iLookOut for Child Abuse -Módulo de aprendizagem on-line para prestadores de cuidados infantis (iLookOut)
23 de janeiro de 2026 atualizado por: Benjamin H. Levi, Milton S. Hershey Medical Center
Conhecimento e atitudes do médico da primeira infância em relação à denúncia de abuso/negligência infantil-iLookOut
A Fase 1 foi um estudo de controle randomizado que usou um modelo de teste-reteste para avaliar o impacto do iLook Out for Child Abuse, um módulo de aprendizado on-line e interativo sobre como relatar suspeitas de abuso infantil. Entregue por meio de um sistema de gerenciamento de aprendizado para profissionais da primeira infância que trabalham com bebês e crianças pequenas, este estudo avaliou o efeito do iLookOut em 1) conhecimento sobre denúncia de suspeita de abuso infantil; 2) atitudes em relação à denúncia de suspeita de abuso infantil; e 3) preparação para proteger crianças em risco.
Os resultados da Fase 1 foram que o iLookOut melhorará o conhecimento, mudará as atitudes e aumentará a preparação auto-relatada dos provedores da primeira infância para relatar suspeitas de abuso infantil.
A Fase 2 deste teste é um estudo de inscrição aberta que registra dados pré/pós nas mesmas medições da Fase 1 e está disponível para uso (gratuito) para todos os prestadores de cuidados infantis na Pensilvânia em https://www. ilookoutforchildabuse. com.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Apesar de suas interações diárias com crianças pequenas, poucas pesquisas foram realizadas sobre o conhecimento e as atitudes dos profissionais da primeira infância (ECPs) em relação à denúncia de abuso/negligência infantil. Este estudo:
- Avalia a eficácia do módulo de aprendizado on-line, iLook Out for Child Abuse, criado para treinar e informar provedores de educação infantil sobre como relatar suspeitas de abuso infantil;
- Identifica o conhecimento atual dos provedores da primeira infância em relação à lei da Pensilvânia sobre relatórios obrigatórios de suspeita de abuso infantil;
- Explora os fatores que influenciam o conhecimento e as atitudes atuais dos provedores da primeira infância;
- Avalia o impacto de um programa educacional on-line sobre o conhecimento, as atitudes e os padrões de tomada de decisão dos provedores da primeira infância em relação à notificação obrigatória de suspeita de abuso infantil;
- Explorar os fatores que influenciam o impacto de um programa educacional on-line sobre o conhecimento e as atitudes dos provedores da primeira infância em relação à notificação obrigatória de suspeita de abuso infantil
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
35000
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Nicole Verdiglione, BS
- Número de telefone: 283-765 717-531-8521
- E-mail: nverdiglione@hmc.psu.edu
Estude backup de contato
- Nome: Benjamin H Levi, MD PhD
- Número de telefone: 717-531-8778
- E-mail: BHLEVI@psu.edu
Locais de estudo
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-
Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, Estados Unidos, 17033
- Recrutamento
- Penn State Milton S. Hershey Medical Center / Penn State College of Medicine
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Contato:
- Nicole Verdiglione, BA
- Número de telefone: 283-765 717-531-8521
- E-mail: nverdiglione@pennstatehealth.psu.edu
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Contato:
- Benjamin H Levi, MD PhD
- Número de telefone: 717-531-8521
- E-mail: BHLevi@psu.edu
-
Investigador principal:
- Benjamin H Levi, MD PhD
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Pessoal remunerado ou voluntário em creche
Critério de exclusão:
- Menor de 18 anos
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: iLook Out for Child Abuse
O módulo de aprendizado online é uma intervenção interativa, multimídia e individualizada.
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O módulo de aprendizado online é uma intervenção interativa, multimídia e individualizada.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no conhecimento sobre a denúncia de suspeita de abuso infantil.
Prazo: 48 meses
|
Os participantes completarão medidas pré e pós-intervenção em relação à denúncia de suspeita de abuso infantil.
Uma amostra de participantes da Fase 1 também repetiu medidas de conhecimento 3-6 meses após a intervenção.
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48 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança de atitudes em relação à denúncia de suspeita de abuso infantil.
Prazo: 48 meses
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Os participantes completarão medidas pré e pós-intervenção para avaliar as atitudes em relação à denúncia de suspeita de abuso infantil.
Uma amostra de participantes da Fase 1 também repetiu medidas de atitude 3-6 meses após a intervenção.
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48 meses
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação do módulo de aprendizagem online.
Prazo: 48 meses
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Os participantes irão preencher um questionário pós-intervenção avaliando vários aspectos do módulo de aprendizagem online.
Uma amostra de participantes da Fase 1 também repetiu as medidas de avaliação 3-6 meses após a intervenção.
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48 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Benjamin H Levi, MD PhD, Penn State Milton S. Hershey Medical Center / Penn State College of Medicine
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Walsh K, Eggins E, Hine L, Mathews B, Kenny MC, Howard S, Ayling N, Dallaston E, Pink E, Vagenas D. Child protection training for professionals to improve reporting of child abuse and neglect. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Jul 5;7(7):CD011775. doi: 10.1002/14651858.CD011775.pub2.
- Yang C, Panlilio C, Verdiglione N, Lehman EB, Hamm RM, Fiene R, Dore S, Bard DE, Grable B, Levi B. Generalizing findings from a randomized controlled trial to a real-world study of the iLookOut, an online education program to improve early childhood care and education providers' knowledge and attitudes about reporting child maltreatment. PLoS One. 2020 Jan 8;15(1):e0227398. doi: 10.1371/journal.pone.0227398. eCollection 2020.
- Mathews B, Yang C, Lehman EB, Mincemoyer C, Verdiglione N, Levi BH. Educating early childhood care and education providers to improve knowledge and attitudes about reporting child maltreatment: A randomized controlled trial. PLoS One. 2017 May 19;12(5):e0177777. doi: 10.1371/journal.pone.0177777. eCollection 2017.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de novembro de 2014
Conclusão Primária (Estimado)
31 de dezembro de 2028
Conclusão do estudo (Estimado)
31 de dezembro de 2028
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
22 de agosto de 2014
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
25 de agosto de 2014
Primeira postagem (Estimado)
26 de agosto de 2014
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
26 de janeiro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
23 de janeiro de 2026
Última verificação
1 de janeiro de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- IRB-1243
- IRB-0376 (Outro identificador: Penn State College of medicine)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
Os dados agregados estarão disponíveis após os resultados primários do estudo terem sido totalmente analisados e publicados.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .