- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01817335
Psychoedukacyjny program zwiększania wiedzy i satysfakcji oraz zmniejszania dystresu u młodszych pacjentów z chorobą nowotworową poddawanych leczeniu
Badanie pilotażowe grupy psychoedukacyjnej dla młodych dorosłych (YA) dotyczące leczenia: wpływ na wiedzę, stres i satysfakcję
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
CELE NAJWAŻNIEJSZE:
I. Stworzenie grupy psychoedukacyjnej dla młodych dorosłych przy jednoczesnym zbadaniu wykonalności takiej grupy z pacjentami w trakcie leczenia.
II. Badanie skuteczności programu poprzez ocenę zmian stresu uczestników przed i po, ocenę wzrostu wiedzy uczestników na temat problemów związanych z chorobą i radzenia sobie oraz ocenę satysfakcji uczestników.
ZARYS:
Pacjenci przechodzą program psychoedukacyjny obejmujący postępowanie medyczne/objawowe i komunikację z zespołem medycznym, umiejętności radzenia sobie, obraz siebie oraz relacje i komunikację przez 1,5 godziny raz w tygodniu przez 6 tygodni.
Po zakończeniu leczenia badanego pacjenci są obserwowani przez 30 dni.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Duarte, California, Stany Zjednoczone, 91010
- City of Hope Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Obecnie w trakcie aktywnego leczenia (zdiagnozowano i poddano leczeniu w ciągu 2 tygodni od początkowego włączenia do badania; aktywne leczenie obejmuje obecnie otrzymywanie któregokolwiek z następujących: chemioterapii, radioterapii, leków podtrzymujących, zabiegu chirurgicznego, włączenia do badania klinicznego lub aktualnego nawrotu/wtórnego nowotworu złośliwego)
- Stacjonarne lub ambulatoryjne
- Rozpoznanie raka
- Zatwierdzenie lekarza
- Świadoma zgoda
Kryteria wyłączenia:
- Istotne problemy psychiatryczne lub rozwojowe, określone na podstawie wywiadu przesiewowego przeprowadzonego przez psychologa lub klinicznego pracownika socjalnego
- Obecnie bez leczenia (dłużej niż 2 tygodnie w momencie rejestracji)
- W izolacji lub z zachowaniem środków ostrożności
- Nieanglojęzyczny
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Opieka wspierająca (program psychoedukacyjny)
Pacjenci uczestniczą w programie psychoedukacyjnym ukierunkowanym na leczenie medyczne/objawowe i komunikację z zespołem medycznym, umiejętności radzenia sobie, obraz siebie oraz relacje i komunikację przez 1,5 godziny raz w tygodniu przez 6 tygodni.
|
Badania pomocnicze
Weź udział w programie psychoedukacyjnym
Inne nazwy:
Weź udział w programie psychoedukacyjnym
Inne nazwy:
Weź udział w programie psychoedukacyjnym
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Odsetek osób, które nie mogą uczestniczyć we wszystkich sesjach
Ramy czasowe: Do 30 dni
|
Do 30 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia ocen satysfakcji pacjenta YA (młody dorosły).
Ramy czasowe: Do 30 dni
|
Opracowano kwestionariusz do pomiaru zadowolenia uczestników z formatu i materiału programu psychoedukacyjnego.
Miary satysfakcji zostaną podane do zakończenia pod koniec sesji od 2 do 5 i 30 dni po interwencji.
Zmiany średniej odpowiedzi Kwestionariusza zostaną przeanalizowane za pomocą sparowanego testu t, a obliczenia prostej częstotliwości i statystyki opisowe zostaną wykorzystane do podsumowania danych i oceny programu.
|
Do 30 dni
|
|
Średnia z Kwestionariusza wiedzy przed/po teście
Ramy czasowe: Do 30 dni
|
Na podstawie materiału psychoedukacyjnego opracowano kwestionariusz do oceny przyrostów wiedzy i retencji.
Kwestionariusz zostanie podany przed interwencją i 30 dni po interwencji.
Dodatkowo odpowiednie pozycje z kwestionariusza zostaną podane na koniec odpowiedniej sesji edukacyjnej.
Na przykład pytania dotyczące obrazu siebie z kwestionariusza zostaną podane na koniec sesji obrazu siebie, oprócz podania całego kwestionariusza przed i po nim.
Zmiany średniej odpowiedzi Kwestionariusza zostaną przeanalizowane za pomocą sparowanego testu t, a obliczenia prostej częstotliwości i statystyki opisowe zostaną wykorzystane do podsumowania danych i oceny programu.
|
Do 30 dni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Jeanelle Folbrecht, City of Hope Medical Center
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 13128
- NCI-2013-00589 (Identyfikator rejestru: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .