Die Wirkung der Mandala-Kunsttherapie bei der Bewältigung des prämenstruellen Syndroms
Die Wirkung der Mandala-Kunsttherapie bei der Bewältigung des prämenstruellen Syndroms: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Esra KARATAŞ OKYAY, PhD
- Telefonnummer: 05432125225
- E-Mail: esrakaratas44@hotmail.com
Studienorte
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Gaziantep, Truthahn
- Gaziantep Islamic University of Science and Technology
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Kahramanmaraş, Truthahn
- Kahramanmaras Sutcu Imam University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter zwischen 18 und 45 Jahren
- Eine regelmäßige Menstruationsgeschichte zwischen 21 und 35 Tagen haben
- Punktzahl über 110 beim PMSÖ
- Keine medizinische Behandlung gegen PMS in Anspruch nehmen,
- Keine psychiatrische Erkrankung in der Vorgeschichte,
- Keine gynäkologische Erkrankung,
- Keine kürzliche Einnahme von Antidepressiva, Benzodiazepinen/Antipsychotika, kombinierten oralen Kontrazeptiva oder Hormonen.
- Freiwillige Teilnahme an der Studie.
- Da ich zuvor noch keine Mandala-Kunsttherapie-Ausbildung erhalten habe,
- Kein körperliches Problem haben, das die Mandala-Produktion verhindern würde,
- Aktiver Einsatz der Hände,
- Keine Kommunikationsprobleme,
- Ich spreche Türkisch,
- Eignung/Bereitschaft zur Arbeit in einer Gruppe.
Ausschlusskriterien:
- Mit der Diagnose einer psychiatrischen Erkrankung
- Die Diagnose einer chronischen Erkrankung wird gestellt
- Geschichte des Drogenkonsums
- Unter 18 Jahren
- Nicht in der Lage, verbal zu kommunizieren,
- Geburt in den letzten 3 Monaten oder Stillzeit,
- Schwanger,
- eine Vorgeschichte von psychiatrischen Erkrankungen haben (Diagnose einer mittelschweren oder schweren Depression, einer Psychose, einer bipolaren Erkrankung, einer Essstörung, einer somatischen Symptomstörung oder einer akuten Suizidalität),
- Gynäkologische Erkrankungen (z.B. Hysterektomie, Oophorektomie, gynäkologischer Krebs, polyzystisches Ovarialsyndrom, Unfruchtbarkeit, Endometriose)
- Kürzliche Einnahme von Antidepressiva, Benzodiazepinen/Antipsychotika, kombinierten oralen Kontrazeptiva oder Hormonen,
- Sie haben ein körperliches Problem, das Sie daran hindert, ein Mandala zu erstellen,
- Der Student hat eine körperliche Behinderung in der oberen Extremität,
- Vorherige Ausbildung zur Mandala-Kunsttherapie
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe (Mandala-Kunsttherapie).
Studierende mit prämenstruellem Syndrom, die per Randomisierungsmethode in die Mandala-Kunsttherapiegruppe aufgenommen wurden, werden dazu gebracht, Mandala zu üben.
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Persönliche Informationen, Skala zum prämenstruellen Syndrom, Skala zum Umgang mit prämenstruellen Veränderungen, Skala zum wahrgenommenen Stress, Beck-Depressionsinventar werden vor der Mandala-Kunsttherapie auf die Schüler beider Gruppen angewendet.
Den Schülern der Versuchsgruppe wird vom Forscher an zwei Tagen in der Woche 12 Wochen lang/insgesamt 24 Mal eine Mandala-Aktivität angeboten.
Drei Monate nach dem ersten Interview werden die Skala „Prämenstruelles Syndrom“, die Skala „Umgang mit prämenstruellen Veränderungen“, die Skala „Wahrgenommener Stress“ und das Beck-Depressionsinventar als Nachtest durchgeführt.
Einen Monat nach Ende der Studie werden die Skala „Prämenstruelles Syndrom“, die Skala „Umgang mit prämenstruellen Veränderungen“, die Skala „Wahrgenommener Stress“ und das Beck-Depressionsinventar erneut als Folgebewertung angewendet.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Die Kontrollgruppe ist die Gruppe ohne Intervention.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Bestimmung des Ausmaßes des prämenstruellen Syndroms
Zeitfenster: Beim ersten Interview wurde die Prämenstruelle Syndromskala als Vortest auf alle Schülerinnen beider Gruppen angewendet.
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Es handelt sich um eine Fünf-Punkte-Likert-Skala, die aus 44 Fragen besteht und den Schweregrad prämenstrueller Symptome misst.
Die Skala verfügt über insgesamt neun Unterdimensionen, darunter depressiver Affekt, Angst, Müdigkeit, Reizbarkeit, depressive Gedanken, Schmerzen, Appetitveränderungen, Schlafveränderungen und Blähungen.
Die Anwendung der Skala für das prämenstruelle Syndrom erfolgt durch eine retrospektive Beurteilung der Person unter Berücksichtigung des Status „innerhalb einer Woche vor der Menstruation“.
„PMSQ-Gesamtpunktzahl“ ergibt sich aus der Summe der Punktzahlen aller Unterdimensionen.
Auf der Skala können mindestens 44 und maximal 220 Punkte erreicht werden.
Ein Anstieg des Scores weist auf eine Zunahme der Intensität der PMS-Symptome hin.
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Beim ersten Interview wurde die Prämenstruelle Syndromskala als Vortest auf alle Schülerinnen beider Gruppen angewendet.
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Bestimmung des Ausmaßes des prämenstruellen Syndroms
Zeitfenster: Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen die Skala zum prämenstruellen Syndrom als Vortest verabreicht.
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Es handelt sich um eine Fünf-Punkte-Likert-Skala, die aus 44 Fragen besteht und den Schweregrad prämenstrueller Symptome misst.
Die Skala verfügt über insgesamt neun Unterdimensionen, darunter depressiver Affekt, Angst, Müdigkeit, Reizbarkeit, depressive Gedanken, Schmerzen, Appetitveränderungen, Schlafveränderungen und Blähungen.
Die Anwendung der Skala für das prämenstruelle Syndrom erfolgt durch eine retrospektive Beurteilung der Person unter Berücksichtigung des Status „innerhalb einer Woche vor der Menstruation“.
„PMSQ-Gesamtpunktzahl“ ergibt sich aus der Summe der Punktzahlen aller Unterdimensionen.
Auf der Skala können mindestens 44 und maximal 220 Punkte erreicht werden.
Ein Anstieg des Scores weist auf eine Zunahme der Intensität der PMS-Symptome hin.
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Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen die Skala zum prämenstruellen Syndrom als Vortest verabreicht.
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Bestimmung des Ausmaßes des prämenstruellen Syndroms
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum prämenstruellen Syndrom als Nachuntersuchung verabreicht.
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Es handelt sich um eine Fünf-Punkte-Likert-Skala, die aus 44 Fragen besteht und den Schweregrad prämenstrueller Symptome misst.
Die Skala verfügt über insgesamt neun Unterdimensionen, darunter depressiver Affekt, Angst, Müdigkeit, Reizbarkeit, depressive Gedanken, Schmerzen, Appetitveränderungen, Schlafveränderungen und Blähungen.
Die Anwendung der Skala für das prämenstruelle Syndrom erfolgt durch eine retrospektive Beurteilung der Person unter Berücksichtigung des Status „innerhalb einer Woche vor der Menstruation“.
„PMSQ-Gesamtpunktzahl“ ergibt sich aus der Summe der Punktzahlen aller Unterdimensionen.
Auf der Skala können mindestens 44 und maximal 220 Punkte erreicht werden.
Ein Anstieg des Scores weist auf eine Zunahme der Intensität der PMS-Symptome hin.
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Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum prämenstruellen Syndrom als Nachuntersuchung verabreicht.
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Den Umgang mit prämenstruellen Veränderungen erkennen
Zeitfenster: Beim ersten Interview wurde die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Vortest auf alle Studierenden beider Gruppen angewendet.
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„Skala zum Umgang mit prämenstruellen Veränderungen (PMS-Coping)“ Sie besteht aus 17 Items und drei Unterdimensionen (Suche nach positiv beeinflussenden Verhaltensweisen, Suche nach Unterstützung, Verhalten bei der Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen).
Die Items der Skala werden auf einer 4-stufigen Likert-Skala beantwortet.
Die Skala umfasst die Optionen „stimme überhaupt nicht zu“ (1 Punkt), „nicht sicher“ (2 Punkte), „stimme zu“ (3 Punkte) und „stimme völlig zu“ (4 Punkte).
Die Mindestpunktzahl beträgt 17 und die Höchstpunktzahl 68.
In den Anweisungen der Waage wird als Antwort aufgefordert, an die Tage vor Beginn der Menstruation zu denken.
Die Skala dient zur Beschreibung der Methoden zur Bewältigung prämenstrueller Veränderungen bei Frauen.
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Beim ersten Interview wurde die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Vortest auf alle Studierenden beider Gruppen angewendet.
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Den Umgang mit prämenstruellen Veränderungen erkennen
Zeitfenster: Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Vortest verabreicht.
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„Skala zum Umgang mit prämenstruellen Veränderungen (PMS-Coping)“ Sie besteht aus 17 Items und drei Unterdimensionen (Suche nach positiv beeinflussenden Verhaltensweisen, Suche nach Unterstützung, Verhalten bei der Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen).
Die Items der Skala werden auf einer 4-stufigen Likert-Skala beantwortet.
Die Skala umfasst die Optionen „stimme überhaupt nicht zu“ (1 Punkt), „nicht sicher“ (2 Punkte), „stimme zu“ (3 Punkte) und „stimme völlig zu“ (4 Punkte).
Die Mindestpunktzahl beträgt 17 und die Höchstpunktzahl 68.
In den Anweisungen der Waage wird als Antwort aufgefordert, an die Tage vor Beginn der Menstruation zu denken.
Die Skala dient zur Beschreibung der Methoden zur Bewältigung prämenstrueller Veränderungen bei Frauen.
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Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Vortest verabreicht.
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Den Umgang mit prämenstruellen Veränderungen erkennen
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülerinnen beider Gruppen die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Nachuntersuchung verabreicht.
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„Skala zum Umgang mit prämenstruellen Veränderungen (PMS-Coping)“ Sie besteht aus 17 Items und drei Unterdimensionen (Suche nach positiv beeinflussenden Verhaltensweisen, Suche nach Unterstützung, Verhalten bei der Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen).
Die Items der Skala werden auf einer 4-stufigen Likert-Skala beantwortet.
Die Skala umfasst die Optionen „stimme überhaupt nicht zu“ (1 Punkt), „nicht sicher“ (2 Punkte), „stimme zu“ (3 Punkte) und „stimme völlig zu“ (4 Punkte).
Die Mindestpunktzahl beträgt 17 und die Höchstpunktzahl 68.
In den Anweisungen der Waage wird als Antwort aufgefordert, an die Tage vor Beginn der Menstruation zu denken.
Die Skala dient zur Beschreibung der Methoden zur Bewältigung prämenstrueller Veränderungen bei Frauen.
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Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülerinnen beider Gruppen die Skala „Coping with Premenstrual Change Scale“ als Nachuntersuchung verabreicht.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Bestimmung des wahrgenommenen Stressniveaus
Zeitfenster: Beim ersten Interview wurde die Skala zur Wahrnehmung des Stressniveaus als Vortest auf alle Schüler beider Gruppen angewendet.
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Die Perceived Stress Level Scale (PSL) besteht aus 14 Items.
Es wurde entwickelt, um zu messen, inwieweit Menschen bestimmte Situationen in ihrem Leben als stressig empfinden.
Die Skala ist eine 5-stufige Likert-Skala (0: Nie, 1: Fast nie, 2: Manchmal, 3: Häufig, 4: Sehr oft).
Die Fragen der Skala zielen darauf ab, die Veränderung des emotionalen Zustands der Teilnehmer im letzten Monat zu bewerten.
Das vom Befragten wahrgenommene Stressniveau wird durch Summieren der aus den Items ermittelten Punkte ermittelt.
Die Skala hat eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 56 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto höher ist das wahrgenommene Stressniveau.
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Beim ersten Interview wurde die Skala zur Wahrnehmung des Stressniveaus als Vortest auf alle Schüler beider Gruppen angewendet.
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Bestimmung des wahrgenommenen Stressniveaus
Zeitfenster: Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum wahrgenommenen Stressniveau als Vortest verabreicht.
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Die Perceived Stress Level Scale (PSL) besteht aus 14 Items.
Es wurde entwickelt, um zu messen, inwieweit Menschen bestimmte Situationen in ihrem Leben als stressig empfinden.
Die Skala ist eine 5-stufige Likert-Skala (0: Nie, 1: Fast nie, 2: Manchmal, 3: Häufig, 4: Sehr oft).
Die Fragen der Skala zielen darauf ab, die Veränderung des emotionalen Zustands der Teilnehmer im letzten Monat zu bewerten.
Das vom Befragten wahrgenommene Stressniveau wird durch Summieren der aus den Items ermittelten Punkte ermittelt.
Die Skala hat eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 56 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto höher ist das wahrgenommene Stressniveau.
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Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum wahrgenommenen Stressniveau als Vortest verabreicht.
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Bestimmung des wahrgenommenen Stressniveaus
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum wahrgenommenen Stressniveau als Nachuntersuchung verabreicht.
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Die Perceived Stress Level Scale (PSL) besteht aus 14 Items.
Es wurde entwickelt, um zu messen, inwieweit Menschen bestimmte Situationen in ihrem Leben als stressig empfinden.
Die Skala ist eine 5-stufige Likert-Skala (0: Nie, 1: Fast nie, 2: Manchmal, 3: Häufig, 4: Sehr oft).
Die Fragen der Skala zielen darauf ab, die Veränderung des emotionalen Zustands der Teilnehmer im letzten Monat zu bewerten.
Das vom Befragten wahrgenommene Stressniveau wird durch Summieren der aus den Items ermittelten Punkte ermittelt.
Die Skala hat eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 56 Punkten. Je höher die Punktzahl, desto höher ist das wahrgenommene Stressniveau.
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Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen die Skala zum wahrgenommenen Stressniveau als Nachuntersuchung verabreicht.
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Bestimmung des Depressionsgrades
Zeitfenster: Beim ersten Interview wurde das Beck Depression Inventory als Vortest auf alle Studierenden beider Gruppen angewendet.
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Das Depressionsinventar besteht aus 21 Items, von denen 15 psychische und 6 somatische Symptome umfassen.
Obwohl es sich bei dem Inventar um ein 4-Punkte-Likert-Inventar (Bewertung zwischen 0 und 3) handelt, wird es in verschiedenen Forschungen und klinischen Anwendungen verwendet.
Der höchste Wert, der aus der Bestandsaufnahme ermittelt werden kann, ist 63 und der niedrigste Wert ist 0. Ein hoher Gesamtwert weist auf ein hohes Maß an Depression hin.
Der Grenzwert für die klinische Signifikanz einer Depression liegt bei 17 Punkten.
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Beim ersten Interview wurde das Beck Depression Inventory als Vortest auf alle Studierenden beider Gruppen angewendet.
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Bestimmung des Depressionsgrades
Zeitfenster: Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen das Beck Depression Inventory als Vortest verabreicht.
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Das Depressionsinventar besteht aus 21 Items, von denen 15 psychische und 6 somatische Symptome umfassen.
Obwohl es sich bei dem Inventar um ein 4-Punkte-Likert-Inventar (Bewertung zwischen 0 und 3) handelt, wird es in verschiedenen Forschungen und klinischen Anwendungen verwendet.
Der höchste Wert, der aus der Bestandsaufnahme ermittelt werden kann, ist 63 und der niedrigste Wert ist 0. Ein hoher Gesamtwert weist auf ein hohes Maß an Depression hin.
Der Grenzwert für die klinische Signifikanz einer Depression liegt bei 17 Punkten.
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Drei Monate nach dem ersten Interview wird allen Studierenden beider Gruppen das Beck Depression Inventory als Vortest verabreicht.
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Bestimmung des Depressionsgrades
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen das Beck-Depressionsinventar als Nachuntersuchung verabreicht.
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Das Depressionsinventar besteht aus 21 Items, von denen 15 psychische und 6 somatische Symptome umfassen.
Obwohl es sich bei dem Inventar um ein 4-Punkte-Likert-Inventar (Bewertung zwischen 0 und 3) handelt, wird es in verschiedenen Forschungen und klinischen Anwendungen verwendet.
Der höchste Wert, der aus der Bestandsaufnahme ermittelt werden kann, ist 63 und der niedrigste Wert ist 0. Ein hoher Gesamtwert weist auf ein hohes Maß an Depression hin.
Der Grenzwert für die klinische Signifikanz einer Depression liegt bei 17 Punkten.
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Einen Monat nach dem Nachtest wird allen Schülern beider Gruppen das Beck-Depressionsinventar als Nachuntersuchung verabreicht.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Esra KARATAŞ OKYAY, Kahramanmaras Sutcu Imam University
- Studienleiter: Zeynep BAL, PhD, Gaziantep Islam Science and Technology University
- Studienleiter: Hatice POLAT, PhD, Malatya Turgut Ozal University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- KSUESRAKARATASOKYAY002
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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