Aktywna zabawa w programach pozaszkolnych

Wstęp: Aktywność fizyczna (PA) jest kluczowym elementem promocji zdrowia i profilaktyki nadwagi. Interwencje realizowane w ramach programów zajęć pozalekcyjnych (ASP) mają potencjał, aby stać się sposobem na zapewnienie PA wśród młodzieży szkolnej. Wymaga to klimatu motywacyjnego, pozwalającego na samostanowienie i nieodłączne wartości działania, na charakter zabawy. Personel ASP mógłby zostać przeszkolony w zakresie pobudzania wszystkich dzieci do aktywności fizycznej w życiu codziennym. Fizjoterapeuci w podstawowej opiece zdrowotnej posiadają wiedzę na temat rozwoju motorycznego i uczenia się i są ważnymi współtwórcami interwencji w zakresie aktywności fizycznej opartej na ASP.

Cel: Opracowanie złożonej interwencji, która kładzie nacisk na aktywność fizyczną, zabawę i zbadanie poprzez randomizowane badanie klastrowe, w jakim stopniu interwencja promuje PA i jakość życia związaną ze zdrowiem oraz zapobiega nadwadze w populacji małych dzieci. Naszym celem jest zwiększenie wiedzy i umiejętności wspierających samodzielność wśród pracowników ASP, umożliwiając im promowanie aktywności fizycznej poprzez zabawę wśród wszystkich pierwszoklasistów ASP.

Oprócz zbadania, czy dzieci odnoszą korzyści z otrzymywania wsparcia w zakresie autonomii, naszym celem jest zbadanie, czy sami pracownicy ASP odnoszą korzyści z udzielania wsparcia w zakresie autonomii pod względem zwiększonego zaspokojenia potrzeb i autonomicznej motywacji do pracy.

Interwencja: Obejmuje szkolenie pracowników ASP w zakresie podstawowych zasad teorii samostanowienia i praktycznych zastosowań motywowania małych dzieci w PA poprzez zabawę. Zostaną podane informacje na temat korzyści płynących z aktywnego stylu życia, a personel będzie zachęcany do mapowania możliwości PA w ich lokalnym ASP i do włączania strategii zwiększania PA poprzez zabawę wśród dzieci w ciągu dnia.

Metody/projekt: Opracowana i oceniona zostanie złożona interwencja wykorzystująca podejście metod mieszanych. Próba pilotażowa oceni potencjał tego podejścia i dostarczy informacji niezbędnych do przeprowadzenia kontrolowanej próby z randomizacją klastrową (RCT). Grupowe randomizowane badanie kontrolowane (RCT) wraz z wywiadami jakościowymi i obserwacjami oceni skuteczność interwencji. Wyniki będą mierzone na początku (wrzesień/październik 2016) na koniec interwencji, która trwa 7 miesięcy (maj 2017) i 1 rok po zakończeniu interwencji (maj 2018)