Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Strukturalna i funkcjonalna łączność sieci czołowo-czołowych i czołowo-ciemieniowych jako endofenotypy ADHD

1 września 2021 zaktualizowane przez: Statistical Center, NTUHCTC, National Taiwan University Hospital

Strukturalna i funkcjonalna łączność sieci czołowych i czołowo-ciemieniowych jako endofenotypy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) jest powszechnym, upośledzającym, klinicznie i genetycznie heterogennym zaburzeniem neuropsychiatrycznym z utrzymującymi się przez całe życie dysfunkcjami wykonawczymi. Ostatecznym celem tego 3-letniego badania genomicznego obrazowania kliniczno-kontrolnego z nienaruszonym rodzeństwem i typowo rozwijającymi się (TD) dziećmi jako kontrolami jest zidentyfikowanie użytecznego endofenotypu obrazowania dla ADHD poprzez zbadanie połączeń strukturalnych, jak oceniono za pomocą obrazowania widma dyfuzyjnego (DSI), i funkcjonalną łączność, jak oceniono za pomocą fMRI w stanie spoczynku (rsfMRI) regionów mózgu związanych z kontrolą poznawczą/wykonawczą w odniesieniu do statusu ADHD i obecności wariantów genu transportera dopaminy (DAT1).

Cele szczegółowe:

walidacja funkcji wykonawczych, pamięci wzrokowo-przestrzennej oraz połączeń strukturalnych i funkcjonalnych w obwodach czołowo-prążkowalnych i czołowo-ciemieniowych jako skutecznych endofenotypów neurokognitywnych;
aby skorelować dane z łączności strukturalnej i funkcjonalnej, neuropsychologii i podstawowych objawów ADHD uwarstwionych przez obecność ADHD, diad rodzeństwa nie dotkniętych probandem i obecność wariantu DAT1; I
Aby zbadać zgłoszone geny kandydujące, oprócz wariantu DAT1, związane z układami neuroprzekaźników dopaminy i noradrenergii w powiązaniu z endofenotypami neurokognitywnymi, takimi jak DRD1, DRD2, DRD4, DRD5, DBH, MAO-A, ADRA2A, ADRA2C, NET i COMT.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Zespół deficytu uwagi/nadpobudliwości ruchowej

Szczegółowy opis

Próbka (n=240, 8 grup, w wieku 10-20, IQ > 80) składa się z (1) 30 probantów ADHD z wariantami DAT1, (2) 30 zdrowego rodzeństwa tej samej płci, (3) 30 probantów ADHD bez genu DAT1 warianty, które były dopasowane pod względem wieku, płci i IQ do grupy 1, (4) 30 nienaruszonego rodzeństwa tej samej płci z grupy 3, (5) 30 kontroli TD dopasowanych pod względem wieku, płci i IQ dla każdego z 4 grupy (grupy 1, 2, 3 i 4).

Oceny obejmują wywiady psychiatryczne, kwestionariusze do samodzielnego wypełniania (CBCL i SNAP-IV dla ADHD i problemów behawioralnych; SAICA dla funkcji szkolnych i społecznych), oceny neurokognitywne (WISC-III-R lub WAIS-III dla inteligencji, CPT Connera dla trwałej uwagi, hamowania i czujności, CANTAB dla funkcji wykonawczych i pamięci wzrokowo-przestrzennej) oraz oceny MRI (Strukturalny MRI, DSI i rsfMRI).

Obrazowanie mózgu: (1) Strukturalny MRI (obrazy T1- i T2-zależne), dane DSI i rsfMRI zostaną pozyskane w systemie 3T MRI z 32-kanałową cewką do badania głowy. DSI wykorzystuje sekwencję obrazowania planarnego (EPI) z impulsowym gradientem echa spinowego, stosując 102 wektory gradientu dyfuzji i maksymalną czułość dyfuzji = 4000 s/mm2, a rsfMRI to 6-minutowe skanowanie z wykorzystaniem sekwencji EPI gradientu echa z 180 wolumeny. (2) Analiza połączeń strukturalnych: traktografia DSI zostanie przeprowadzona przy użyciu wewnętrznego oprogramowania (studio DSI, http://dsi-studio.labsolver.org/Home). Zidentyfikowane zostaną obszary zainteresowania w obwodzie czołowo-prążkowatym i obwodzie czołowo-ciemieniowym, a analiza specyficzna dla danego odcinka zostanie wykorzystana do analizy integralności mikrostrukturalnej wzdłuż poszczególnych wiązek przewodów. (3) Analiza połączeń funkcjonalnych: do analizy danych rsfMRI zostanie wykorzystany program SPM8 i wewnętrzne kody MATLAB. Obszary zainteresowania (ROI) zostaną umieszczone w węzłach odpowiednich obwodów zgodnie z szablonem anatomicznym (WFU_PickAtlas 3.03). Te obszary ROI posłużą do określenia traktu w procedurze traktograficznej oraz dla regionów nasion, w których wyodrębniane są sygnały BOLD do analizy regresji między węzłami.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

240

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Tajwan
- - Taipei, Tajwan
    - National Taiwan Univeristy Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 20 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Opis

Kryteria przyjęcia:

Grupy ADHD+DAT1: Osoby w wieku 12-20 lat, które mają kliniczną diagnozę ADHD zgodnie z kryteriami diagnostycznymi DSM-IV i które mają allele ryzyka genu DAT1, niezależnie od tego, czy mają zdrowe rodzeństwo tej samej płci, czy nie były wcześniej leczone.
Grupy ADHD, u których wcześniej nie stosowano leków: Pacjenci w wieku 12-20 lat, u których klinicznie rozpoznano ADHD zgodnie z kryteriami diagnostycznymi DSM-IV, którzy nie mają alleli ryzyka genu DAT1, którzy mają zdrowe rodzeństwo tej samej płci i którzy nigdy nie byli leczonych lekami stosowanymi w leczeniu ADHD.

Kryteria wyłączenia:

Osoby te zostaną wykluczone z badania, jeśli spełnią którekolwiek z poniższych kryteriów: (1) Współwystępowanie z diagnozą DSM-IV-TR całościowych zaburzeń rozwojowych, schizofrenii, zaburzeń schizoafektywnych, zaburzeń urojeniowych, innych zaburzeń psychotycznych, psychoz organicznych, osobowości schizotypowej zaburzenie, zaburzenie afektywne dwubiegunowe, depresja, ciężkie zaburzenia lękowe lub używanie substancji; (2) Z zaburzeniem neurodegeneracyjnym, padaczką, zaburzeniem mimowolnych ruchów, wrodzonym zaburzeniem metabolicznym, guzem mózgu, ciężkim urazem głowy w wywiadzie i kraniotomią w wywiadzie; (3) Z upośledzeniem wzroku lub słuchu lub niepełnosprawnością ruchową, która może mieć wpływ na proces oceny MRI; oraz (4) IQ w pełnej skali poniżej 80. Ponadto, jeśli osoby kontrolne mają ODD lub CD, zostaną wykluczone.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Liczba grup / kohort

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Grupa 1: ADHD+DAT1, Probandy 30 probantów ADHD z wariantami DAT1
Grupa 2: ADHD+DAT1, zdrowe rodzeństwo 30 zdrowego rodzeństwa tej samej płci z grupy 1
Grupa 3: ADHD Nieznający narkotyków, probandy 30 probantów ADHD bez wariantów genu DAT1, którzy byli dopasowani pod względem wieku, płci i IQ do grupy 1
Grupa 4: ADHD Rodzeństwo nieleczone, zdrowe 30 zdrowego rodzeństwa tej samej płci z grupy 3
Dopasowane elementy sterujące 30 kontroli TD dobranych pod względem wieku, płci i IQ dla każdej z 4 grup

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 lipca 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)