Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty czterotygodniowego szkolenia w zakresie społecznego, emocjonalnego i etycznego uczenia się wśród nauczycieli brazylijskich szkół publicznych

7 czerwca 2024 zaktualizowane przez: Hospital Israelita Albert Einstein

Efekty czterotygodniowego szkolenia w zakresie społecznego, emocjonalnego i etycznego uczenia się u nauczycieli brazylijskich szkół publicznych: randomizowana, kontrolowana próba

Social Emotional Learning (SEL) zyskało na znaczeniu w ostatnich latach i było nauczane w kilku szkołach, aby wspierać uczniów w rozpoznawaniu emocji i zarządzaniu nimi, rozwijaniu empatii, budowaniu relacji opartych na współpracy, skutecznym rozwiązywaniu problemów i zdobywaniu umiejętności komunikacji. Celem tego badania jest ocena wpływu 4-tygodniowego szkolenia Społeczno-emocjonalnego i etycznego uczenia się na stres, dobre samopoczucie, umiejętność uczenia się społeczno-emocjonalnego, pozytywny i negatywny afekt, uwagę i kompetencje. Niniejsze badanie będzie również oceniać postrzeganie przez nauczycieli szkoleń i ich wpływu na ich umiejętności dydaktyczne oraz na życie osobiste. Metody: Nauczyciele szkół podstawowych i średnich w Brazylii (N = 1500) zostaną zaproszeni do udziału w szkoleniu SEE Learning. Po podpisaniu Warunku dobrowolnej i świadomej zgody, zostaną losowo przydzieleni do dwóch grup A i B. Obie grupy będą przed eksperymentem (T0), po miesiącu (T1) i po dwóch miesiącach (T2). ONE SEE Learning Training (SEELT) i B będą grupą kontrolną z listą kontrolną. Standby (WLC) przez jeden miesiąc. Następnie B otrzyma SEELT, a A nie otrzyma interwencji, ale zostanie poinstruowany, aby utrzymać wyuczone praktyki. OCZEKIWANE REZULTATY: Grupy po otrzymaniu SEELT powinny wykazywać lepsze wyniki w zakresie swoich umiejętności społeczno-emocjonalnych, radzenia sobie ze stresem, wzrostu samopoczucia i wiedzy na temat tych umiejętności, są nadal lepiej przygotowane do nauczania swoich uczniów.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
1500

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Lokalizacje studiów

  • Brazylia
      • Sao Paulo, Brazylia, 05652901
        • Hospital israelita Albert Einstein
      • São Paulo, Brazylia, 05652901
        • Hospital israelita Albert Einstein

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 99 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Nauczyciele ze szkół publicznych w Brazylii

Kryteria wyłączenia:

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Eksperymentalna: A (pierwsza grupa, która otrzymała interwencję)
Klasa zostanie poinstruowana w zakresie społecznego, emocjonalnego i etycznego uczenia się (SEELearning) przez 4 tygodnie.
Behawioralne: ZOBACZ Nauka Szkolenia online
Ta interwencja obejmuje zajęcia z teorii i praktyki uczenia się społeczno-emocjonalnego, tematy związane z etyką i praktykami dobrego samopoczucia
Eksperymentalny: Eksperymentalna: B (druga grupa otrzymująca interwencję)
Ta grupa nie otrzyma interwencji w pierwszym miesiącu i otrzyma SEE Learning po tym okresie.
Behawioralne: ZOBACZ Nauka Szkolenia online
Ta interwencja obejmuje zajęcia z teorii i praktyki uczenia się społeczno-emocjonalnego, tematy związane z etyką i praktykami dobrego samopoczucia
Behawioralne: Lista oczekujących
Ta grupa będzie czekać przez miesiąc na szkolenie online SEE Learning

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stresie
Ramy czasowe: 1 miesiąc

Autorzy ocenią stres za pomocą 10-punktowej skali postrzeganego stresu. Wyższe wartości oznaczają gorszy stres.

2. zmiana uwagi Autorzy zastosują Skalę Odczuwanego Stresu
1 miesiąc
Zmiana postrzegania dobrego samopoczucia
Ramy czasowe: 1 miesiąc
Autorzy ocenią samopoczucie za pomocą 5-itemowego wskaźnika dobrostanu Światowej Organizacji Zdrowia. Wyższe wyniki oznaczają lepsze samopoczucie.
1 miesiąc
Zrozumienie zastosowania uczenia się społeczno-emocjonalnego i etycznego
Ramy czasowe: 1 miesiąc
Kwestionariusz wiedzy na temat uczenia się społeczno-emocjonalnego i etyki. To jest kwestionariusz z punktacją od 0 do 10. Wyższe noty oznaczają lepsze zrozumienie tematu.
1 miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skuteczność uczenia się treści i doceniania szkoleń
Ramy czasowe: 1 miesiąc
Wśród uczestników zostaną przeprowadzone wywiady jakościowe w grupach fokusowych
1 miesiąc
zmiana pozytywnego i negatywnego afektu (PANAS)
Ramy czasowe: 1 miesiąc
Autorzy zastosują Skalę Afektu Pozytywnego i Negatywnego (PANAS). Wyższe wyniki w afekcie negatywnym oznaczają gorszy stan afektywny, a wyższe wyniki w afekcie pozytywnym oznacza lepszy stan afektywny.
1 miesiąc
Postrzeganie stresu, dobrego samopoczucia, uwagi, frustracji, motywacji w ostatnim tygodniu
Ramy czasowe: 1 miesiąc
autor zastosuje „Kwestionariusz percepcji stresu, samopoczucia, uwagi, frustracji, motywacji w ostatnim tygodniu”. Każda pozycja zostanie udzielona w skali od 0 do 10 pozycji. Minimalna wartość to 0, a maksymalna to 10. Wyższe wyniki w stresie i frustracji są gorszymi wynikami. Wyższe wyniki w zakresie dobrego samopoczucia, uwagi i motywacji są lepszymi wynikami w kwestionariuszu.
1 miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Hospital Israelita Albert Einstein

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Emory University
GaiaMais
Instituto Sidarta
Universidade Federal do ABC

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 grudnia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 lipca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
1 lutego 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
1 lutego 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
10 lutego 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
10 czerwca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
7 czerwca 2024

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 października 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • HIAE_SEELT_BR

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami