- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02719067
Podłużne uzupełniające badanie obrazowe dotyczące dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) jest częstym, ciężkim, klinicznie i genetycznie heterogennym zaburzeniem neurorozwojowym, które zaczęło się w dzieciństwie. Ze względu na dużą częstość występowania, typowe objawy autystyczne i ciężkie upośledzenie trwające przez całe życie bez skutecznej profilaktyki i leczenia, rozwojowa zmiana funkcji mózgu u osób biorących udział w tym badaniu została uznana za jeden z kluczowych tematów ASD. Celem tego projektu jest prospektywne zbadanie stabilności i zmian funkcji mózgu ocenianych za pomocą testów neuropsychologicznych i neuroobrazów w kohorcie dzieci i młodzieży z ASD, u których pierwszą ocenę przeprowadzono 3-5 lat temu.
Cele szczegółowe: Zbadanie stabilności i zmian połączeń neuropsychologicznych oraz strukturalnych i funkcjonalnych wśród dzieci i młodzieży z ASD w porównaniu z kontrolami typowo rozwijającymi się (TD) dobranymi pod względem wieku i płci; oraz zidentyfikować predyktory tych zmian neurokognitywnych w 3-5 okresie obserwacji.
Badacze będą prospektywnie obserwować 70 ASD i 70 TD w celu ponownej oceny objawów klinicznych, funkcji neuropsychologicznych oraz strukturalnej i funkcjonalnej łączności mózgowej. Oceny obejmują objawy ASD (tylko ASD: Autism Diagnostic Interview-Revised, Autism Diagnostic Observation Scale; wszystkie: Skala Responsywności Społecznej (SRS), Kwestionariusze Komunikacji Społecznej (SCQ), Autism Spectrum Quotient (AQ)), inne zaburzenia psychiczne (chińskie wersja Kiddie Schedule of Schizophrenia and Affective Disorder Scale-Epidemiologic version, K-SADS-E), funkcje neuropsychologiczne (Conner's Continuous Performance Test) oraz oceny MRI (szablony T1 i T2, Diffusion Spectrum Imaging, fMRI w stanie spoczynku).
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taipei, Tajwan
- National Taiwan Univeristy Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
grupa ASD:
- mieć kliniczną diagnozę zaburzenia autystycznego lub zaburzenia Aspergera zdefiniowaną na podstawie kryteriów DSM-IV i ICD-10, postawioną przez certyfikowanych psychiatrów dziecięcych, u których klinicznie zdiagnozowano ASD potwierdzone przez ADI-R 3-5 lat temu
- przedział wiekowy od 12 do 20 lat (tj. 7-17 lat przy pierwszej ocenie)
- oboje rodzice są Chińczykami Han
- mieć pełne dane kliniczne i behawioralne podczas pierwszej oceny
- uczestnicy i ich rodzice wyrazili zgodę na udział w tym badaniu podłużnym 3-5 lat temu w celu pełnej oceny podczas obserwacji.
grupa DT:
- przedział wiekowy od 12 do 20 lat
- oboje rodzice są Chińczykami Han
Kryteria wyłączenia:
- współwystępowanie z diagnozami DSM-IV-TR lub DSM-5 ASD, ADHD, schizofrenii, zaburzeń schizoafektywnych, zaburzeń urojeniowych, innych zaburzeń psychotycznych, psychoz organicznych, schizotypowych zaburzeń osobowości, zaburzeń afektywnych dwubiegunowych, depresji, ciężkich zaburzeń lękowych lub używania substancji
- współwystępowanie z zaburzeniami neurologicznymi lub ogólnoustrojowymi
- posiadanie krewnego pierwszego stopnia, który może mieć ASD na podstawie oceny metodą wywiadu rodzinnego.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
|---|
|
Grupa DT
Typowo rozwijające się grupy kontrolne bez ASD w ciągu całego życia lub rodzinnej historii ASD
|
|
Grupa AZS
Pacjenci mają kliniczną diagnozę zaburzenia autystycznego lub zaburzenia Aspergera zgodnie z kryteriami DSM-IV i ICD-10
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Neuroobrazowanie strukturalne
Ramy czasowe: 2 godziny
|
Wykorzystanie obrazowania widma dyfuzyjnego (DSI) do oceny połączeń strukturalnych w obwodach mózgowych
|
2 godziny
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Funkcje neuropsychologiczne
Ramy czasowe: 0,5 godziny
|
Conner's Continuous Performance Test (CCPT) służy do oceny ciągłej uwagi, kontroli poznawczych i czujności
|
0,5 godziny
|
Współpracownicy i badacze
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 201602058RIN
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .