Program zapobiegania otyłości u dzieci - badanie (KOP) (KOP)

Otyłość i związane z nią choroby współistniejące stają się kluczowym i szybko narastającym problemem zdrowia publicznego. Przyczyną otyłości jest brak równowagi między poborem energii a wydatkami energetycznymi na korzyść tej pierwszej. Dzieciństwo i młodość postrzegane są jako czas krytyczny dla jej rozwoju. Kluczowe jest zatem zapewnienie zarówno działań profilaktycznych, jak i leczniczych już w okresie dzieciństwa. Programy profilaktyki i leczenia otyłości u dzieci koncentrują się na poprawie diety, nawyków żywieniowych, aspektach psychospołecznych oraz zwiększeniu aktywności fizycznej. Jednym z ważnych podstawowych wymagań każdego programu kontroli wagi jest to, aby zarówno dzieci, jak i ich rodziny były zmotywowane i gotowe do zmiany. Gry wideo, w tym gry egzekucyjne, gry poważne czy podejścia łączone, stwarzają dodatkowe szanse w leczeniu i profilaktyce otyłości, przybliżając dzieci w ich środowisku i motywując je do zajęcia się tematami związanymi ze stylem życia.

Badacze opracowali sterowaną ruchem poważną grę dla dzieci w wieku od 9 do 12 lat, która dotyczy wszystkich trzech głównych obszarów: odżywiania, aktywności fizycznej i czynników psychospołecznych. Oprócz sterowania ruchem tablet służy do zadań opartych na wiedzy i poznawczych. W porównaniu z innymi badaniami, część dotycząca odżywiania dotyczy nie tylko piramidy żywieniowej, ale także gęstości energetycznej pokarmów i płynów oraz oferuje autorefleksyjne narzędzie diagnostyczne do analizy dziennego spożycia pokarmu. Ponadto poruszane są aspekty psychologiczne, zwłaszcza stres i strategie radzenia sobie ze stresem, m.in. poprzez ćwiczenia relaksacyjne. Gra składa się z dwóch sesji, z których każda trwa około 35 minut.

Celem tego badania jest ocena programu w kontrolowanym badaniu z randomizacją klastrową w szkole podstawowej u dzieci w wieku od 9 do 12 lat. W związku z tym sześć klas IV tej samej szkoły zostanie losowo przydzielonych do grupy interwencyjnej i kontrolnej. Grupa interwencyjna zagra w grę w ciągu dwóch tygodni, natomiast grupa kontrolna otrzyma podstawowe informacje. Na początku badania, dwa tygodnie po punkcie początkowym i po czterech tygodniach obserwacji zostaną wykonane pomiary. Podstawowym rezultatem badania jest przyrost wiedzy (żywienie, aspekty psychospołeczne) mierzony za pomocą samodzielnie skonstruowanych kwestionariuszy dostosowanych specjalnie do gry poważnej. Wyniki drugorzędne to akceptacja gry, zmiany zachowań żywieniowych, aktywności fizycznej i intencji dzieci do prowadzenia zdrowego stylu życia, mierzone za pomocą w większości zwalidowanych kwestionariuszy.