Wpływ treningu uważności na opiekę emocjonalną
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Jockey Club "Peace and Awareness" Mindfulness Culture in Schools Initiative, Faculty of Social Sciences, The University of Hong Kong
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek 18 lat lub więcej
- Praca w lokalnych szkołach lub placówkach oświatowych
- Chęć dobrowolnego udziału w treningu uważności
Kryteria wyłączenia:
- Obecnie doświadcza ciężkiego lub niestabilnego stanu zdrowia psychicznego
- Wcześniej ukończył 8-tygodniowy trening uważności
- Nie chce iść na losowe zlecenie
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Uczestnicy z grupy kontrolnej z listy oczekujących otrzymają tę samą interwencję dwa miesiące po zakończeniu interwencji przez ich odpowiedników z grupy eksperymentalnej.
|
|
|
Eksperymentalny: 8-tygodniowy program uważności
8-tygodniowy kurs .b Foundations
|
.b
Kurs Foundations to 8-tygodniowy program uważności opracowany przez Mindfulness in Schools Project (MiSP) dla nauczycieli i personelu szkolnego.
Obejmuje sesję degustacyjną i 8 cotygodniowych sesji.
Każda sesja trwa 1,5 godziny i ma określony temat przewodni (np.
Lekcja 1 wybudzanie z autopilota).
Formalne i nieformalne praktyki uważności (np.
uważne jedzenie, skanowanie ciała, uważne chodzenie, uwalnianie nawyków itp.), psychoedukacja, ćwiczenia poznawcze, dociekanie i praktyka domowa.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana ogólnego stanu zdrowia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Kwestionariusz Ogólnego Zdrowia (GHQ), 12 pozycji, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w stresie
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Skala odczuwanego stresu (PSS), 10 pozycji, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w kotwiczeniu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
5 pozycji, 5-stopniowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w decentracji
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Podskala braku reaktywności chińskiego kwestionariusza uważności z pięcioma aspektami (FFMQ-C), 4 pozycje, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana akceptacji
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Podskala akceptacji Zrewidowanej Skali Uważności Poznawczej i Afektywnej (CAMS-R), 3 pozycje, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w pozytywnym afekcie
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Harmonogram pozytywnych i negatywnych afektów (PANAS), 4 pozycje, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana negatywnego wpływu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Harmonogram pozytywnych i negatywnych afektów (PANAS), 4 pozycje, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana uważności
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Zrewidowana Skala Uważności Poznawczej i Afektywnej (CAMS-R), 12 pozycji, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana zadowolenia z życia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Kwestionariusz satysfakcji z życia, 5 pozycji, 5-stopniowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w ponownej ocenie
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Podskala ponownej oceny Kwestionariusza Regulacji Emocji (ERQ), 6 pozycji, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w tłumieniu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Podskala tłumienia Kwestionariusza Regulacji Emocji (ERQ), 4 pozycje, 5-punktowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
|
Zmiana w rozproszeniu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
5 pozycji, 5-stopniowa skala Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze)
|
Wartość wyjściowa, Bezpośrednio po interwencji, Dwa miesiące po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- UHongKong(PandA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .