El impacto de la empatía del médico de urgencias en la propensión a los litigios
1 de octubre de 2014 actualizado por: Dustin Smith, Loma Linda University
El propósito de este estudio es observar si las personas reportarían que es menos probable que demanden a un médico que muestra más empatía cuando le da a un paciente malas noticias sobre su condición médica.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
Los investigadores plantearon la hipótesis de que los pacientes tendrán menos propensión a demandar a los médicos de urgencias después de un mal resultado si el médico demostró empatía verbalizando que reconoce que el paciente está preocupado por sus síntomas y que el paciente conoce su estado de salud típico mejor que un médico que ve ellos por primera vez.
En consecuencia, los investigadores evaluarán si la presencia o ausencia de declaraciones empáticas del médico de urgencias en encuentros simulados grabados en video alterará la propensión del paciente a litigar.
Los objetivos secundarios son evaluar si la presencia o ausencia de declaraciones empáticas altera las percepciones del paciente sobre la claridad de las instrucciones de alta, la pericia del médico, el cuidado del médico y la conveniencia del médico.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
437
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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California
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Loma Linda, California, Estados Unidos, 92354
- Loma Linda University Emergency Department
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra de probabilidad
Población de estudio
Pacientes de la sala de emergencias
Descripción
Criterios de inclusión:
- Paciente de la sala de emergencias
Criterio de exclusión:
- No hablan inglés
- No lo suficientemente saludable para estar en la sala de espera
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Grupo
- Perspectivas temporales: Futuro
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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Pacientes de la sala de emergencias
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Intención de demandar
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de ver
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Este resultado se evaluará preguntando "¿Demandaría a este médico?"
después de ver un video corto.
Los elementos se medirán en una escala de 5 puntos (1 = Definitivamente no a 5 = Definitivamente sí).
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Inmediatamente después de ver
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Evaluación de la experiencia del médico
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de ver
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Este resultado se evaluará preguntando "¿Cree que este médico es un experto?" después de ver un video corto.
Los elementos se medirán en una escala de 5 puntos (1 = Definitivamente no a 5 = Definitivamente sí).
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Inmediatamente después de ver
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Valoración de la atención del médico
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de ver
|
Este resultado se evaluará preguntando "¿Cree que este médico se preocupó por el paciente?" después de ver un video corto.
Los elementos se medirán en una escala de 5 puntos (1 = Definitivamente no a 5 = Definitivamente sí).
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Inmediatamente después de ver
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Evaluación de si el sujeto querría ser paciente del médico
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de ver
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Este resultado se evaluará preguntando "¿Desea que este médico sea su médico?" después de ver un video corto.
Los elementos se medirán en una escala de 5 puntos (1 = Definitivamente no a 5 = Definitivamente sí).
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Inmediatamente después de ver
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Evaluación de la claridad de las instrucciones del médico
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de ver
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Este resultado se evaluará preguntando "¿Entendió las instrucciones que el médico le dio al paciente?" después de ver un video corto.
Los elementos se medirán en una escala de 5 puntos (1 = Definitivamente no a 5 = Definitivamente sí).
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Inmediatamente después de ver
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Dustin Smith, MD, Loma Linda University
- Director de estudio: Ellen Reibling, PhD, Loma Linda University
- Director de estudio: Jesse Kellar, MD, Loma Linda University
- Director de estudio: Steve Green, MD, Loma Linda University
- Director de estudio: Elizabeth Walters, MD, Loma Linda University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de abril de 2013
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2013
Finalización del estudio (Actual)
1 de diciembre de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
18 de abril de 2013
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de abril de 2013
Publicado por primera vez (Estimar)
23 de abril de 2013
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
3 de octubre de 2014
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
1 de octubre de 2014
Última verificación
1 de octubre de 2014
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- RS-5120206
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