Wpływ edukacji neuronauki na bólu na wiedzę studencką, postawy, przekonania i zachowania wobec bólu
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ahmad Muhsen, PhD
- Numer telefonu: +962788654656
- E-mail: muhsen_a@hu.edu.jo
Lokalizacje studiów
-
-
Zarqa Governorate
-
Zarqa, Zarqa Governorate, Jordania, 13133
- The Hashemite University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Studenci fizjoterapii na Uniwersytecie Hashemite
Kryteria wykluczenia:
- Poprzednia formalna edukacja bólu
- Zapisany do modułu praktyki klinicznej
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Edukacja neuronauki bólu
|
Grupa interwencyjna otrzyma wykład o długości 70 minut na neuronauce bólu.
Celem tej sesji edukacyjnej jest edukacja uczniów, że ból może być nadopiekuńczy i że na przenoszenie nocyceptywnej może mieć duży wpływ centralne uczulenie (wrażliwość centralnego układu nerwowego), a także myśli i przekonania jednostki.
W sesji wykorzystywano rysunki, historie i metafory, aby przedstawić leżącą u podstaw neuronauka bólu i obecną teorię bólu.
|
|
Aktywny komparator: Edukacja Czerwonych Flag
|
Grupa kontrolna otrzymała sesję edukacyjną czerwonych flag.
Czerwone flagi stanowią część rutynowej subiektywnej praktyki dla terapeutów jako proces badań przesiewowych poważnych lub potencjalnie złowrogich patologii.
Znak i objawy takich patologii obejmują historię raka, objawy ogólnoustrojowe, takie jak gorączka lub niewyjaśniona utrata masy ciała oraz analgezja siodła.
Sesja czerwonej flagi nie będzie obejmować neuronauki bólu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmieniony kwestionariusz neurofizjologii bólu (RNPQ)
Ramy czasowe: Przed i bezpośrednio po 6 miesiącach po sesji edukacyjnej
|
12-elementowy RNPQ zostanie wykorzystany do oceny wiedzy o neurofizjologii bólu.
Odpowiedzi są oznaczone tak, nie lub niezdecydowane.
Jeden punkt jest przyznawany za poprawne odpowiedzi.
Wyniki wahają się od 0 do 12, a wysokie wyniki wskazują na dobrą wiedzę.
|
Przed i bezpośrednio po 6 miesiącach po sesji edukacyjnej
|
|
Zmodyfikowane pary HC
Ramy czasowe: Przed i natychmiast i 6 miesięcy po sesji edukacyjnej
|
Zmodyfikowane pary HC (skala relacji bólu i upośledzenia opieki zdrowotnej zostanie wykorzystana do pomiaru postaw i przekonań wobec pacjentów z przewlekłym bólem i ich zdolnością do funkcjonowania.
Ten 13-elementowy kwestionariusz wykorzystuje 7-punktową skalę Likerta (zdecydowanie się nie zgadzam, aby zdecydowanie się zgodzić).
Wyniki wahają się od 13 do 91, a niższe wyniki sugerują bardziej pozytywne postawy.
|
Przed i natychmiast i 6 miesięcy po sesji edukacyjnej
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Guideline-concordant low back pain recommendations assessed using a case vignette
Ramy czasowe: Baseline, immediately after the education session, and 6 months after the education session.
|
A case vignette will be used to assess participants' vignette-based clinical recommendations for a patient with non-specific low back pain.
Participants will answer four multiple-choice questions addressing recommendations regarding usual daily activities, work, exercise, and bed rest.
Each domain will be scored as guideline-concordant or non-guideline-concordant according to contemporary low back pain guideline recommendations.
The total number of guideline-concordant recommendations will be calculated, with possible scores ranging from 0 to 4; higher scores indicate more guideline-concordant recommendations.
The percentage of guideline-concordant recommendations may also be reported.
The vignette was developed for this study and psychometrically evaluated before participant recruitment and before its use as a trial outcome, including expert review for content validity, cognitive pretesting, construct validity assessment, test-retest reliability, and measurement error analysis.
|
Baseline, immediately after the education session, and 6 months after the education session.
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Quiz wiedzy o czerwonych flagach LBP (10 pytań)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, po oraz 6 miesięcy po sesji kontrolnej wykładu
|
Jest to 10-punktowy quiz z odpowiedziami tak/nie, który ocenia wiedzę na temat czerwonych flag.
Wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 10.
Ten kwestionariusz został opracowany w naszym zespole.
Ma to na celu zapewnienie dopasowanej pod względem uwagi treści kontrolnej i wsparcie zaślepienia uczestników co do wyniku wizytówki.
To narzędzie zostało opracowane de novo, aby zapewnić dopasowaną pod względem uwagi treść kontrolną i ocenić wiedzę na temat czerwonych flag wskazujących na poważną patologię kręgosłupa.
Jest to instrument opracowany de novo i poddany walidacji twarzy dla tego badania.
Proces walidacji twarzy został przeprowadzony przed rekrutacją uczestników.
|
Punkt wyjściowy, po oraz 6 miesięcy po sesji kontrolnej wykładu
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
- Ból
- Edukacja w zakresie neurobiologii bólu (PNE)
- Edukacja
- Postawy
- Studenci fizjoterapii
- Zmodyfikowany Kwestionariusz Neurofizjologii Bólu (RNPQ)
- 13-punktowa zmodyfikowana skala oceny relacji między bólem a niepełnosprawnością pracowników służby zdrowia (HC-PAIRS)
- Guideline-Concordant Low Back Pain Vignette (GCLBP-V)
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 33/1/2024/2025
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- SOK ROŚLINNY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .