- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02225301
iLookOut for Child Abuse — moduł nauki online dla placówek świadczących usługi wczesnej opieki nad dziećmi (iLookOut)
Wiedza i postawy praktykującego w zakresie wczesnego dzieciństwa dotyczące zgłaszania wykorzystywania/zaniedbywania dzieci — iLookOut
Faza 1 była randomizowaną próbą kontrolną, w której wykorzystano model test-retest w celu oceny wpływu iLook Out na wykorzystywanie dzieci, internetowego, interaktywnego modułu edukacyjnego dotyczącego zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci. Badanie to, przeprowadzone za pośrednictwem systemu zarządzania uczeniem się dla profesjonalistów zajmujących się małymi dziećmi, którzy pracują z niemowlętami i małymi dziećmi, oceniało wpływ iLookOut na 1) wiedzę na temat zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci; 2) postawy wobec zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci; oraz 3) gotowość do ochrony zagrożonych dzieci.
Ustalenia z fazy 1 wykazały, że iLookOut poprawi wiedzę, zmieni postawy i zwiększy zgłaszaną przez samych siebie gotowość dostawców usług wczesnego dzieciństwa do zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci.
Faza 2 tego badania to otwarte badanie rejestracyjne, w którym rejestruje się dane przed i po tych samych pomiarach co w fazie 1 i jest dostępne do użytku (bezpłatnie) dla wszystkich placówek opieki nad dziećmi w Pensylwanii na stronie https://www. ilookoutforchildabuse.com.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Pomimo ich codziennych interakcji z małymi dziećmi, przeprowadzono niewiele badań dotyczących wiedzy i stosunku pracowników do spraw wczesnego dzieciństwa na temat zgłaszania przypadków wykorzystywania/zaniedbywania dzieci. To badanie:
- Ocenia skuteczność internetowego modułu edukacyjnego iLook Out for Child Abuse, stworzonego w celu szkolenia i informowania placówek świadczących usługi wczesnej edukacji o zgłaszaniu podejrzeń o wykorzystywanie dzieci;
- Identyfikuje obecną wiedzę placówek świadczących usługi w zakresie wczesnego dzieciństwa na temat prawa Pensylwanii dotyczącego obowiązkowego zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci;
- Bada czynniki wpływające na aktualną wiedzę i postawy opiekunów małych dzieci;
- Ocenia wpływ internetowego programu edukacyjnego na wiedzę, postawy i wzorce podejmowania decyzji przez dostawców usług wczesnej edukacji w zakresie obowiązkowego zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci;
- Aby zbadać czynniki wpływające na wpływ internetowego programu edukacyjnego na wiedzę i postawy dostawców usług wczesnego dzieciństwa w zakresie obowiązkowego zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Nicole Verdiglione, BS
- Numer telefonu: 283-765 717-531-8521
- E-mail: nverdiglione@hmc.psu.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Benjamin H Levi, MD PhD
- Numer telefonu: 717-531-8778
- E-mail: BHLEVI@psu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 17033
- Rekrutacyjny
- Penn State Milton S. Hershey Medical Center / Penn State College of Medicine
-
Kontakt:
- Nicole Verdiglione, BA
- Numer telefonu: 283-765 717-531-8521
- E-mail: nverdiglione@pennstatehealth.psu.edu
-
Kontakt:
- Benjamin H Levi, MD PhD
- Numer telefonu: 717-531-8521
- E-mail: BHLevi@psu.edu
-
Główny śledczy:
- Benjamin H Levi, MD PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Personel płatny lub wolontariusz w placówce opieki nad dziećmi
Kryteria wyłączenia:
- Młodszy niż 18 lat
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: iUwaga na wykorzystywanie dzieci
Moduł nauki online to interaktywna, multimedialna interwencja we własnym tempie.
|
Moduł nauki online to interaktywna, multimedialna interwencja we własnym tempie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wiedzy w zakresie zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci.
Ramy czasowe: 48 miesięcy
|
Uczestnicy zrealizują działania przed i pointerwencyjne dotyczące zgłaszania podejrzeń wykorzystywania dzieci.
Próbka uczestników fazy 1 również powtórzyła pomiary wiedzy 3-6 miesięcy po interwencji.
|
48 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana postaw w zakresie zgłaszania podejrzeń o wykorzystywanie dzieci.
Ramy czasowe: 48 miesięcy
|
Uczestnicy przeprowadzą działania przed i pointerwencyjne, aby ocenić postawy wobec zgłaszania podejrzeń o wykorzystywanie dzieci.
Próbka uczestników fazy 1 powtórzyła również pomiary postaw 3-6 miesięcy po interwencji.
|
48 miesięcy
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena modułu nauki online.
Ramy czasowe: 48 miesięcy
|
Uczestnicy wypełnią kwestionariusz pointerwencyjny oceniający różne aspekty modułu nauki online.
Próbka uczestników Fazy 1 również powtórzyła pomiary ewaluacyjne 3-6 miesięcy po interwencji.
|
48 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Benjamin H Levi, MD PhD, Penn State Milton S. Hershey Medical Center / Penn State College of Medicine
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Walsh K, Eggins E, Hine L, Mathews B, Kenny MC, Howard S, Ayling N, Dallaston E, Pink E, Vagenas D. Child protection training for professionals to improve reporting of child abuse and neglect. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Jul 5;7(7):CD011775. doi: 10.1002/14651858.CD011775.pub2.
- Yang C, Panlilio C, Verdiglione N, Lehman EB, Hamm RM, Fiene R, Dore S, Bard DE, Grable B, Levi B. Generalizing findings from a randomized controlled trial to a real-world study of the iLookOut, an online education program to improve early childhood care and education providers' knowledge and attitudes about reporting child maltreatment. PLoS One. 2020 Jan 8;15(1):e0227398. doi: 10.1371/journal.pone.0227398. eCollection 2020.
- Mathews B, Yang C, Lehman EB, Mincemoyer C, Verdiglione N, Levi BH. Educating early childhood care and education providers to improve knowledge and attitudes about reporting child maltreatment: A randomized controlled trial. PLoS One. 2017 May 19;12(5):e0177777. doi: 10.1371/journal.pone.0177777. eCollection 2017.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-1243
- IRB-0376 (Inny identyfikator: Penn State College of medicine)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .