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Proyecto de Prevención de la Obesidad Basado en Tecnología (TeBOPP)

27 de marzo de 2019 actualizado por: Valleywise Health

El Proyecto de Prevención de la Obesidad Basado en Tecnología (TeBOPP) es una intervención educativa bilingüe (inglés/español) basada en la familia que utilizará un novedoso formato de videojuego para educar a los niños y adolescentes latinos marginados del centro de la ciudad y a sus padres sobre una dieta saludable y ejercicio. Hasta donde sabemos, esta es la primera intervención educativa de prevención de la obesidad centrada en la familia que utiliza un escenario de juego en el que participan simultáneamente padres y niños/adolescentes (8-15 años). Los objetivos son mejorar el conocimiento entre padres e hijos (adolescentes) sobre hábitos alimenticios saludables y crear un cambio de actitud hacia la alimentación saludable y el ejercicio.

Hipótesis: Nuestra hipótesis es que los avatares basados ​​en juegos (es decir, una representación gráfica de un individuo dentro de un espacio virtual) pueden crear un cambio en el conocimiento y la actitud hacia la alimentación saludable y el ejercicio.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Descripción detallada

La obesidad infantil ha alcanzado proporciones epidémicas en los últimos años y se ha convertido en el desafío número uno entre los proveedores de atención médica infantil en los Estados Unidos. Los hábitos alimenticios poco saludables y la falta de actividad física se encuentran entre los factores clave atribuidos al aumento de las tasas de sobrepeso y obesidad entre niños y adolescentes. La obesidad se asocia con un riesgo mucho mayor de afecciones médicas crónicas y, cada vez más, las enfermedades entre los ancianos, como la diabetes, se están convirtiendo en algo común entre los jóvenes. Esta creciente epidemia puede llegar a tener un tremendo impacto social y puede convertirse en una carga económica y de salud colosal en el futuro si no se enfrenta agresivamente en esta etapa. Desafortunadamente, la epidemia de obesidad ha afectado a la población minoritaria y socioeconómicamente desfavorecida de manera desproporcionada. Los niños y adolescentes latinos del centro de la ciudad se ven cada vez más afectados y la intervención dirigida a este grupo de población es de suma importancia.

En este proyecto, tenemos la intención de estudiar el papel de una tecnología de videojuegos inmersiva utilizando avatares basados ​​en juegos simulados para educar a padres e hijos simultáneamente sobre la importancia de una dieta saludable y el ejercicio, evaluar el conocimiento adquirido y la retención y su cambio de actitud hacia la adopción de un estilo de vida más saludable.

Un modelo educativo tan innovador implementado con un formato de videojuego bilingüe (inglés/español), que es un atractivo natural para este grupo de edad, probablemente captará su atención y logrará transmitir el mensaje deseado que fomenta la adopción de una dieta saludable y el ejercicio. Al alentar la participación de los padres, se espera que los conocimientos adquiridos se compartan y fomenten la discusión entre padres e hijos, fomentando así un esfuerzo de equipo para combatir la obesidad y promover un estilo de vida saludable en la familia en su conjunto.

La intervención se adaptará específicamente a su población objetivo para una mejor aceptación. Nuestra población de pacientes se compone principalmente de niños y familias mexicano-estadounidenses y los problemas relacionados con el sobrepeso y la obesidad son los más problemáticos en este grupo de población. Se realizará una encuesta de evaluación de necesidades al comienzo del proyecto y se evaluarán los atributos socioculturales que afectan la dieta y los hábitos de ejercicio. Esta información se utilizará para abordar estos problemas específicos en el diseño del juego. Si esta intervención educativa de prevención de la obesidad cultural y lingüísticamente sensible para niños y familias latinas tiene éxito, la investigación futura se centrará en hacer que la aplicación se pueda descargar fácilmente en un dispositivo móvil de Internet para su difusión a un público mucho más amplio. Dado que la intervención propuesta se basa en los conceptos de la terapia cognitiva conductual, es probable que las oportunidades para repetir el juego refuercen la adquisición de conocimientos y fomenten un cambio positivo en el comportamiento de la salud.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

101

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Arizona
      • Phoenix, Arizona, Estados Unidos, 85008
        • Maricopa Integrated Health System

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

8 años a 15 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes de etnia latina, de 8 a 15 años de edad que se registran en el DE pediátrico y pacientes que visitan los tres FLC y están acompañados por un padre/tutor mayor de 18 años y capaz de comunicarse en inglés o español
  • Un paciente debe recibir una puntuación de 4/5 en el Índice de gravedad de emergencia (ESI) Versión 3, lo que indica un estado no urgente para el reclutamiento en el servicio de urgencias pediátrico.

Criterio de exclusión:

  • Pacientes médicamente inestables (en el servicio de urgencias pediátrico), pacientes con una puntuación ESI de 1 a 3 (condición médica/quirúrgica potencialmente mortal).
  • Pacientes encarcelados o pacientes de centros de detención juvenil.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Educación sobre la obesidad basada en videojuegos
Este es el grupo de intervención. Tendrán la oportunidad de jugar un videojuego educativo interactivo para enseñar salud y nutrición.
La intervención será en forma de videojuego en el que participarán tanto los padres como sus hijos. El juego incorpora lecciones de la investigación sobre avatares (por ejemplo, el efecto Proteus) y dinámicas de juego para explorar formas de aumentar la alimentación saludable y el ejercicio.
Sin intervención: Sin intervención
Este es el grupo de control que recibirá solo información impresa sobre salud y nutrición y no tendrá la oportunidad de jugar el videojuego educativo.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejora del conocimiento sobre alimentación y nutrición saludable entre padres e hijos mediante una intervención educativa basada en videojuegos
Periodo de tiempo: 18 meses
Conocimiento de nutrición medido por el cambio en las puntuaciones de cada sujeto en las pruebas previas y posteriores desarrolladas por el investigador especialmente para este estudio.
18 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejora en la comunicación entre padres e hijos e intención de adoptar un estilo de vida más saludable mediante una intervención educativa basada en videojuegos
Periodo de tiempo: 18 meses
Se obtuvieron mejoras en los niveles de comunicación con encuestas de satisfacción pre y post
18 meses

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Tiempo de uso del juego hasta su finalización.
Periodo de tiempo: 18 meses
El uso del juego se rastreó a lo largo del estudio.
18 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Dean Coonrod, MD, District Medical Group

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

27 de agosto de 2013

Finalización primaria (Actual)

26 de julio de 2016

Finalización del estudio (Actual)

26 de julio de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

5 de noviembre de 2013

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de noviembre de 2013

Publicado por primera vez (Estimar)

11 de noviembre de 2013

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

29 de marzo de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de marzo de 2019

Última verificación

1 de marzo de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2013-132

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Obesidad en Niños

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