O impacto da empatia do médico de emergência na propensão ao litígio
1 de outubro de 2014 atualizado por: Dustin Smith, Loma Linda University
O objetivo deste estudo é observar se as pessoas relatariam ser menos propensas a processar um médico que mostra mais empatia ao dar a um paciente notícias potencialmente ruins sobre sua condição médica.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Descrição detalhada
Os investigadores levantaram a hipótese de que os pacientes teriam menos propensão a processar os médicos de emergência após um resultado ruim se o médico demonstrasse empatia ao verbalizar que eles reconhecem que o paciente está preocupado com seus sintomas e que o paciente conhece seu estado de saúde típico melhor do que um médico que o atende. eles pela primeira vez.
Consequentemente, os investigadores avaliarão se a presença ou ausência de declarações empáticas do médico de emergência em encontros simulados gravados em vídeo alterarão a propensão do paciente para o litígio.
Os objetivos secundários são avaliar se a presença ou ausência de declarações empáticas altera as percepções do paciente sobre a clareza das instruções de alta, a perícia do médico, o cuidado do médico e a conveniência do médico.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
437
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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California
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Loma Linda, California, Estados Unidos, 92354
- Loma Linda University Emergency Department
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra de Probabilidade
População do estudo
Pacientes de pronto-socorro
Descrição
Critério de inclusão:
- Paciente da sala de emergência
Critério de exclusão:
- não fala inglês
- Não é saudável o suficiente para estar na sala de espera
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Coorte
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Pacientes de Pronto Socorro
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Intenção de processar
Prazo: Imediatamente após a visualização
|
Este resultado será avaliado perguntando "Você processaria este médico?"
depois de assistir a um pequeno vídeo.
Os itens serão medidos em uma escala de 5 pontos (1=Definitivamente não a 5=Definitivamente sim).
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Imediatamente após a visualização
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação da perícia do médico
Prazo: Imediatamente após a visualização
|
Este resultado será avaliado perguntando "Você acredita que este médico é um especialista?" depois de assistir a um pequeno vídeo.
Os itens serão medidos em uma escala de 5 pontos (1=Definitivamente não a 5=Definitivamente sim).
|
Imediatamente após a visualização
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Avaliação do atendimento médico
Prazo: Imediatamente após a visualização
|
Este resultado será avaliado perguntando "Você acha que este médico se importa com o paciente?" depois de assistir a um pequeno vídeo.
Os itens serão medidos em uma escala de 5 pontos (1=Definitivamente não a 5=Definitivamente sim).
|
Imediatamente após a visualização
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Avaliação de se o sujeito gostaria de ser paciente do médico
Prazo: Imediatamente após a visualização
|
Este resultado será avaliado perguntando "Você gostaria que este médico fosse seu médico?" depois de assistir a um pequeno vídeo.
Os itens serão medidos em uma escala de 5 pontos (1=Definitivamente não a 5=Definitivamente sim).
|
Imediatamente após a visualização
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Avaliação da clareza das instruções do médico
Prazo: Imediatamente após a visualização
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Este resultado será avaliado perguntando "Você entendeu as instruções que o médico deu ao paciente?" depois de assistir a um pequeno vídeo.
Os itens serão medidos em uma escala de 5 pontos (1=Definitivamente não a 5=Definitivamente sim).
|
Imediatamente após a visualização
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Dustin Smith, MD, Loma Linda University
- Diretor de estudo: Ellen Reibling, PhD, Loma Linda University
- Diretor de estudo: Jesse Kellar, MD, Loma Linda University
- Diretor de estudo: Steve Green, MD, Loma Linda University
- Diretor de estudo: Elizabeth Walters, MD, Loma Linda University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de abril de 2013
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2013
Conclusão do estudo (Real)
1 de dezembro de 2013
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
18 de abril de 2013
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
22 de abril de 2013
Primeira postagem (Estimativa)
23 de abril de 2013
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
3 de outubro de 2014
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
1 de outubro de 2014
Última verificação
1 de outubro de 2014
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- RS-5120206
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