Regulacja emocji jako moderator dwóch różnych metod leczenia dzieci z ODD
Regulacja emocji jako moderator dwóch różnych metod leczenia dzieci z zaburzeniem opozycyjno-buntowniczym: randomizowane badanie kliniczne
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Urdur Njardvik, PhD
- Numer telefonu: +354-525-5957
- E-mail: urdurn@hi.is
Lokalizacje studiów
-
-
-
Reykjavik, Islandia, 101
- Rekrutacyjny
- University of Iceland
-
Kontakt:
- Urdur Njardvik, PhD
- Numer telefonu: +3545255957
- E-mail: urdurn@hi.is
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zdiagnozowano zaburzenie opozycyjno-buntownicze
- Język islandzki (dziecko i rodzic/opiekun)
Kryteria wyłączenia:
- IQ poniżej 70 (wynik w pełnej skali)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Szkolenie rodziców
Interwencja w zakresie treningu behawioralnego dla rodziców.
Sesje indywidualne.
|
Program szkolenia behawioralnego dla rodziców, mający na celu zwiększenie zgodności i pozytywnych zachowań przy jednoczesnym zmniejszeniu zachowań destrukcyjnych
|
|
Eksperymentalny: Leczenie ukierunkowane na dziecko
Terapia poznawczo-behawioralna kierowana na dziecko.
Sesje indywidualne.
|
Terapia poznawczo-behawioralna dla dzieci skupiająca się na redukcji pobudzenia, rozwiązywaniu problemów i restrukturyzacji poznawczej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala oceny zachowań destrukcyjnych
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniany przez rodziców i nauczyciela w celu oceny zmian w objawach ODD.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
|
Harmonogram zaburzeń afektywnych i schizofrenii dla dzieci w wieku szkolnym (K-SADS-PL)
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Wywiad diagnostyczny mający na celu ocenę, czy u dziecka zmienia się status diagnostyczny, czy spełnia kryteria diagnostyczne zaburzeń psychicznych DSM-5.
|
Obróbka wstępna; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz sił i trudności
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniany przez rodziców i nauczycieli, mający na celu ocenę zmian w problemach emocjonalnych i behawioralnych.
Wyniki przelicza się na wartości t-score, gdzie t=65 uznaje się za kliniczną wartość graniczną.
Wyższe wyniki wskazują na gorszy wynik.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
|
Kwestionariusz sytuacji domowych
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniany przez rodziców, mający na celu ocenę zmian w przestrzeganiu zaleceń i problematycznych zachowaniach w domu.
Rejestruje się częstotliwość problemów (min. 0, maks. 16), a stopień nasilenia każdego zatwierdzonego elementu ocenia się w skali 0–9, przy czym wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
|
System oceny umiejętności społecznych
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniany przez rodziców, służący do oceny zmian w umiejętnościach społecznych.
SSRS zawiera 55 pytań ocenianych w skali od 0 do 2 (min. 0, maks. 110).
Istnieją 4 domeny umiejętności społecznych: współpraca, asertywność, odpowiedzialność i samokontrola, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszy wynik.
Oraz 3 domeny problemowe (zewnętrzna, wewnętrzna i nadpobudliwość), których wyższe wyniki wskazują na gorszy wynik.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
|
Indeks Stresu Rodziców
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniany przez rodziców w celu oceny zmiany stresu rodziców.
Wyniki wahają się od 18 do 90, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom stresu rodzicielskiego.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
|
Wskaźnik jakości życia dzieci
Ramy czasowe: Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Kwestionariusz oceniający zmianę jakości życia dziecka.
Zastosowana wersja nadrzędna zawiera 23 pozycje oceniane w skali od 0 do 4 (min. 0 maks. 92).
Wysokie wyniki wskazują na gorszy wynik.
|
Obróbka wstępna; Natychmiast po zabiegu; obserwacja 6-miesięczna; Kontrola 18-miesięczna.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Urdur Njardvik, PhD, Department of Psychology, University of Iceland
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Njardvik U, Smaradottir H, Ost LG. The Effects of Emotion Regulation Treatment on Disruptive Behavior Problems in Children: A Randomized Controlled Trial. Res Child Adolesc Psychopathol. 2022 Jul;50(7):895-905. doi: 10.1007/s10802-022-00903-7. Epub 2022 Feb 8.
- Barkley, R. A. (2013). Defiant children: A clinician's manual for assessment and parent training: Guilford press
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- UI-2023-ODDEMREG
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .