Interwencja za pośrednictwem rodziców, ukierunkowana na nacisk na identyczność dzieci autystycznych
Pilotażowa interwencja telezdrowia za pośrednictwem rodziców, której celem jest nacisk na identyczność dzieci autystycznych
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Kari Berquist, PhD
- Numer telefonu: (650) 724-6026
- E-mail: spacestudy@stanford.edu
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Stanford, California, Stany Zjednoczone, 94305
- Rekrutacyjny
- Stanford University
-
Kontakt:
- Kari Berquist, PhD
- Numer telefonu: (650) 724-6026
- E-mail: spacestudy@stanford.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 6:0 do 10:11 lat w momencie wyrażenia zgody
- zdiagnozowano ASD (na podstawie wywiadu, przeglądu dostępnej dokumentacji medycznej, w tym badań diagnostycznych wykonanych przez psychologa)
- IQ > lub = 75 (na podstawie historii, przeglądu dostępnej dokumentacji medycznej)
- zgłosić trzy lub więcej obiektów zakwaterowania rodzinnego pod kątem upierania się przy identyczności na podstawie środków kontroli
- Anglojęzyczny rodzic i młodzież mogą stale uczestniczyć w procedurach edukacyjnych
Kryteria wyłączenia:
- dzieci ze znacznym upośledzeniem słuchu, języka lub motoryki
- niestabilne metody leczenia behawioralnego i farmakologicznego (np. leki przeciwlękowe) stosowane w leczeniu lęku lub zachowań IS przed dwoma miesiącami przed rozpoczęciem badania oraz brak przewidywanych zmian w leczeniu w trakcie badania
- opiekunowie, którzy wzięli udział w formalnym szkoleniu SPACE
- jednoczesne leczenie psychospołeczne w związku z lękiem lub naleganiem na identyczność
- dzieci, u których w przeszłości zdarzały się przypadki odmowy uczęszczania do szkoły, samookaleczenia lub myśli samobójcze
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Aktywne leczenie
Kwalifikujący się uczestnicy, którzy się zarejestrują, otrzymają 16-tygodniową interwencję z udziałem rodziców w związku z upieraniem się przy zachowaniu identyczności
|
W tym badaniu zbadana zostanie potencjalna skuteczność wirtualnie realizowanej interwencji za pośrednictwem rodziców w przypadku podkreślania identyczności zachowań w przypadku autyzmu.
Obejmuje to 16-tygodniowy protokół, w ramach którego opiekunowie spotykają się co tydzień przez godzinę z terapeutą prowadzącym badanie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w ocenianej przez rodziców punktacji wymiarowej oceny ograniczonego zachowania (DARB) podczas leczenia.
Ramy czasowe: Badanie przesiewowe, wartość wyjściowa, obserwacja po 4., 8., 12., 16. i 2-miesięcznym tygodniu
|
Wyniki DARB mierzą ograniczone i powtarzalne zachowania, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą intensywność.
|
Badanie przesiewowe, wartość wyjściowa, obserwacja po 4., 8., 12., 16. i 2-miesięcznym tygodniu
|
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w wynikach globalnej skali wrażeń klinicznych ocenianych przez klinicystę podczas leczenia.
Ramy czasowe: Kontrola w 8., 16. i 2. miesiącu
|
Zakres punktacji: 1 = normalny, wcale nie chory; 7 = wśród najciężej chorych pacjentów; 1 = bardzo dobrze poinformowany od rozpoczęcia leczenia; 7 = bardzo dużo gorzej od rozpoczęcia leczenia.
|
Kontrola w 8., 16. i 2. miesiącu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej w zakresie lęku ocenianego przez rodziców, jak ujęto w Skali Lęku dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASC-ASD).
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 16 i okres obserwacji po 2 miesiącach
|
ASC-ASD rejestruje lęk, którego wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie lęku w poddomenach lęku separacyjnego, niepewności, lęku przed wykonaniem i pobudzenia lękowego.
[Zakres wyników: 0-72]
|
Wartość wyjściowa, tydzień 16 i okres obserwacji po 2 miesiącach
|
|
Zmiana wyników z Listy Kontrolnej Regulacji Emocji podczas leczenia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 16 tydzień
|
Lista kontrolna regulacji emocji (ERC) to 24-elementowy miernik samoregulacji dziecka, wypełniany przez opiekuna.
Pozycje są oceniane według kontinuum (1 = rzadko, 4 = prawie zawsze).
Wyższe wyniki w podskali Labilność/Negatywność wskazują na większe trudności w zarządzaniu emocjami i radzeniu sobie z nimi, podczas gdy wyższe wyniki w podskali Regulacja emocji wskazują na lepszą zdolność do samoregulacji.
|
Wartość wyjściowa, 16 tydzień
|
|
Zmiana wyników w Skali Umiejętności Codziennych w trakcie leczenia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 16 tygodni, 2 miesiące obserwacji
|
Wyższe wyniki wskazują na lepszą zdolność w DLSS.
[Zakres wyników: 0-53]
|
Wartość wyjściowa, 16 tygodni, 2 miesiące obserwacji
|
|
Zmiana w wynikach Open Source w zakresie trudnych zachowań podczas leczenia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 16 tygodni, 2 miesiące obserwacji
|
Wyższe poziomy wskazują na wyższy poziom trudnych zachowań, a niższe poziomy wskazują na poprawę.
|
Wartość wyjściowa, 16 tygodni, 2 miesiące obserwacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer Phillips, PhD, Stanford University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-73366
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .