Um estudo de imagem de acompanhamento longitudinal em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista

O transtorno do espectro autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento grave, clinicamente e geneticamente heterogêneo comum com início na infância. Devido à sua alta prevalência, sintomas típicos do autismo e comprometimento grave ao longo da vida sem prevenção e tratamento eficazes, a alteração do desenvolvimento das funções cerebrais em indivíduos com este estudo foi reconhecida como um dos principais tópicos do TEA. O objetivo deste projeto é investigar prospectivamente a estabilidade e as alterações das funções cerebrais avaliadas por testes neuropsicológicos e neuroimagens em uma coorte de crianças e adolescentes com TEA que tiveram a primeira avaliação há 3-5 anos.

Objetivos Específicos: Investigar a estabilidade e alterações da conectividade neuropsicológica e estrutural e funcional entre crianças e adolescentes com TEA em comparação com controles com desenvolvimento típico (DT) pareados por idade e sexo; e identificar preditores para essas alterações neurocognitivas em um período de acompanhamento de 3 a 5 anos.

Os investigadores acompanharão prospectivamente 70 ASDs e 70 TDs para reavaliações de sintomas clínicos, funções neuropsicológicas e conectividade cerebral estrutural e funcional. As avaliações incluem sintomas de TEA (somente TEA: Autism Diagnostic Interview-Revised, Autism Diagnostic Observation Scale; todos: Escala de Responsividade Social (SRS), Questionários de Comunicação Social (SCQ), Quociente de Espectro de Autismo (AQ)), outros transtornos psiquiátricos (The Chinese versão do Kiddie Schedule of Schizophrenia and Affective Disorder Scale-Epidemiologic version, K-SADS-E), funções neuropsicológicas (Conner's Continuous Performance Test) e avaliações de MRI (modelos T1 e T2, Diffusion Spectrum Imaging, fMRI em estado de repouso).