Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poprawa rozwoju wczesnego dzieciństwa w Zambii (IECDZ)

16 czerwca 2017 zaktualizowane przez: Zambia Center for Applied Health Research and Development

Celem tego badania jest ocena wpływu środowiskowego programu rozwoju wczesnego dzieciństwa (ECD) na fizyczny i poznawczy rozwój dzieci. W ramach programu społecznościom docelowym zostanie przydzielony przeszkolony Agent ds. Rozwoju Dziecka (CDA), który będzie miał cztery główne zadania i obowiązki: 1) co dwa tygodnie badania przesiewowe i zarządzanie (w tym kierowanie) w przypadku ostrego niedożywienia u dzieci; 2) zachęcanie opiekunów do korzystania z rutynowych usług opiekuńczych nad dziećmi; 3) badania przesiewowe w kierunku objawów ostrych chorób, w tym malarii, biegunki i zapalenia płuc oraz skierowania na diagnostykę i leczenie; oraz 4) organizowanie i mentoring spotkań opiekunów odbywających się co dwa tygodnie w celu omówienia rodzicielstwa i promowania stymulacji poznawczej we wczesnym dzieciństwie. Badacze zapiszą na początku około 600 dzieci w wieku od 6 do 12 miesięcy i ich opiekunów, a następnie losowo przydzielą je na poziomie społeczności do programu ECD lub do pozostania w grupie kontrolnej. Okres nauki będzie wynosił jeden rok. Na końcu badacze zbiorą ważne wskaźniki rozwoju fizycznego i poznawczego dziecka, aby ocenić wpływ programu. Jeśli program wykazuje zarówno wykonalność, jak i wpływ, istnieje możliwość zintegrowania interwencji programu z istniejącymi krajowymi inicjatywami zdrowotnymi opartymi na społeczności.

Zmiana: okres studiów został przedłużony o drugi rok. Po pięciomiesięcznej przerwie, kiedy nie przeprowadzono żadnej interwencji, w klastrach interwencyjnych ponownie uruchomiono działające co dwa tygodnie (tj. co dwa tygodnie) społecznościowe grupy rodzicielskie. W drugim roku interwencji CDA nie odwiedzają już gospodarstw domowych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Celem tego badania jest ocena wpływu środowiskowego programu rozwoju wczesnego dzieciństwa (ECD) na rozwój fizyczny i poznawczy dziecka. Centralnym punktem programu ECD jest kadra pracowników służby zdrowia działających w społeczności, zwanych Agentami ds. Rozwoju Dziecka (CDA). CDA mają cztery główne zadania i obowiązki: 1) co dwa tygodnie badania przesiewowe i zarządzanie (w tym kierowanie) w przypadku ostrego niedożywienia u dzieci; 2) Zachęcenie opiekunów do korzystania z rutynowych usług opiekuńczych nad dziećmi (szczepienia ochronne, monitorowanie wzrostu, suplementacja witaminy A); 3) Badania przesiewowe pod kątem objawów ostrych chorób, w tym malarii, biegunki i zapalenia płuc oraz skierowanie na diagnostykę i leczenie; oraz 4) Organizacja i mentoring cotygodniowych spotkań dla opiekunów w celu omówienia problemów rodzicielskich i promowania stymulacji poznawczej we wczesnym dzieciństwie.

Protokoły środowiskowej oceny i postępowania z dziećmi z ostrym niedożywieniem opierają się na projekcie wytycznych Zambijskiego Zintegrowanego Zarządzania Ostrym Niedożywieniem (CIMAM). Dzieci z powikłanym ciężkim ostrym niedożywieniem (SAM) są kierowane do najbliższego ośrodka zdrowia w celu oceny, a jeśli SAM zostanie potwierdzone na podstawie obwodu połowy ramienia (MUAC), następnie kierowane do ośrodka żywienia szpitalnego w celu leczenia. Wszystkim dzieciom z umiarkowanym ostrym niedożywieniem (MAM) i niepowikłanym SAM poddaje się badaniu apetytu w ośrodku zdrowia. Dzieci, które pomyślnie przejdą test apetytu, są leczone lokalnie jako pacjenci ambulatoryjni. Dzieci z ostrymi chorobami zakaźnymi są leczone zgodnie z przyjętymi przez Ministerstwo Zdrowia wytycznymi Zintegrowanego Zarządzania Chorobami Dziecięcymi (IMCI), a dzieci z powikłanymi SAM lub trudnościami w karmieniu kierowane są do placówek wyższego rzędu (ośrodków żywienia). W ramach programu ECD członkowie personelu klinicznego w ośrodkach zdrowia uczestniczących w badaniu przechodzą krótkie szkolenie mające na celu poprawę przestrzegania wytycznych IMCI i CIMAM.

Jednym z aspektów programu IECDZ, który jest szczególnie interesujący z punktu widzenia polityki i oceny, jest wyraźny nacisk na poprawę komunikacji między CDA a personelem klinicznym w placówkach zajmujących się niedożywionymi dziećmi. W ramach programu ECD CDA regularnie spotykają się z personelem referencyjnych ośrodków zdrowia i omawiają strategie poprawy wyników żywieniowych dzieci pozostających w tyle.

Oprócz tych regularnych spotkań program ECD wzmacnia powiązania między CDA a ośrodkami zdrowia dzięki nowatorskiej interwencji m-zdrowia. Kiedy CDA kieruje dziecko do ośrodka zdrowia w celu oceny ostrego niedożywienia, oznak zagrożenia lub oznak/objawów sugerujących malarię, zapalenie płuc lub biegunkę, oficer odpowiedzialny w ośrodku zdrowia otrzymuje usługę krótkiej wiadomości (SMS) i papierowy formularz skierowania, aby poinformować ich o dziecku i wstępnej diagnozie. Po zajęciu się skierowanego dziecka w placówce pracownicy ośrodka zdrowia wyślą SMS-a z powrotem do CDA, aby poinformować ich o ostatecznej diagnozie i planie leczenia. Jeśli ośrodek zdrowia skieruje dziecko do ośrodka dożywiania, do ośrodka dożywiania wysyłany jest SMS wraz z papierowym formularzem skierowania. Wszystkie wiadomości tekstowe w proponowanym systemie są bezpłatne dla użytkowników końcowych. Mobilny system zdrowia (mHealth) ma usprawnić komunikację pomiędzy pracownikami służby zdrowia działającymi na różnych poziomach systemu ochrony zdrowia. Sami opiekunowie nie otrzymują powiadomień SMS. CDA będą raczej przekazywać wszystkie aktualizacje dotyczące stanu zdrowia i stanu odżywienia dzieci bezpośrednio opiekunom.

Głównymi celami programu ECD są:

  1. Poprawić lokalne badania przesiewowe pod kątem nieskomplikowanego ostrego niedożywienia oraz poprawić kierowanie i jakość leczenia niedożywionych dzieci w lokalnych ośrodkach zdrowia;
  2. Przeprowadzanie badań przesiewowych w społeczności i kierowanie do leczenia powszechnych chorób wieku dziecięcego (malaria, biegunka i zapalenie płuc);
  3. Wzmocnić ciągłość opieki nad dziećmi dotkniętymi ostrym niedożywieniem i chorobami za pomocą innowacyjnej interwencji m-zdrowia, aby połączyć CDA, dzieci, które są badane, oraz ośrodki zdrowia i ośrodki żywienia; I
  4. Popraw wczesny rozwój poznawczy poprzez cotygodniowe spotkania społecznościowe z opiekunami.

Proponowana ewaluacja będzie zorganizowana wokół wdrożenia programu ECD i będzie opierać się na randomizowanym badaniu klastrowym. Do celów oceny klaster jest wyznaczony przez granice strefy zdrowia, jednostki geograficznej zdefiniowanej i używanej przez Ministerstwo Zdrowia Zambii do określania populacji zlewni dla publicznych placówek zdrowia. Każda strefa zdrowia i dzieci rekrutowane z tej strefy tworzą klaster do próby. Interwencje ECD będą realizowane w 15 losowo wybranych strefach zdrowotnych w pięciu placówkach począwszy od sierpnia 2014 r. Pozostałe 15 stref zdrowotnych w zlewniach pięciu obiektów badawczych będzie nadal stosować obecne praktyki i będzie służyć jako kontrole. W każdej strefie zdrowia zostanie zrekrutowanych i włączonych do oceny około 20 par dziecko/opiekun. W sumie badacze przewidują, że w każdej części badania zostanie włączonych około 300 par dziecko/opiekun, co daje w sumie 600 par dziecko/opiekun.

Próba badawcza zostanie losowo przydzielona na poziomie strefy zdrowia do programu ECD lub do grupy kontrolnej przy użyciu warstwowych metod losowania. Przed randomizacją zostaną zebrane podstawowe informacje demograficzne dotyczące wszystkich stref zdrowotnych, w tym: odległość do badanego ośrodka zdrowia, całkowita populacja i liczba kwalifikujących się dzieci w wieku od 6 do 12 miesięcy. Następnie strefy zostaną podzielone na warstwy zgodnie z tymi danymi demograficznymi. Wreszcie, w warstwach strefy zostaną przypisane do interwencji ECD lub do grupy kontrolnej przy użyciu generatora liczb losowych w celu osiągnięcia równowagi w warstwach.

Dane badawcze będą zbierane z czterech głównych źródeł: 1) podstawowy wywiad z opiekunami badania; 2) końcowy wywiad z opiekunami i ocena dziecka; 3) systemy monitorowania programu IECDZ, w tym zapisy CDA i oprogramowanie SMS; oraz 4) częściowo ustrukturyzowane wywiady z CDA i personelem kliniki.

Podstawowy wywiad z opiekunem — Study CDA przeprowadzą podstawowe badanie gospodarstw domowych zarówno kontrolnych, jak i interwencyjnych, które obejmie: a) podstawowy status demograficzny i społeczno-ekonomiczny, b) dostępność książek, zabawek i innych materiałów do czytania w domu, czas spędzony przez opiekunów na czytaniu dzieciom dziecka, a także czas spędzony przez opiekunów na zabawie z dzieckiem, c) skrining antropometryczny (waga, wzrost i MUAC), d) przegląd szczepień i wizyt lekarskich dziecka z wykorzystaniem karty zdrowia dziecka, e) ocena stanu psychicznego matki lub opiekuna -bycie, f) ocena depresji matki za pomocą kwestionariusza samoopisowego-20 (SRQ-20) oraz g) obecność innych programów rozwoju wczesnego dzieciństwa w społeczności.

Wywiad z opiekunem końcowym i ocena dziecka — 12 miesięcy po przyjęciu wszystkie dzieci zostaną odwiedzone w celu przeprowadzenia ostatecznej rozmowy i oceny. Ocena ta będzie obejmować pytania zadawane na początku badania, jak również ocenę rozwoju dziecka za pomocą standardowego testu — narzędzia oceny INTERGROWTH XXI wieku.

Systemy monitorowania programu ECD – Dane dotyczące kluczowych wskaźników procesu będą gromadzone z zapisów programu ECD w celu oceny działań CDA i ośrodków badawczych. Do ważnych wskaźników należą: a) liczba wizyt domowych CDA; b) liczba dzieci zidentyfikowanych i skierowanych z powodu niedożywienia i/lub chorób; c) liczba udanych poleceń; oraz d) ilość SMS-ów wysyłanych między CDA a klinikami badawczymi. Dodatkowymi systemami monitorowania programu ECD dedykowanymi stymulacji poznawczej grup opiekunów są: a) częstotliwość grup opiekunów, b) znajomość zagadnień objętych programem nauczania przez opiekunów oraz c) miary jakości interakcji opiekun-dziecko. Dane te nie istnieją dla obszarów kontrolnych, więc nie zostaną wykorzystane do oceny wpływu programu ECD. Jednak dane te dostarczą ważnych informacji, które zostaną wykorzystane do lepszego zrozumienia wszelkich zidentyfikowanych skutków programu.

Wywiady z CDA i personelem kliniki - Przeprowadzona zostanie seria częściowo ustrukturyzowanych wywiadów z CDA i członkami personelu kliniki, aby ocenić zarówno świadomość kwestii żywienia dzieci i chorób, jak i ogólne postrzeganie programu ECD. Wywiady te zostaną przeprowadzone ze wszystkimi CDA i personelem ze wszystkich ośrodków badawczych w trzech punktach czasowych.

W przypadku analiz podstawową zmienną niezależną będącą przedmiotem zainteresowania jest odbiór programu ECD. Zakładając odpowiednią randomizację, przewidujemy, że wszystkie czynniki, które mogą potencjalnie zakłócić interesujące relacje, nie są skorelowane z otrzymaniem programu. Porównamy charakterystykę wyjściową między dwiema grupami, aby ocenić równowagę. Będziemy gromadzić dane na temat potencjalnych czynników zakłócających, aby zwiększyć precyzję, analizować heterogeniczność i, jeśli to konieczne, kontrolować wszelkie potencjalne nierównowagi. Potencjalne czynniki zakłócające obejmują: wykształcenie matki i ojca, majątek, dochód i zatrudnienie, skład rodziny i płeć dziecka. Będziemy również kontrolować wyjściowy wskaźnik z-score wzrostu w stosunku do wieku i inne podstawowe pomiary zdrowia dzieci.

Zmienne kategoryczne zostaną porównane między grupami przy użyciu testu chi-kwadrat lub dokładnego testu Fishera, jeśli rozmiary komórek są małe; zmienne ciągłe przy użyciu testu t, jeśli mają rozkład normalny, lub nieparametrycznych testów sumy rang Wilcoxona, jeśli nie są normalne. Będziemy modelować nasze miary wpływu jako funkcję leczenia i kontroli, stosując standardowe ramy regresji.

Zmiana: okres studiów został przedłużony o drugi rok.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

526

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Southern
      • Choma, Southern, Zambia
        • Choma District Medical Office
      • Pemba, Southern, Zambia
        • Pemba District Medical Office

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 miesięcy do 1 rok (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia

  • Dziecko w wieku od 6 do 12 miesięcy w momencie rozpoczęcia interwencji, mieszkające w zlewniach pięciu badanych placówek opieki zdrowotnej
  • Matka dziecka lub główny opiekun musi mieć ukończone 15 lat
  • Podstawowym opiekunem dziecka musi być kobieta (ponieważ uczestnicy grup opiekunów mogą czuć się niekomfortowo podczas omawiania pewnych kwestii w obecności mężczyzny)

Kryteria wyłączenia

  • Opiekunowie, którzy nie chcą wyrazić świadomej zgody
  • Rodziny, które planują wyprowadzić się ze strefy zasięgu swojego ośrodka zdrowia w okresie dwunastu miesięcy objętych badaniem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Ekranizacja
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Program wczesnego rozwoju dziecka

Grupom terapeutycznym zostanie przydzielony wyszkolony Agent ds. Rozwoju Dziecka (CDA), który będzie miał cztery główne zadania i obowiązki: 1) co dwa tygodnie badania przesiewowe i zarządzanie (w tym kierowanie) w przypadku ostrego niedożywienia u dzieci; 2) zachęcanie opiekunów do korzystania z rutynowych usług opiekuńczych nad dziećmi; 3) badania przesiewowe w kierunku objawów ostrych chorób, w tym malarii, biegunki i zapalenia płuc oraz skierowania na diagnostykę i leczenie; oraz 4) organizowanie i mentoring spotkań opiekunów odbywających się co dwa tygodnie w celu omówienia rodzicielstwa i promowania stymulacji poznawczej we wczesnym dzieciństwie.

Poprawka: podczas drugiego roku przedłużenia, CDA są odpowiedzialne za organizowanie i mentoring spotkań opiekunów co dwa tygodnie (tj. co dwa tygodnie). Nie prowadzą już wizyt domowych.

Kadra lokalnych pracowników służby zdrowia, Agenci ds. Rozwoju Dziecka (CDA), mają cztery główne zadania i obowiązki: 1) przeprowadzane co dwa tygodnie badania przesiewowe i zarządzanie (w tym kierowanie) w przypadku ostrego niedożywienia u dzieci; 2) zachęcanie opiekunów do korzystania z rutynowych usług opiekuńczych nad dziećmi; 3) badanie przesiewowe w kierunku objawów ostrych chorób oraz skierowanie na diagnostykę i leczenie; oraz 4) organizacja i mentoring cotygodniowych spotkań dla opiekunów w celu omówienia problemów rodzicielskich i promowania stymulacji poznawczej we wczesnym dzieciństwie.

Poprawka: podczas drugiego roku przedłużenia, CDA są odpowiedzialne za organizowanie i mentoring spotkań opiekunów co dwa tygodnie (tj. co dwa tygodnie). Nie prowadzą już wizyt domowych.

Brak interwencji: Kontrola
Dzieci mieszkające w porównawczych strefach zdrowia otrzymają jedynie ocenę stanu zdrowia i rozwoju na poziomie wyjściowym i końcowym. W trakcie badania nie będzie aktywnej interwencji na obszarach porównawczych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Karłowatość
Ramy czasowe: Jeden rok, począwszy od linii podstawowej (sierpień-wrzesień 2014 r.) i kończąc na linii końcowej (wrzesień 2015 r.); Zmiana: mierzona również na końcu drugiego roku (przedłużenie).
Zmierzone zostaną wzrosty wszystkich badanych dzieci. Wskaźniki z-score wzrostu w stosunku do wieku zostaną obliczone przy użyciu standardowych kryteriów WHO. Karłowatość zostanie zdefiniowana jako mająca wzrost w stosunku do wieku z-score < -2. Określona zostanie różnica w rozpowszechnieniu zahamowania wzrostu między dziećmi w obszarach interwencji i porównania.
Jeden rok, począwszy od linii podstawowej (sierpień-wrzesień 2014 r.) i kończąc na linii końcowej (wrzesień 2015 r.); Zmiana: mierzona również na końcu drugiego roku (przedłużenie).
Funkcja poznawcza
Ramy czasowe: Linia końcowa (po roku); Poprawka: BSID-III na końcu drugiego roku (przedłużenie).

Badane dzieci będą oceniane na końcu za pomocą narzędzia INTERGROWTH XXI wieku. Wyniki zostaną wystandaryzowane w próbie badawczej do analizy. Wyniki dzieci w interwencyjnych strefach zdrowotnych zostaną porównane z dziećmi w obszarach porównawczych w celu określenia różnic.

Poprawka: na końcu drugiego roku (przedłużenie) dzieci są oceniane przy użyciu Skali Bayleya dla rozwoju niemowląt i małych dzieci (BSID-III). Wyniki są standaryzowane w próbie badawczej do analizy.

Linia końcowa (po roku); Poprawka: BSID-III na końcu drugiego roku (przedłużenie).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Szczepionka przeciw odrze druga dawka
Ramy czasowe: Linia końcowa (jeden rok)
Będziemy gromadzić dane na temat tego, czy badane dzieci otrzymały drugą dawkę szczepionki przeciw odrze; Wytyczne Ministerstwa Zdrowia Zambii wskazują, że drugą dawkę należy podać wszystkim dzieciom w wieku 15 miesięcy.
Linia końcowa (jeden rok)
Leczenie ciężkiego ostrego niedożywienia (SAM)
Ramy czasowe: Linia bazowa i końcowa (jeden rok)
Opiekunowie zostaną poproszeni o zgłoszenie, czy dziecko było leczone z powodu SAM w ośrodku zdrowia.
Linia bazowa i końcowa (jeden rok)
Świadomość opiekuna dotycząca rozwoju dziecka
Ramy czasowe: Linia bazowa i końcowa (jeden rok)
Opiekunowie zostaną zapytani na początku i na końcu badania o stan odżywienia i rozwoju ich dziecka, a ich odpowiedzi zostaną porównane z obiektywnymi pomiarami (np. zahamowanie wzrostu, wskaźnik z-score INTERGROWTH).
Linia bazowa i końcowa (jeden rok)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 sierpnia 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 września 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

9 września 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 czerwca 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2017

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • GCC 0349-03

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj