Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Projekt zapobiegania otyłości oparty na technologii (TeBOPP)

27 marca 2019 zaktualizowane przez: Valleywise Health

Projekt zapobiegania otyłości oparty na technologii (TeBOPP) to dwujęzyczna (angielsko-hiszpańska) rodzinna interwencja edukacyjna, która wykorzysta nowy format gry wideo do edukowania dzieci i nastolatków latynoskich z ubogich miast w śródmieściu oraz ich rodziców w zakresie zdrowej diety i ćwiczeń. Zgodnie z naszą najlepszą wiedzą jest to pierwsza interwencja edukacyjna w zakresie profilaktyki otyłości skoncentrowana na rodzinie z wykorzystaniem scenariusza gier, w którym jednocześnie uczestniczą zarówno rodzice, jak i dzieci/nastolatki (8-15 lat). Celem jest poprawa wiedzy rodziców i dzieci (nastolatków) na temat zdrowych nawyków żywieniowych oraz zmiana nastawienia do zdrowego odżywiania i ćwiczeń fizycznych.

Hipoteza: Stawiamy hipotezę, że awatary oparte na grach (tj. graficzna reprezentacja osoby w wirtualnej przestrzeni) mogą zmienić wiedzę i podejście do zdrowego odżywiania i ćwiczeń.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Otyłość dziecięca osiągnęła w ostatnich latach rozmiary epidemii i stała się wyzwaniem numer jeden wśród placówek opieki zdrowotnej nad dziećmi w Stanach Zjednoczonych. Niezdrowe nawyki żywieniowe i brak aktywności fizycznej to jedne z kluczowych czynników przypisywanych wzrostowi wskaźników nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży. Otyłość wiąże się ze znacznie większym ryzykiem chorób przewlekłych, a wśród osób starszych coraz częściej występują choroby takie jak cukrzyca wśród młodzieży. Ta rosnąca epidemia może okazać się mieć ogromny wpływ społeczny i może okazać się kolosalnym obciążeniem ekonomicznym i zdrowotnym w przyszłości, jeśli nie zostanie skonfrontowana agresywnie na tym etapie. Niestety epidemia otyłości w nieproporcjonalny sposób dotknęła mniejszości i populację znajdującą się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej. Dzieci i młodzież latynoska w śródmieściu są coraz bardziej dotknięte, a ukierunkowana interwencja dla tej grupy ludności ma ogromne znaczenie.

W tym projekcie zamierzamy zbadać rolę immersyjnej technologii gier wideo przy użyciu symulowanych awatarów opartych na grach, aby jednocześnie edukować rodziców i dzieci na temat znaczenia zdrowej diety i ćwiczeń fizycznych, oceniać zdobytą i zapamiętywaną wiedzę oraz zmianę ich postaw wobec przyjmowania zdrowszy styl życia.

Taki innowacyjny model edukacyjny wdrożony przy użyciu dwujęzycznego (angielski/hiszpański) formatu gry wideo, który jest naturalnym magnesem dla tej grupy wiekowej, prawdopodobnie przyciągnie ich uwagę i skutecznie przekaże zamierzony przekaz zachęcający do przyjęcia zdrowej diety i ćwiczeń fizycznych. Oczekuje się, że poprzez zachęcanie rodziców do udziału zdobyta wiedza będzie dzielona i zachęcana do dyskusji między rodzicami a dziećmi, wspierając w ten sposób wysiłki zespołowe na rzecz zwalczania otyłości i promowania zdrowego stylu życia w całej rodzinie.

Interwencja zostanie specjalnie dostosowana do populacji docelowej, aby uzyskać lepszą akceptację. Nasza populacja pacjentów składa się głównie z meksykańsko-amerykańskich dzieci i rodzin, a problemy związane z nadwagą i otyłością są najbardziej problematyczne w tej grupie populacji. Ankieta dotycząca oceny potrzeb zostanie przeprowadzona na początku projektu i ocenione zostaną cechy społeczno-kulturowe wpływające na dietę i nawyki związane z ćwiczeniami. Informacje te zostaną wykorzystane do rozwiązania tych konkretnych problemów w projekcie gry. Jeśli ta kulturowo i językowo reagująca interwencja edukacyjna w zakresie zapobiegania otyłości dla latynoskich dzieci i rodzin okaże się sukcesem, przyszłe badania skupią się na umożliwieniu łatwego pobrania aplikacji na mobilne urządzenie internetowe w celu rozpowszechniania wśród znacznie większej liczby odbiorców. Ponieważ proponowana interwencja opiera się na koncepcjach terapii poznawczo-behawioralnej, możliwość powtarzania zabawy prawdopodobnie wzmocni zdobywanie wiedzy i zachęci do pozytywnej zmiany zachowań zdrowotnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

101

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Arizona
      • Phoenix, Arizona, Stany Zjednoczone, 85008
        • Maricopa Integrated Health System

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 15 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Pacjenci pochodzenia latynoskiego w wieku od 8 do 15 lat zarejestrowani na pediatrycznym SOR oraz pacjenci odwiedzający trzy FLC w towarzystwie rodzica/opiekuna, który ma co najmniej 18 lat i potrafi porozumiewać się w języku angielskim lub hiszpańskim
  • Pacjent musi otrzymać ocenę 4/5 w skali Emergency Severity Index (ESI) w wersji 3, wskazującą, że nie jest to pilny stan rekrutacji na pediatryczny oddział ratunkowy.

Kryteria wyłączenia:

  • Pacjenci niestabilni medycznie (w pediatrycznym SOR), pacjenci z wynikiem ESI 1-3 (stan medyczny/chirurgiczny zagrażający życiu).
  • Pacjenci osadzeni lub pacjenci z zakładów poprawczych dla nieletnich.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Edukacja o otyłości oparta na grach wideo
To jest grupa interwencyjna. Będą mieli możliwość zagrania w interaktywną edukacyjną grę wideo do nauczania zdrowia i żywienia.
Interwencja będzie miała formę gry wideo, w której udział wezmą zarówno rodzice, jak i ich dzieci. Gra zawiera wnioski z badań nad awatarami (np. efekt Proteus) i dynamikę gry, aby zbadać sposoby na zwiększenie zdrowego odżywiania i ćwiczeń.
Brak interwencji: Brak interwencji
Jest to grupa kontrolna, która otrzyma wyłącznie drukowane informacje na temat zdrowia i odżywiania i nie będzie miała możliwości zagrania w edukacyjną grę wideo.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poprawa wiedzy na temat zdrowego odżywiania się wśród rodziców/dzieci z wykorzystaniem interwencji edukacyjnej opartej na grze wideo
Ramy czasowe: 18 miesięcy
Wiedza żywieniowa mierzona zmianą wyników każdego uczestnika w testach przed i po, opracowanych przez badacza specjalnie na potrzeby tego badania.
18 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poprawa komunikacji rodzic/dziecko i zamiar przyjęcia zdrowszego stylu życia za pomocą interwencji edukacyjnej opartej na grach wideo
Ramy czasowe: 18 miesięcy
Poprawę poziomu komunikacji uzyskano dzięki ankietom satysfakcji przed i po
18 miesięcy

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czas użytkowania gry do zakończenia.
Ramy czasowe: 18 miesięcy
Wykorzystanie gry było śledzone przez cały okres badania.
18 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Dean Coonrod, MD, District Medical Group

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 sierpnia 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

26 lipca 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

26 lipca 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 listopada 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 listopada 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

11 listopada 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

29 marca 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 marca 2019

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2013-132

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj