Kapnografia przy łóżku: wiodące wysiłki edukacyjne (CapABLE)
20 sierpnia 2018 zaktualizowane przez: Yale University
Kapnografia przy łóżku pacjenta: wiodące wysiłki edukacyjne (wersja próbna CapABLE)
Celem tego quasi-eksperymentalnego badania pilotażowego z dwoma ośrodkami jest ocena, czy wdrożenie interwencji edukacyjnej połączonej z oceną środowiskową w celu usunięcia barier dostępności wiąże się z poprawą wiedzy i umiejętności personelu oraz przestrzeganiem krajowych wytycznych dotyczących stosowania (ocena w ramach transferu wiedzy) w warunkach oddziału ratunkowego (SOR).
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest opracowanie wielopłaszczyznowego programu wdrożeniowego (określanego jako Capnography at the Bedside: Leading Emergency Education (CapABLE Trial)) w celu zwiększenia wykorzystania kapnografii podczas dwóch krytycznych zdarzeń na oddziale ratunkowym, intubacji i resuscytacji krążeniowo-oddechowej , w celu lepszego wykrywania intubacji dotchawiczej, przemieszczenia rurki dotchawiczej i wysokiej jakości resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Szczegółowe cele proponowanego badania obejmują zbadanie:
- wpływ kompleksowej interwencji edukacyjnej opartej na teorii na wiedzę i umiejętności personelu związane z kapnografią (miara wyniku).
- wpływ wielopłaszczyznowego programu wdrożeniowego na przestrzeganie krajowych wytycznych dotyczących stosowania kapnografii podczas zdarzeń krytycznych w oddziale ratunkowym (miara procesowa).
- trwałość efektów programu wdrożeniowego w zakresie przestrzegania zasad, wiedzy i umiejętności (miernik wyniku i procesu).
Projekt i metody tego badania opierają się na ramach transferu wiedzy, które narzucają identyfikację wiadomości, odbiorców docelowych, posłańca, proces i komunikację oraz ocenę.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
902
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Personel oddziału ratunkowego (ED).
- Personel będzie obejmował zarejestrowane pielęgniarki, terapeutów oddechowych, współpracowników technicznych, lekarzy, asystentów lekarskich i praktykujących pielęgniarki zaawansowanej praktyki, którzy wykonują większość swoich obowiązków klinicznych na SOR.
Kryteria wyłączenia:
- Personel, który jest przydzielony do pracy w innych jednostkach, ale pracuje na SOR w trybie dorywczym lub dziennym, zostanie wykluczony.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Edukacja i przypomnienie
Ta grupa będzie składać się z uczestników w lokalizacji, którzy otrzymają szkolenie internetowe i wystawią plakaty przypominające w miejscu pracy.
|
Zobacz opis ramienia
|
|
Aktywny komparator: Zmiana zasad
Uczestnicy tej grupy nie otrzymają aktywnej interwencji (edukacji i przypomnień), jednak w tej lokalizacji nastąpi zmiana polityki.
|
Zobacz opis ramienia
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia częstotliwość monitorowania
Ramy czasowe: Przed interwencją 3 miesiące i po interwencji około 6 miesięcy
|
Wynik ten będzie odzwierciedlał liczbę pacjentów, u których personel zastosował monitorowanie przed i po interwencji.
|
Przed interwencją 3 miesiące i po interwencji około 6 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wiedza
Ramy czasowe: Wstępna interwencja
|
W ramach badania zostanie opracowane narzędzie do oceny wiedzy i tego, jak może się ona zmieniać w czasie (od okresu wstępnego do końcowego)
|
Wstępna interwencja
|
|
Wiedza
Ramy czasowe: Po interwencji (w ciągu 1 miesiąca od interwencji)
|
W ramach badania zostanie opracowane narzędzie do oceny wiedzy i tego, jak może się ona zmieniać w czasie (od okresu wstępnego do końcowego)
|
Po interwencji (w ciągu 1 miesiąca od interwencji)
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Melissa Langhan, MD, Yale University Dept of Pediatrics, Section of Emergency Medicine
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
15 września 2016
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
15 września 2017
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
17 października 2017
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
9 września 2016
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
9 września 2016
Pierwszy wysłany (Oszacować)
15 września 2016
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
22 sierpnia 2018
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
20 sierpnia 2018
Ostatnia weryfikacja
1 sierpnia 2018
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1503015415
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIEZDECYDOWANY
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .