Wpływ muzyki klasycznej na stres i niepokój studentów stomatologii podczas pandemii COVID-19
Wpływ wykonywania praktyki klinicznej przy muzyce klasycznej na stres i niepokój studentów stomatologii podczas pandemii COVID-19
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Ankara, Indyk, 06560
- AnkaraUniversity
-
Karabük, Indyk, 78100
- Karabuk University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Wiek 20 lat i więcej,
- Systemowo zdrowy i wolny od narkotyków,
- Studenci, którzy zostali zobowiązani do odbywania praktyki w klinice Katedry Periodontologii Wydziału Stomatologii Uniwersytetu w Ankarze w ramach programu kształcenia
Kryteria wykluczenia:
- Choroby ogólnoustrojowe
- Stosowanie leków
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Uczestnicy
zostali poproszeni o wypełnienie kwestionariusza zawierającego dane społeczno-demograficzne, Skalę Postrzeganego Stresu (PSS-14) i Skalę Lęku Koronawirusowego (CAS) przed przyjęciem pacjenta (T1).
Studenci zostali poproszeni o wypełnienie tej samej ankiety na koniec dnia po przepracowaniu 2 dni (T2) oraz rano piątego dnia badania przed wizytą u pacjentów (T3).
Każdemu z uczniów biorących udział w badaniu codziennie przez tydzień słuchania muzyki otrzymywano jednorazowe słuchawki.
W badaniu wykorzystano Sonatę księżycową Beethovena (1 godzina 2 minuty), Serenatę Notturna KV239 Mozarta (12,50 minut) i Kanon D-dur Pachelbela (6,16 minuty).
Udostępniono go uczniom za pośrednictwem WhatsApp i pozwolono im słuchać tej muzyki na swoich telefonach przez tydzień (średnio 2 godziny) w okresie nauki.
Tę samą ankietę wypełniano ponownie pod koniec tygodnia, w którym słuchano muzyki (T4).
|
wypełnienie kwestionariusza zawierającego dane społeczno-demograficzne, Skalę Postrzeganego Stresu (PSS-14) i Skalę Lęku Koronawirusowego (CAS) przed przyjęciem pacjenta (T1).
Studenci zostali poproszeni o wypełnienie tej samej ankiety na koniec dnia po przepracowaniu 2 dni (T2) oraz rano piątego dnia badania przed wizytą u pacjentów (T3). Tę samą ankietę wypełniono ponownie pod koniec dnia badania. tydzień, w którym grano muzykę (T4).
Każdemu z uczniów biorących udział w badaniu codziennie przez tydzień słuchania muzyki otrzymywano jednorazowe słuchawki.
W badaniu wykorzystano Sonatę księżycową Beethovena (1 godzina 2 minuty)23,55, Serenatę Notturna KV239 Mozarta (12,50 minut)18,19 i Kanon D-dur Pachelbela (6,16 minuty)24,25.
Udostępniono go uczniom za pośrednictwem WhatsApp i pozwolono im słuchać tej muzyki na swoich telefonach przez tydzień (średnio 2 godziny) w okresie nauki.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Początkowy poziom stresu i niepokoju uczestników
Ramy czasowe: do 2 dni
|
W okresie po przejściu z nauczania zdalnego na kształcenie stacjonarne w czasie pandemii ustalono, że studenci ostatniego roku stomatologii realizujący praktykę kliniczną doświadczali umiarkowanego poziomu odczuwanego stresu i niskiego poziomu lęku przed koronawirusem.
|
do 2 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Poziom stresu i niepokoju uczestników po słuchaniu muzyki
Ramy czasowe: do 2 tygodni
|
W tej sytuacji muzyka odtwarzana uczniom okazała się skuteczna, gdyż zaobserwowano spadki wyników w ankietach.
Można jednak polecić ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe także studentom stomatologii, którzy nawet poza pandemią doświadczają stresującego procesu edukacji.
W razie potrzeby można zapewnić wsparcie psychologiczne i poradę.
|
do 2 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- No.17/03, dated 17.11.2021
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .