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Projeto de Prevenção da Obesidade Baseado em Tecnologia (TeBOPP)

27 de março de 2019 atualizado por: Valleywise Health

O Projeto Tecnológico de Prevenção da Obesidade (TeBOPP) é uma intervenção educacional bilíngue (inglês/espanhol) baseada na família que usará um novo formato de videogame para educar crianças e adolescentes latinos carentes da cidade e seus pais sobre dieta saudável e exercícios. Até onde sabemos, esta é a primeira intervenção educacional de prevenção da obesidade focada na família usando um cenário de jogo em que pais e crianças/adolescentes (8-15 anos) participam simultaneamente. Os objetivos são melhorar o conhecimento de pais e filhos (adolescentes) sobre hábitos alimentares saudáveis ​​e criar uma mudança de atitude em relação à alimentação saudável e exercícios.

Hipótese: Nossa hipótese é que avatares baseados em jogos (ou seja, uma representação gráfica de um indivíduo em um espaço virtual) podem criar mudanças no conhecimento e na atitude em relação à alimentação saudável e ao exercício.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Descrição detalhada

A obesidade infantil atingiu proporções epidêmicas nos últimos anos e se tornou o desafio número um entre os profissionais de saúde infantil nos Estados Unidos. Hábitos alimentares pouco saudáveis ​​e falta de atividade física estão entre os principais fatores atribuídos ao aumento das taxas de sobrepeso e obesidade entre crianças e adolescentes. A obesidade está associada a um risco muito maior de condições médicas crônicas e, cada vez mais, doenças entre os idosos, como o diabetes, estão se tornando comuns entre os jovens. Esta crescente epidemia pode vir a ter um tremendo impacto social e pode vir a ser um colossal ônus econômico e de saúde no futuro se não for combatida agressivamente nesta fase. Infelizmente, a epidemia de obesidade afetou de forma desproporcional a população minoritária e desfavorecida socioeconomicamente. Crianças e adolescentes latinos do centro da cidade estão sendo cada vez mais afetados e a intervenção direcionada para esse grupo populacional é de suma importância.

Neste projeto, pretendemos estudar o papel de uma tecnologia imersiva de videogame usando avatares baseados em jogos simulados para educar pais e filhos simultaneamente sobre a importância de uma dieta saudável e exercícios, avaliar o conhecimento adquirido e retenção e sua mudança de atitudes em relação à adoção de um estilo de vida mais saudável.

Um modelo educacional tão inovador implantado usando um formato de videogame bilíngue (inglês/espanhol), que é um atrativo natural para essa faixa etária, provavelmente atrairá sua atenção e será bem-sucedido em transmitir a mensagem pretendida, incentivando a adoção de dieta saudável e exercícios. Ao estimular a participação dos pais, espera-se que o conhecimento adquirido seja compartilhado e estimule a discussão entre pais e filhos, fomentando um esforço conjunto para combater a obesidade e promover um estilo de vida saudável em toda a família.

A intervenção será especificamente adaptada à sua população-alvo para melhor aceitação. Nossa população de pacientes é composta principalmente por crianças e famílias mexicano-americanas, e as questões relacionadas ao excesso de peso e à obesidade são mais problemáticas nesse grupo populacional. Uma Pesquisa de Avaliação de Necessidades será realizada no início do projeto e os atributos socioculturais que afetam os hábitos alimentares e de exercícios serão avaliados. Essas informações serão usadas para abordar essas questões específicas no design do jogo. Se essa intervenção educacional de prevenção da obesidade cultural e linguisticamente responsiva para crianças e famílias latinas for bem-sucedida, pesquisas futuras se concentrarão em tornar o aplicativo facilmente descarregável em um dispositivo móvel de internet para disseminação para um público muito maior. Como a intervenção proposta é baseada nos conceitos da terapia cognitivo-comportamental, é provável que as oportunidades de reprodução repetida reforcem o ganho de conhecimento e encorajem uma mudança positiva de comportamento de saúde.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

101

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Arizona
      • Phoenix, Arizona, Estados Unidos, 85008
        • Maricopa Integrated Health System

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

8 anos a 15 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Pacientes de etnia latina, de 8 a 15 anos de idade que se registram no DE pediátrico e pacientes que visitam os três FLCs e são acompanhados por um pai/responsável maior de 18 anos e capaz de se comunicar em inglês ou espanhol
  • Um paciente deve receber uma pontuação do Índice de Gravidade de Emergência (ESI) Versão 3 de 4/5 indicando status não urgente para recrutamento no DE pediátrico.

Critério de exclusão:

  • Pacientes medicamente instáveis ​​(no departamento de emergência pediátrico), pacientes com pontuação ESI de 1-3 (condição médica/cirúrgica com risco de vida).
  • Pacientes encarcerados ou pacientes de centros de detenção juvenil.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Educação sobre obesidade baseada em videogame
Este é o grupo de intervenção. Eles terão a oportunidade de jogar um videogame educacional interativo para ensinar saúde e nutrição.
A intervenção será na forma de um videogame no qual participarão pais e filhos. O jogo incorpora lições de pesquisa sobre avatares (por exemplo, o Efeito Proteus) e dinâmica de jogo para explorar maneiras de aumentar a alimentação saudável e o exercício.
Sem intervenção: Sem intervenção
Este é o grupo de controle que receberá apenas informações impressas sobre saúde e nutrição e não terá a oportunidade de jogar o videogame educacional.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Melhoria no conhecimento sobre alimentação saudável e nutrição entre pais/filhos usando uma intervenção educacional baseada em videogame
Prazo: 18 meses
Conhecimento nutricional medido pela mudança nas pontuações de cada sujeito nos testes pré e pós desenvolvidos pelo investigador especialmente para este estudo.
18 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Melhoria na comunicação pais/filhos e intenção de adotar um estilo de vida mais saudável usando uma intervenção educacional baseada em videogame
Prazo: 18 meses
Melhorias nos níveis de comunicação foram obtidas com pesquisas de satisfação pré e pós
18 meses

Outras medidas de resultado

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Tempo de uso do jogo até a conclusão.
Prazo: 18 meses
O uso do jogo foi rastreado ao longo do estudo.
18 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Investigadores

  • Investigador principal: Dean Coonrod, MD, District Medical Group

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

27 de agosto de 2013

Conclusão Primária (Real)

26 de julho de 2016

Conclusão do estudo (Real)

26 de julho de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

5 de novembro de 2013

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de novembro de 2013

Primeira postagem (Estimativa)

11 de novembro de 2013

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

29 de março de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

27 de março de 2019

Última verificação

1 de março de 2019

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2013-132

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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