Wpływ 12-tygodniowego treningu interwałowego o wysokiej intensywności z regeneracją opartą na uważności na funkcje wykonawcze, sprawność i uważność u dzieci
Wspieranie treningu interwałowego o wysokiej intensywności z uważnością w celu wzmocnienia funkcji wykonawczych w dzieciństwie
Celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania jest poznanie wpływu 12-tygodniowej interwencji prowadzonej w szkole, łączącej uważność z treningiem interwałowym o wysokiej intensywności (MF-HIIT), interwencją wyłącznie MF i interwencją wyłącznie HIIT w porównaniu z siedzącym trybem życia. zajęcia dotyczące funkcji wykonawczych (EF) u dzieci w wieku 10-12 lat. Głównym pytaniem, na które ma odpowiedzieć, jest to, czy 12-tygodniowa interwencja MF-HIIT w szkole ma większy korzystny wpływ na wyniki w EF niż następująca po 12-tygodniowej interwencji w szkole opartej wyłącznie na MF i HIIT w porównaniu z siedzącymi zajęciami .
Do udziału w tym jednosemestralnym badaniu, obejmującym etapy przedtestowe, interwencyjne i posttestowe, zostanie zatrudnionych wiele kohort uczestników.
W fazie wstępnej uczestnicy i ich rodzice wypełnią poniższe czynności
- Krótki test inteligencji Kaufmana (KBIT) do oceny ilorazu inteligencji
- Fitnessgram test do oceny wydolności tlenowej, wytrzymałości mięśni, elastyczności i wskaźnika masy ciała
- Kwestionariusz pomiaru uważności dzieci i młodzieży (CAMM) służący do oceny dyspozycyjnej uważności
- Zadania komputerowe służące do oceny EF
- Informacje demograficzne i zdrowotne przekazywane przez rodziców
Po fazie wstępnej uczestnicy otrzymają 12-tygodniową interwencję w klasie, której jednostką interwencyjną będzie klasa.
Po interwencji i w fazie posttestu uczestnicy ponownie wykonają pomiary sprawności, pomiarów, pomiarów EF i pomiaru uważności dyspozycyjnej.
Badacz porówna miary wyników EFn po interwencjach MF-HIIT, tylko MF i tylko HIIT z interwencją polegającą na siedzącym trybie życia, aby sprawdzić, czy MF i HIIT mają korzystny wpływ na EF u dzieci.
Ponadto badacz porówna pomiary EF po MF-HIIT z interwencjami obejmującymi wyłącznie MF i HIIT, aby sprawdzić, czy połączenie MF z HIIT ma bardziej korzystny wpływ na EF u dzieci niż same MF i HIIT.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 2
- Faza 1
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Shih-Chun (Alvin) Kao, PhD
- Numer telefonu: 765-496-2213
- E-mail: kao28@purdue.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Indiana
-
Royal Center, Indiana, Stany Zjednoczone, 46978
- Rekrutacyjny
- Pioneer Elementary School
-
Kontakt:
- Pat Principal Quillen
- Numer telefonu: 574-643-2255
- E-mail: quillenp@pioneer.k12.in.us
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek pomiędzy 10-12 lat
- Iloraz inteligencji ≥ 85
- Potrafi wykonywać ćwiczenia w oparciu o wstępne badania lekarskie
- Brak formalnej diagnozy zaburzeń poznawczych (np. zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) i chorób neurologicznych (np. epilepsji)
Kryteria wyłączenia:
- Wiek poza zakresem 10-12 lat
- Iloraz inteligencji < 85
- Brak możliwości wykonywania ćwiczeń w oparciu o wstępne badania lekarskie
- Posiada formalną diagnozę zaburzeń poznawczych (np. zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) i chorób neurologicznych (np. epilepsji)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: 12-tygodniowy uważny trening interwałowy o wysokiej intensywności (MF-HIIT)
|
Dwie 10-minutowe sesje MF-HIIT każdego dnia szkolnego w ciągu 12-tygodniowego okresu interwencji.
Jedna sesja rano i jedna sesja po południu.
|
|
Aktywny komparator: 12-tygodniowy trening interwałowy o wysokiej intensywności (tylko HIIT)
|
Dwie 10-minutowe sesje wyłącznie HIIT każdego dnia szkolnego w ciągu 12-tygodniowego okresu interwencyjnego.
Jedna sesja rano i jedna sesja po południu.
|
|
Aktywny komparator: 12-tygodniowa uważność (tylko MF)
|
Dwie 10-minutowe sesje wyłącznie MF każdego dnia szkolnego podczas 12-tygodniowego okresu interwencji.
Jedna sesja rano i jedna sesja po południu.
|
|
Komparator placebo: 12-tygodniowe zajęcia siedzące
|
Dwie 10-minutowe sesje siedzące każdego dnia szkolnego w ciągu 12-tygodniowego okresu interwencji.
Jedna sesja rano i jedna sesja po południu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Prędkość hamowania
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Szybkość hamowania będzie oceniana na podstawie czasu reakcji (ms) podczas przyjaznego dzieciom zadania flankera.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Szybkość aktualizacji
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Szybkość aktualizacji zostanie oceniona na podstawie czasu odpowiedzi (ms) podczas przyjaznego dzieciom zadania n-back.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Zmiana prędkości
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Szybkość zmiany biegów zostanie oceniona na podstawie czasu reakcji (ms) podczas zadania przełączania przyjaznego dzieciom.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Dokładność hamowania
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Dokładność hamowania będzie oceniana na podstawie dokładności reakcji (w procentach) podczas przyjaznego dziecku zadania flankera.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Aktualizacja dokładności
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Dokładność aktualizacji zostanie oceniona na podstawie dokładności odpowiedzi (w procentach) podczas przyjaznego dzieciom zadania n-back.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Dokładność zmiany biegów
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Dokładność zmiany biegów zostanie oceniona na podstawie dokładności reakcji (w procentach) podczas zadania przełączania przyjaznego dzieciom.
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zdolność aerobowa
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Wydolność tlenowa będzie oceniana za pomocą testu Progressive Aerobic Cardiocular Endurance Run (PACER).
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Wytrzymałość mięśni górnej części ciała
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Wytrzymałość mięśni górnej części ciała będzie oceniana za pomocą testu pompek
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Wytrzymałość mięśni tułowia
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Wytrzymałość mięśni tułowia będzie oceniana za pomocą testu podkurczeń
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Elastyczność
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Elastyczność zostanie oceniona w teście siedzenia i sięgania z ochroną pleców
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Składu ciała
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
skład ciała będzie oceniany na podstawie wskaźnika masy ciała wyliczanego jako masa ciała (kg) / (wzrost [m] * wzrost [m])
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
|
Uważność dyspozycyjna
Ramy czasowe: Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Uważność dyspozycyjna będzie oceniana za pomocą kwestionariusza Pomiaru Uważności Dzieci i Młodzieży (CAMM).
Kwestionariusz składa się z 10 pozycji i wymaga od respondentów oceny każdej pozycji przy użyciu 5-punktowej skali polubień od 0 (nigdy nie prawda) do 4 (zawsze prawda).
Wyższe sumaryczne wyniki wskazują na wyższy poziom uważności
|
Na początku (1-2 tygodnie) przed rozpoczęciem interwencji i po (1-2 tygodniach) interwencja się kończy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-2024-1588
- 1R21HD110656-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .