Wpływ empatii lekarza medycyny ratunkowej na skłonność do sporów sądowych
1 października 2014 zaktualizowane przez: Dustin Smith, Loma Linda University
Celem tego badania jest obserwacja, czy ludzie zgłaszaliby mniejsze prawdopodobieństwo pozwania lekarza, który wykazuje większą empatię, przekazując pacjentowi potencjalnie złe wieści dotyczące jego stanu zdrowia.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Szczegółowy opis
Badacze postawili hipotezę, że pacjenci będą mniej skłonni do pozwania lekarzy pogotowia ratunkowego po złym wyniku, jeśli lekarz wykaże empatię, werbalizując, że rozumie, że pacjent jest zaniepokojony swoimi objawami i że pacjent zna swój typowy stan zdrowia lepiej niż lekarz widzący je po raz pierwszy.
W związku z tym badacze ocenią, czy obecność lub brak empatycznych oświadczeń lekarza medycyny ratunkowej w symulowanych spotkaniach nagranych na wideo zmieni skłonność pacjentów do sporów sądowych.
Drugorzędnymi celami jest ocena, czy obecność lub brak empatycznych stwierdzeń zmienia postrzeganie przez pacjentów jasności instrukcji wypisu, fachowości lekarza, troski o lekarza i pożądania lekarza.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
437
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Loma Linda, California, Stany Zjednoczone, 92354
- Loma Linda University Emergency Department
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Metoda próbkowania
Próbka prawdopodobieństwa
Badana populacja
Pacjenci izby przyjęć
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pacjent izby przyjęć
Kryteria wyłączenia:
- Nieanglojęzyczny
- Nie dość zdrowy, by siedzieć w poczekalni
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kohorta
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
|---|
|
Pacjenci izby przyjęć
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zamiar pozwania
Ramy czasowe: Zaraz po obejrzeniu
|
Wynik ten zostanie oceniony poprzez pytanie „Czy pozwałbyś tego lekarza?”
po obejrzeniu krótkiego filmu.
Pozycje będą oceniane na 5-stopniowej skali (1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak).
|
Zaraz po obejrzeniu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena ekspertyzy lekarza
Ramy czasowe: Zaraz po obejrzeniu
|
Wynik ten zostanie oceniony poprzez pytanie „Czy uważasz, że ten lekarz jest ekspertem?” po obejrzeniu krótkiego filmu.
Pozycje będą oceniane na 5-stopniowej skali (1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak).
|
Zaraz po obejrzeniu
|
|
Ocena opieki lekarza
Ramy czasowe: Zaraz po obejrzeniu
|
Wynik ten zostanie oceniony poprzez pytanie „Czy sądzisz, że temu lekarzowi zależało na pacjencie?” po obejrzeniu krótkiego filmu.
Pozycje będą oceniane na 5-stopniowej skali (1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak).
|
Zaraz po obejrzeniu
|
|
Ocena, czy podmiot chciałby być pacjentem lekarza
Ramy czasowe: Zaraz po obejrzeniu
|
Wynik ten zostanie oceniony poprzez pytanie „Czy chciałbyś, aby ten lekarz był twoim lekarzem?” po obejrzeniu krótkiego filmu.
Pozycje będą oceniane na 5-stopniowej skali (1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak).
|
Zaraz po obejrzeniu
|
|
Ocena czytelności zaleceń lekarskich
Ramy czasowe: Natychmiast po obejrzeniu
|
Ten wynik zostanie oceniony poprzez pytanie „Czy zrozumiałeś instrukcje, które lekarz przekazał pacjentowi?” po obejrzeniu krótkiego filmu.
Pozycje będą oceniane na 5-stopniowej skali (1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak).
|
Natychmiast po obejrzeniu
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Dustin Smith, MD, Loma Linda University
- Dyrektor Studium: Ellen Reibling, PhD, Loma Linda University
- Dyrektor Studium: Jesse Kellar, MD, Loma Linda University
- Dyrektor Studium: Steve Green, MD, Loma Linda University
- Dyrektor Studium: Elizabeth Walters, MD, Loma Linda University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 kwietnia 2013
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 czerwca 2013
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 grudnia 2013
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
18 kwietnia 2013
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
22 kwietnia 2013
Pierwszy wysłany (Oszacować)
23 kwietnia 2013
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
3 października 2014
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
1 października 2014
Ostatnia weryfikacja
1 października 2014
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- RS-5120206
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .