Interwencja terapeutyczna PLAY: ponowne modelowanie doświadczeń pacjenta (badanie PLAYTIME) (PLAYTIME)

Dzieci i młodzież doświadczają znacznego bólu i dystresu związanego z zabiegami. Istnieje wiele badań dotyczących interwencji psychologicznych i farmakologicznych wykazujących, że mogą one zmniejszyć ból i stres związany z procedurą. Odwrócenie uwagi jest często badane i konsekwentnie wykazuje, że zmniejsza ból związany z zabiegiem, aw niektórych przypadkach stres. Wykazano również, że dzieci wybierają różne dystraktory, co może mieć związek z wiekiem i płcią. Najlepsza praktyka odwracania uwagi powinna zatem obejmować identyfikację i pracę z indywidualnymi preferencjami pacjenta, co może dodatkowo pomóc, dając dzieciom pewną kontrolę nad procedurą. Istnieją ograniczone badania dotyczące innych interwencji, takich jak przygotowanie i pozycjonowanie rodziców, pokazujące, że te interwencje mogą mieć pozytywny wpływ na stres i radzenie sobie. Nieliczne badania badają wpływ interwencji w czasie i wielu procedur.

Specjaliści od zabaw zapewniają terapeutyczne zabawy dzieciom poddawanym zabiegom. Stosują połączenie interwencji psychologicznych z interwencjami farmakologicznymi, które obejmują przygotowanie do zabiegu, wsparcie w trakcie zabiegu i po zabiegu. Jednakże, chociaż istnieją informacje o tym, co powinna obejmować terapia przez zabawę i jakie standardy należy spełnić, nie jesteśmy świadomi żadnych konkretnych ram, w jaki sposób należy to zapewnić.

Badacze opracowali częściowo ustrukturyzowaną interwencję terapii zabawą, która jest rozwinięta na podstawie standardowej teorii terapii zabawą i dobrze uznanych technik, a także doświadczenia ekspertów. Ta interwencja terapii zabawą ma na celu reprezentowanie złotego standardu opieki w zakresie dostarczania terapii zabawą dzieciom wymagającym procedur. Interwencja ma na celu zapewnienie terapii zabawą w ustandaryzowany sposób, przy jednoczesnym wykorzystaniu umiejętności specjalisty ds. Zabawy w celu wybrania i wdrożenia technik w zindywidualizowanym podejściu do każdego dziecka.

Niniejsze badanie ma na celu dostarczenie tej częściowo ustrukturyzowanej interwencji terapeutycznej poprzez zabawę i zbadanie jej wpływu na lęk związany z procedurą, radzenie sobie, ból i doświadczenia pacjenta.