Programa de Prevención de la Obesidad Infantil - Estudio (KOP) (KOP)

La obesidad y sus comorbilidades asociadas se están convirtiendo en un problema de salud pública clave y de rápido crecimiento. La causa de la obesidad es un desequilibrio entre la ingesta de energía y el gasto de energía a favor de la primera. La niñez y la adolescencia son vistas como momentos críticos para su desarrollo. Por lo tanto, es crucial proporcionar acciones de prevención y tratamiento ya durante la infancia. Los programas de prevención y tratamiento de control de peso en niños se centran en mejorar la dieta, los hábitos alimentarios, los aspectos psicosociales y aumentar la actividad física. Un requisito básico importante para cualquier programa de control de peso es que tanto los niños como sus familias estén motivados y listos para el cambio. Los videojuegos, incluidos los exergames, los serious games o los enfoques combinados, ofrecen posibilidades adicionales en el tratamiento y prevención de la obesidad al acercar a los niños a su entorno y motivarlos a abordar temas de estilo de vida.

Los investigadores desarrollaron un juego serio controlado por movimiento para niños de entre 9 y 12 años, abordando las tres áreas principales: nutrición, actividad física y factores psicosociales. Además del control de movimiento, se utiliza una tableta para tareas cognitivas y basadas en el conocimiento. En comparación con otros estudios, la parte de nutrición no solo se ocupa de la pirámide alimenticia sino también de la densidad energética de los alimentos y líquidos y ofrece una herramienta de diagnóstico autorreflexivo para analizar la ingesta diaria de alimentos. Además, se abordan los aspectos psicológicos, especialmente el estrés y las estrategias de afrontamiento del estrés, p. por ejercicios de relajación. El juego consta de dos sesiones, teniendo cada una una duración de unos 35 minutos.

El objetivo de este estudio es evaluar el programa en un ensayo controlado aleatorio por grupos en un entorno de escuela primaria en niños de 9 a 12 años. Por lo tanto, seis clases de cuarto grado de la misma escuela se asignarán aleatoriamente a un grupo de intervención y otro de control. El grupo de intervención jugará el juego dentro de dos semanas, mientras que el grupo de control recibirá información básica. Al inicio del estudio, dos semanas después del inicio y a las cuatro semanas de seguimiento, se realizarán mediciones. El resultado principal del estudio es la adquisición de conocimientos (nutrición, aspectos psicosociales) medidos mediante cuestionarios autoconstruidos y adaptados específicamente para el juego serio. Los resultados secundarios son la aceptación del juego, los cambios en el comportamiento nutricional, la actividad física y las intenciones de los niños de seguir un estilo de vida saludable, medidos por cuestionarios en su mayoría validados.