Wpływ terapii sztuką mandali na radzenie sobie z zespołem napięcia przedmiesiączkowego
Wpływ terapii sztuką mandali na radzenie sobie z zespołem napięcia przedmiesiączkowego: randomizowane badanie kontrolowane
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Esra KARATAŞ OKYAY, PhD
- Numer telefonu: 05432125225
- E-mail: esrakaratas44@hotmail.com
Lokalizacje studiów
-
-
-
Gaziantep, Indyk
- Gaziantep Islamic University of Science and Technology
-
Kahramanmaraş, Indyk
- Kahramanmaras Sutcu Imam University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Będąc w wieku 18-45 lat
- Regularna historia menstruacji trwająca od 21 do 35 dni
- Wynik powyżej 110 w PMSÖ
- Niepodjęcie leczenia z powodu PMS,
- Brak historii chorób psychicznych,
- Brak chorób ginekologicznych,
- Nie stosowano ostatnio leków przeciwdepresyjnych, benzodiazepin/leków przeciwpsychotycznych, złożonych doustnych środków antykoncepcyjnych lub hormonów,
- Zgoda na udział w badaniu.
- Nie przeszedłeś wcześniej szkolenia w zakresie terapii sztuką mandali,
- Brak problemów fizycznych uniemożliwiających produkcję mandali,
- Aktywne używanie rąk,
- Żadnych problemów komunikacyjnych,
- Mówiąc po turecku,
- Przydatność/chęć do pracy w grupie.
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie diagnozy choroby psychicznej
- Posiadanie diagnozy choroby przewlekłej
- Historia używania narkotyków
- Poniżej 18 roku życia
- Nie potrafię porozumieć się werbalnie,
- Poród w ciągu ostatnich 3 miesięcy lub karmienie piersią,
- W ciąży,
- Czy w przeszłości występowały choroby psychiczne (rozpoznanie umiarkowanej lub ciężkiej depresji, psychozy, choroby afektywnej dwubiegunowej, zaburzeń odżywiania, zaburzeń związanych z objawami somatycznymi lub ostrej myśli samobójczej),
- Choroby ginekologiczne (np. histerektomia, wycięcie jajników, rak ginekologiczny, zespół policystycznych jajników, niepłodność, endometrioza)
- Niedawne zażywanie leków przeciwdepresyjnych, benzodiazepin/leków przeciwpsychotycznych, złożonych doustnych środków antykoncepcyjnych lub hormonów,
- Masz problem fizyczny, który uniemożliwia Ci stworzenie mandali,
- Uczeń ma niepełnosprawność ruchową kończyny górnej,
- Poprzednie szkolenie z terapii sztuką mandali
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna (terapia sztuką mandali).
Uczennice z zespołem napięcia przedmiesiączkowego, które zostały włączone do grupy terapii sztuką mandali metodą randomizacji, zostaną zmuszone do ćwiczenia mandali.
|
Formularz danych osobowych, Skala Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego, Skala Radzenia sobie ze Zmianami Przedmiesiączkowymi, Skala Postrzeganego Stresu, Inwentarz Depresji Becka zostaną zastosowane u uczennic w obu grupach przed terapią sztuką mandali.
Badacz będzie wykonywał ćwiczenia z mandalą dwa dni w tygodniu przez 12 tygodni (w sumie 24 razy) dla uczniów z grupy eksperymentalnej.
Trzy miesiące po pierwszym wywiadzie, jako badanie końcowe zostanie przeprowadzona Skala Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego, Skala Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową, Skala Postrzeganego Stresu i Inwentarz Depresji Becka.
Miesiąc po zakończeniu badania, w ramach dalszej oceny, ponownie zostanie zastosowana Skala Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego, Skala Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową, Skala Postrzeganego Stresu i Inwentarz Depresji Becka.
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Grupa kontrolna to grupa bez żadnej interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Określenie poziomu zespołu napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Podczas pierwszego wywiadu, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczennic w obu grupach zastosowano Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego.
|
Jest to pięciopunktowa skala typu Likerta składająca się z 44 pytań mierzących nasilenie objawów napięcia przedmiesiączkowego.
Skala składa się z dziewięciu podwymiarów, w tym afektu depresyjnego, lęku, zmęczenia, drażliwości, myśli depresyjnych, bólu, zmian w apetycie, zmian w czasie snu i wzdęć.
Zastosowanie skali zespołu napięcia przedmiesiączkowego polega na retrospektywnej ocenie danej osoby z uwzględnieniem stanu „bycia w ciągu tygodnia przed miesiączką”.
„PMSQ Total Score” jest uzyskiwany z sumy wyników uzyskanych we wszystkich podwymiarach.
Ze skali można uzyskać minimum 44, a maksymalnie 220 punktów.
Wzrost wyniku wskazuje na wzrost nasilenia objawów PMS.
|
Podczas pierwszego wywiadu, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczennic w obu grupach zastosowano Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego.
|
|
Określenie poziomu zespołu napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego jako test wstępny.
|
Jest to pięciopunktowa skala typu Likerta składająca się z 44 pytań mierzących nasilenie objawów napięcia przedmiesiączkowego.
Skala składa się z dziewięciu podwymiarów, w tym afektu depresyjnego, lęku, zmęczenia, drażliwości, myśli depresyjnych, bólu, zmian w apetycie, zmian w czasie snu i wzdęć.
Zastosowanie skali zespołu napięcia przedmiesiączkowego polega na retrospektywnej ocenie danej osoby z uwzględnieniem stanu „bycia w ciągu tygodnia przed miesiączką”.
„PMSQ Total Score” jest uzyskiwany z sumy wyników uzyskanych we wszystkich podwymiarach.
Ze skali można uzyskać minimum 44, a maksymalnie 220 punktów.
Wzrost wyniku wskazuje na wzrost nasilenia objawów PMS.
|
Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego jako test wstępny.
|
|
Określenie poziomu zespołu napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Miesiąc po badaniu kontrolnym wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego w ramach oceny kontrolnej.
|
Jest to pięciopunktowa skala typu Likerta składająca się z 44 pytań mierzących nasilenie objawów napięcia przedmiesiączkowego.
Skala składa się z dziewięciu podwymiarów, w tym afektu depresyjnego, lęku, zmęczenia, drażliwości, myśli depresyjnych, bólu, zmian w apetycie, zmian w czasie snu i wzdęć.
Zastosowanie skali zespołu napięcia przedmiesiączkowego polega na retrospektywnej ocenie danej osoby z uwzględnieniem stanu „bycia w ciągu tygodnia przed miesiączką”.
„PMSQ Total Score” jest uzyskiwany z sumy wyników uzyskanych we wszystkich podwymiarach.
Ze skali można uzyskać minimum 44, a maksymalnie 220 punktów.
Wzrost wyniku wskazuje na wzrost nasilenia objawów PMS.
|
Miesiąc po badaniu kontrolnym wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Zespołu Napięcia Przedmiesiączkowego w ramach oceny kontrolnej.
|
|
Identyfikacja radzenia sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Podczas pierwszego wywiadu, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczennic w obu grupach zastosowano Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową.
|
„Skala Radzenia sobie ze zmianami przedmiesiączkowymi (PMS – Radzenie sobie)” Zawiera 17 pozycji i trzy podwymiary (Poszukiwanie zachowań wpływających pozytywnie, Poszukiwanie wsparcia, Zachowanie związane z korzystaniem z opieki zdrowotnej).
Odpowiedzi na pozycje skali udzielane są na 4-stopniowej skali Likerta.
Skala zawiera opcje „zdecydowanie się nie zgadzam” (1 punkt), „nie mam pewności” (2 punkty), „zgadzam się” (3 punkty) i „zdecydowanie się zgadzam” (4 punkty).
Minimalny wynik to 17, a maksymalny wynik to 68.
W instrukcji wagi proszą o odpowiedź, myśląc o dniach poprzedzających rozpoczęcie miesiączki.
Skala służy do opisu metod stosowanych w radzeniu sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego u kobiet.
|
Podczas pierwszego wywiadu, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczennic w obu grupach zastosowano Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową.
|
|
Identyfikacja radzenia sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową jako test wstępny.
|
„Skala Radzenia sobie ze zmianami przedmiesiączkowymi (PMS – Radzenie sobie)” Zawiera 17 pozycji i trzy podwymiary (Poszukiwanie zachowań wpływających pozytywnie, Poszukiwanie wsparcia, Zachowanie związane z korzystaniem z opieki zdrowotnej).
Odpowiedzi na pozycje skali udzielane są na 4-stopniowej skali Likerta.
Skala zawiera opcje „zdecydowanie się nie zgadzam” (1 punkt), „nie mam pewności” (2 punkty), „zgadzam się” (3 punkty) i „zdecydowanie się zgadzam” (4 punkty).
Minimalny wynik to 17, a maksymalny wynik to 68.
W instrukcji wagi proszą o odpowiedź, myśląc o dniach poprzedzających rozpoczęcie miesiączki.
Skala służy do opisu metod stosowanych w radzeniu sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego u kobiet.
|
Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową jako test wstępny.
|
|
Identyfikacja radzenia sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego
Ramy czasowe: Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową w ramach oceny kontrolnej.
|
„Skala Radzenia sobie ze zmianami przedmiesiączkowymi (PMS – Radzenie sobie)” Zawiera 17 pozycji i trzy podwymiary (Poszukiwanie zachowań wpływających pozytywnie, Poszukiwanie wsparcia, Zachowanie związane z korzystaniem z opieki zdrowotnej).
Odpowiedzi na pozycje skali udzielane są na 4-stopniowej skali Likerta.
Skala zawiera opcje „zdecydowanie się nie zgadzam” (1 punkt), „nie mam pewności” (2 punkty), „zgadzam się” (3 punkty) i „zdecydowanie się zgadzam” (4 punkty).
Minimalny wynik to 17, a maksymalny wynik to 68.
W instrukcji wagi proszą o odpowiedź, myśląc o dniach poprzedzających rozpoczęcie miesiączki.
Skala służy do opisu metod stosowanych w radzeniu sobie ze zmianami napięcia przedmiesiączkowego u kobiet.
|
Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczennicom w obu grupach podaje się Skalę Radzenia sobie ze Zmianą Przedmiesiączkową w ramach oceny kontrolnej.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Określenie poziomu odczuwalnego stresu
Ramy czasowe: Podczas pierwszej rozmowy kwalifikacyjnej wobec wszystkich uczniów w obu grupach zastosowano Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu, w ramach wstępnego testu.
|
Skala Postrzeganego Poziomu Stresu (PSL) składa się z 14 pozycji.
Został stworzony, aby zmierzyć stopień, w jakim ludzie postrzegają pewne sytuacje w swoim życiu jako stresujące.
Skala jest 5-punktową skalą typu Likerta (0: nigdy, 1: prawie nigdy, 2: czasami, 3: często, 4: bardzo często).
Pytania zawarte w skali mają na celu ocenę zmiany stanu emocjonalnego osób badanych w ciągu ostatniego miesiąca.
Poziom stresu odczuwanego przez respondenta określa się poprzez sumowanie ocen uzyskanych z poszczególnych pozycji.
Skala ma łączny wynik mieszczący się w przedziale 0-56 punktów, przy czym im wyższy wynik, tym wyższy poziom odczuwanego stresu.
|
Podczas pierwszej rozmowy kwalifikacyjnej wobec wszystkich uczniów w obu grupach zastosowano Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu, w ramach wstępnego testu.
|
|
Określenie poziomu odczuwalnego stresu
Ramy czasowe: Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu jako test wstępny.
|
Skala Postrzeganego Poziomu Stresu (PSL) składa się z 14 pozycji.
Został stworzony, aby zmierzyć stopień, w jakim ludzie postrzegają pewne sytuacje w swoim życiu jako stresujące.
Skala jest 5-punktową skalą typu Likerta (0: nigdy, 1: prawie nigdy, 2: czasami, 3: często, 4: bardzo często).
Pytania zawarte w skali mają na celu ocenę zmiany stanu emocjonalnego osób badanych w ciągu ostatniego miesiąca.
Poziom stresu odczuwanego przez respondenta określa się poprzez sumowanie ocen uzyskanych z poszczególnych pozycji.
Skala ma łączny wynik mieszczący się w przedziale 0-56 punktów, przy czym im wyższy wynik, tym wyższy poziom odczuwanego stresu.
|
Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu jako test wstępny.
|
|
Określenie poziomu odczuwalnego stresu
Ramy czasowe: Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu w ramach oceny uzupełniającej.
|
Skala Postrzeganego Poziomu Stresu (PSL) składa się z 14 pozycji.
Został stworzony, aby zmierzyć stopień, w jakim ludzie postrzegają pewne sytuacje w swoim życiu jako stresujące.
Skala jest 5-punktową skalą typu Likerta (0: nigdy, 1: prawie nigdy, 2: czasami, 3: często, 4: bardzo często).
Pytania zawarte w skali mają na celu ocenę zmiany stanu emocjonalnego osób badanych w ciągu ostatniego miesiąca.
Poziom stresu odczuwanego przez respondenta określa się poprzez sumowanie ocen uzyskanych z poszczególnych pozycji.
Skala ma łączny wynik mieszczący się w przedziale 0-56 punktów, przy czym im wyższy wynik, tym wyższy poziom odczuwanego stresu.
|
Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Skalę Postrzeganego Poziomu Stresu w ramach oceny uzupełniającej.
|
|
Określenie poziomu depresji
Ramy czasowe: Podczas pierwszej rozmowy kwalifikacyjnej, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczniów w obu grupach zastosowano Inwentarz Depresji Becka.
|
Inwentarz Depresji składa się z 21 pozycji, z czego 15 obejmuje objawy psychologiczne, a 6 somatyczne.
Chociaż inwentarz jest 4-punktowym inwentarzem typu Likerta (ocena od 0 do 3), jest on wykorzystywany w różnych badaniach i zastosowaniach klinicznych.
Najwyższy wynik, jaki można uzyskać z inwentarza to 63, a najniższy 0. Wysoki wynik ogólny świadczy o wysokim poziomie depresji.
Punkt odcięcia dla klinicznego znaczenia depresji wynosi 17 punktów.
|
Podczas pierwszej rozmowy kwalifikacyjnej, w ramach testu wstępnego, wobec wszystkich uczniów w obu grupach zastosowano Inwentarz Depresji Becka.
|
|
Określenie poziomu depresji
Ramy czasowe: Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczniom w obu grupach przeprowadza się Inwentarz Depresji Becka jako test wstępny.
|
Inwentarz Depresji składa się z 21 pozycji, z czego 15 obejmuje objawy psychologiczne, a 6 somatyczne.
Chociaż inwentarz jest 4-punktowym inwentarzem typu Likerta (ocena od 0 do 3), jest on wykorzystywany w różnych badaniach i zastosowaniach klinicznych.
Najwyższy wynik, jaki można uzyskać z inwentarza to 63, a najniższy 0. Wysoki wynik ogólny świadczy o wysokim poziomie depresji.
Punkt odcięcia dla klinicznego znaczenia depresji wynosi 17 punktów.
|
Trzy miesiące po pierwszej rozmowie kwalifikacyjnej wszystkim uczniom w obu grupach przeprowadza się Inwentarz Depresji Becka jako test wstępny.
|
|
Określenie poziomu depresji
Ramy czasowe: Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Inwentarz Depresji Becka w ramach oceny uzupełniającej.
|
Inwentarz Depresji składa się z 21 pozycji, z czego 15 obejmuje objawy psychologiczne, a 6 somatyczne.
Chociaż inwentarz jest 4-punktowym inwentarzem typu Likerta (ocena od 0 do 3), jest on wykorzystywany w różnych badaniach i zastosowaniach klinicznych.
Najwyższy wynik, jaki można uzyskać z inwentarza to 63, a najniższy 0. Wysoki wynik ogólny świadczy o wysokim poziomie depresji.
Punkt odcięcia dla klinicznego znaczenia depresji wynosi 17 punktów.
|
Miesiąc po teście końcowym wszystkim uczniom w obu grupach podaje się Inwentarz Depresji Becka w ramach oceny uzupełniającej.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Esra KARATAŞ OKYAY, Kahramanmaras Sutcu Imam University
- Dyrektor Studium: Zeynep BAL, PhD, Gaziantep Islam Science and Technology University
- Dyrektor Studium: Hatice POLAT, PhD, Malatya Turgut Ozal University
Publikacje i pomocne linki
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- KSUESRAKARATASOKYAY002
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .