczeniem osobistym. Projekt ma bezpośrednie implikacje dla leczenia dzieci, ale w szerszym kontekście dotyka kilku kluczowych kwestii związanych z leczeniami opartymi na Internecie, telepsychiatrii i pokrewnych technologiach.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
86

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06511
        • Yale Parenting Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Rozpoznanie zaburzenia zachowania lub opozycyjno-buntowniczego zaburzenia zachowania (u dziecka)
  • Zamieszkiwanie w stanie CT
  • Dostęp do komputera i szybkiego internetu
  • Biegła znajomość języka angielskiego (przynajmniej jednego z rodziców)
  • Brak istotnego opóźnienia rozwojowego w wywiadzie (u dziecka)
  • Zgoda rodziców

Kryteria wyłączenia:

  • Udział w innej formie psychoterapii lub poradnictwa ukierunkowanego na redukcję problemów społecznych, emocjonalnych lub behawioralnych
  • Dowody na niedawną skłonność samobójczą (u dziecka)
  • Bieżąca lub przebyta diagnoza całościowego zaburzenia rozwoju
  • Pierwotne rozpoznanie zaburzenia nastroju lub lękowego
  • Ostry kryzys rodzinny
  • Rodzic lub opiekun, który może uczestniczyć w leczeniu, wykazuje obecną psychozę lub niekontrolowany stan medyczny

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Aktywny komparator: Leczenie online, Wysoki kontakt z terapeutą
Uczestnicy otrzymują internetowe Szkolenie Zarządzania Rodzicielstwem (interaktywne).
Behawioralne: Interaktywne Szkolenie Online z Zarządzania dla Rodziców
Eksperymentalny: Leczenie online, Niski kontakt z terapeutą
Uczestnicy otrzymują online Parent Management Training (nagrany).
Behawioralne: Szkolenie dla rodziców online (nagrane)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Zachowania Dziecka
Ramy czasowe: Zmiana od stanu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do stanu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Internalizujące i eksternalizujące problemy z zachowaniem u dzieci
Zmiana od stanu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do stanu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Skala Globalnej Oceny Dziecka
Ramy czasowe: Zmiana od czasu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Ocena terapeutyczna ogólnego poziomu upośledzenia i funkcjonowania dziecka
Zmiana od czasu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Wywiad dotyczący zachowań antyspołecznych
Ramy czasowe: Zmiana od przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Obecność szerokiego zakresu jawnych i ukrytych zachowań antyspołecznych u dzieci
Zmiana od przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Wywiad diagnostyczny badawczy
Ramy czasowe: Zmiana od momentu przed leczeniem (tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do momentu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Objawy kliniczne i diagnozy oparte na kryteriach Podręcznika diagnostycznego i statystycznego zaburzeń psychicznych (DSM-IV-TR)
Zmiana od momentu przed leczeniem (tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do momentu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Indeks Stresu Rodzicielskiego
Ramy czasowe: Zmiana od przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Źródła stresu dla rodzica
Zmiana od przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Inwentarz Depresji Becka
Ramy czasowe: Zmiana od czasu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Objawy depresji u rodziców
Zmiana od czasu przed leczeniem (Tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Skala Zarządzania Zachowaniem Dziecka
Ramy czasowe: Zmiana od czasu przed leczeniem (tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Praktyki rodzicielskie
Zmiana od czasu przed leczeniem (tydzień 0; bezpośrednio przed rozpoczęciem leczenia) do czasu po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Skala Relacji Rodzic-Terapeuta (wersja terapeuty)
Ramy czasowe: Środkowy okres leczenia (4. tydzień leczenia)
Charakterystyka relacji terapeutycznej według raportu terapeuty
Środkowy okres leczenia (4. tydzień leczenia)
Skala Relacji Rodzic-Terapeuta (wersja terapeutyczna)
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Charakterystyka relacji terapeutycznej według raportu terapeuty
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Skala Relacji Rodzic-Terapeuta (wersja dla rodziców)
Ramy czasowe: W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Charakterystyka relacji terapeutycznej według raportu rodziców
W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Skala Relacji Rodzic-Terapeuta (wersja dla rodziców)
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Charakterystyka relacji terapeutycznej według raportu rodziców
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Bariery w Uczestnictwie w Leczeniu (Wersja dla terapeuty)
Ramy czasowe: W trakcie leczenia (Tydzień 4 leczenia)
Stresory i przeszkody utrudniające leczenie
W trakcie leczenia (Tydzień 4 leczenia)
Bariery w Uczestnictwie w Leczeniu (Wersja dla terapeutów)
Ramy czasowe: Po leczeniu (natychmiast po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Stresory i przeszkody, które zakłócają leczenie
Po leczeniu (natychmiast po zakończeniu leczenia; tydzień 8)
Bariery w Uczestnictwie w Leczeniu (Wersja dla Rodziców)
Ramy czasowe: Śródleczenie (tydzień 4 leczenia)
Stresory i przeszkody utrudniające leczenie
Śródleczenie (tydzień 4 leczenia)
Bariery w udziale w leczeniu (wersja dla rodziców)
Ramy czasowe: Posttreatment (natychmiast po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Stresory i przeszkody, które zakłócają leczenie
Posttreatment (natychmiast po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Cotygodniowy Udział w Leczeniu
Ramy czasowe: Cotygodniowo (podczas leczenia)
Frekwencja i uczestnictwo w sesjach terapeutycznych
Cotygodniowo (podczas leczenia)
Inwentarz Przestrzegania Zaleceń Terapeutycznych (wersja dla terapeuty)
Ramy czasowe: W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Przestrzeganie przez rodziców określonych technik leczenia
W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Inwentarz Przestrzegania Zaleceń Terapeutycznych (wersja dla terapeuty)
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Przestrzeganie przez rodziców określonych technik leczenia
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Inwentarz Przystosowania do Leczenia (wersja dla rodziców)
Ramy czasowe: Śródleczenie (tydzień 4 leczenia)
Przestrzeganie przez rodziców określonych technik leczenia
Śródleczenie (tydzień 4 leczenia)
Inwentarz Przystosowania do Leczenia (Wersja dla Rodziców)
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Przestrzeganie przez rodziców określonych technik leczenia
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Inwentarz Oceny Terapeuty
Ramy czasowe: W trakcie leczenia (4 tydzień leczenia)
Akceptowalność leczenia w oparciu o raport terapeuty
W trakcie leczenia (4 tydzień leczenia)
Inwentarz Oceny Terapeuty
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Akceptowalność leczenia na podstawie raportu terapeuty
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Kwestionariusz Oceny Rodzica
Ramy czasowe: W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Akceptowalność leczenia na podstawie raportu rodziców
W trakcie leczenia (tydzień 4 leczenia)
Inwentarz Oceny Rodzicielskiej
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Akceptowalność leczenia na podstawie raportu rodziców
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Akceptowalność Metody Leczenia
Ramy czasowe: Śródleczenie (4. tydzień leczenia)
Narzędzie oparte na raportach rodzicielskich oceniające akceptowalność leczenia online oraz bariery, które mogą wpływać na uczestników otrzymujących leczenie online w szczególności
Śródleczenie (4. tydzień leczenia)
Akceptowalność Modalności Leczenia
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Kwestionariusz rodzicielski oceniający akceptowalność leczenia online oraz bariery, które mogą wpływać na uczestników otrzymujących leczenie online
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)

Inne miary wyników

Inne miary wyników

W przypadku badań klinicznych planowany pomiar opisany w protokole, który służy do określenia wpływu interwencji/leczenia na uczestników. W przypadku badań obserwacyjnych pomiar lub obserwacja używana do opisu wzorców chorób lub cech lub powiązań z ekspozycjami, czynnikami ryzyka lub leczeniem. Rodzaje miar wyniku obejmują pierwotną miarę wyniku i drugorzędną miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Perspektywy dotyczące leczenia - wywiad
Ramy czasowe: Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)
Otwarte pytania wywiadowcze dotyczące doświadczeń rodziców w leczeniu oraz ich wrażeń na temat różnych aspektów realizacji leczenia online
Po leczeniu (bezpośrednio po zakończeniu leczenia; Tydzień 8)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Yale University

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
National Institute of Mental Health (NIMH)

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Alan E. Kazdin, Ph.D., Yale University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 listopada 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 grudnia 2014

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 grudnia 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
22 marca 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
27 marca 2013

Pierwszy wysłany (Szacowany)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
2 kwietnia 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
23 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
19 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 1108008914
  • 1R34MH093326-01A1 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami