Badanie pilotażowe strategii i interwencji komputerowej w celu poprawy codziennego funkcjonowania poznawczego po udarze
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Abhishek Jaywant, PhD
- Numer telefonu: 212-746-4666
- E-mail: abj2006@med.cornell.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Alexandra Keenan, BA
- Numer telefonu: 212-746-1509
- E-mail: alk4028@med.cornell.edu
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10065
- NewYork-Presbyterian Hospital/Weill Cornell Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Historia udaru po raz pierwszy, co najmniej 6 miesięcy przed rejestracją
- mówiący po angielsku
- Zdolność rozumienia na tyle, aby uczestniczyć w leczeniu.
- Subiektywne lub obiektywne dowody łagodnego upośledzenia funkcji poznawczych
- Gotowość do udziału w pełnym okresie studiów
- Posiada komputer spełniający specyfikację oprogramowania programu szkoleniowego.
- Fizycznie zdolny do obsługi klawiatury i myszy komputerowej.
- Brak równoczesnego otrzymywania innych usług rehabilitacji poznawczej
- Zdolność poznawcza do wykonywania podstawowych czynności związanych z samoobsługą (np. ubieranie się, pielęgnacja, jedzenie).
Kryteria wyłączenia:
- Historia chorób neurologicznych innych niż udar
- Historia ciężkiej choroby psychicznej lub zaburzenia związanego z używaniem substancji lub obecny epizod dużej depresji.
- Historia otępienia lub uzależnienia w podstawowych czynnościach samoobsługowych z powodu deficytów poznawczych
- Przeciwwskazania do MRI
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: WSPIĄĆ SIĘ
ASCEND łączy komputerowe ćwiczenia poznawcze, ćwiczenia domowe poprawiające funkcje poznawcze oraz sesje coachingowe prowadzone osobiście i przez telefon/wideokonferencję przez neuropsychologa.
ASCEND obejmuje łącznie 24 sesje szkoleniowe z obsługi komputera po 30 minut każda, łącznie 12 godzin.
ASCEND obejmuje 8 sesji coachingowych po 45 minut każda.
Ćwiczenia komputerowe mają na celu poprawę uwagi, pamięci roboczej (WM) i kontroli poznawczej poprzez serię angażujących i interaktywnych gier komputerowych (np. gry karciane, symulacje jazdy).
Ćwiczenia domowe i sesje coachingowe mają na celu pomóc uczestnikowi w uogólnieniu i przeniesieniu umiejętności z ćwiczeń komputerowych do codziennego życia oraz w opracowaniu dalszych strategii kompensowania trudności z uwagą i WM w życiu codziennym.
|
ASCEND to interwencja behawioralna, która łączy komputerowe ćwiczenia poznawcze, coaching strategiczny z neuropsychologiem i ćwiczenia domowe w celu poprawy uwagi, pamięci roboczej i kontroli poznawczej po udarze mózgu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zadowolenie uczestników z ASCEND, mierzone Kwestionariuszem Satysfakcji Klienta-8 (CSQ-8)
Ramy czasowe: 5 tygodni (pod koniec kuracji)
|
CSQ-8 jest samoopisową miarą zadowolenia uczestników z interwencji.
Wyniki wahają się od 8 do 32, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą satysfakcję.
|
5 tygodni (pod koniec kuracji)
|
|
Wrażenie uczestników dotyczące ASCEND jako wiarygodnego leczenia poprawiającego funkcje poznawcze, mierzone kwestionariuszem wiarygodności i oczekiwań (CEQ).
Ramy czasowe: 5 tygodni (pod koniec kuracji)
|
CEQ jest miarą samoopisową, która ocenia postrzegane korzyści i poprawę uczestników z interwencji.
Każda pozycja jest oceniana w skali typu Likerta od 1 do 9 lub jako ocena procentowa od 0% do 100% w krokach co 10%.
|
5 tygodni (pod koniec kuracji)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana uwagi słuchowej i pamięci roboczej, mierzona testem rozpiętości cyfr
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wynikach miara uwagi/pamięci roboczej z wynikami w zakresie od 0 do 48, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana uwagi wzrokowej i pamięci roboczej, mierzona testem rozpiętości symboli
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wynikach miara uwagi/pamięci roboczej z wynikami w zakresie od 0 do 50, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana podzielności uwagi i pamięci roboczej, mierzona za pomocą testu modalności symbol-cyfra
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wynikach miara podzielności uwagi/pamięci roboczej z wynikami w zakresie od 0-120, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana podzielności uwagi i szybkości przetwarzania, mierzona testem tworzenia szlaków
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wydajności i czasowa miara podzielności uwagi/szybkości przetwarzania z niższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność (szybszy czas ukończenia).
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana selektywnej uwagi i kontroli hamującej, mierzona testem Stroopa
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wydajności i czasowa miara selektywnej uwagi i hamowania, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana w szybkiej pamięci roboczej i arytmetyce mentalnej, mierzona za pomocą testu dodawania serii słuchowych w rytmie stymulacji (PASAT)
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wydajności i czasowa miara szybkiej pamięci roboczej, z wyższymi wynikami wskazującymi na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana uwagi i pamięci roboczej mierzona testem kontroli umysłowej
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wynikach miara prostej uwagi słuchowej i pamięci roboczej.
Wyniki wahają się od 0 do 12, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana w funkcjonowaniu wykonawczym mierzona za pomocą Tygodniowego Planowania Kalendarza
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Oparta na wynikach miara funkcjonowania wykonawczego.
Wyższe wyniki oznaczają lepszą wydajność.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana w zgłaszanym przez samych siebie funkcjonowaniu wykonawczym, mierzona za pomocą Inwentarza Oceny Zachowania Funkcji Wykonawczej-Dorosły
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Samoopisowa miara funkcjonowania wykonawczego.
Wyższe wyniki wskazują na większe problemy z dysfunkcjami wykonawczymi w życiu codziennym.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
|
Zmiana zgłaszanych przez pacjentów objawów poznawczych spowodowanych udarem, mierzona za pomocą oceny stanu poznawczego zgłaszanej przez pacjentów (PRECIS).
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Samoopisowa miara trudności poznawczych po udarze.
Wyniki wahają się od 0 do 128, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe problemy poznawcze w życiu codziennym z powodu udaru.
|
Wartość bazowa, 5 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Abhishek Jaywant, PhD, Weill Medical College of Cornell University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 19-06020310
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .