Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Dobre życie z niepełnosprawnością Plan oceny dostosowania programu nauczania

14 września 2023 zaktualizowane przez: Gavin Colquitt, Georgia Southern University
Celem tej propozycji jest realizacja wspólnego projektu z Georgia Southern University i Effingham County Navigator Team w celu poprawy jakości życia rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym w południowo-wschodniej Georgii. Końcowym rezultatem tego projektu będzie nowy program, Living Well Together, który opiera się na poprzedniej realizacji programu Living Well with a Disability w hrabstwie Bulloch.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Po pierwsze, facylitatorzy-rodzice będą rekrutowani i dopasowywani do swoich rówieśników. Opiekunowie-rodzice będą członkami Zespołu Nawigatorów Hrabstwa Effingham z dzieckiem niepełnosprawnym. Dopasowanie równorzędne przypomina model społecznościowego pracownika służby zdrowia. Model świeckich pracowników służby zdrowia społeczności zmniejszy ilość czasu potrzebnego na spotkanie twarzą w twarz z rodzinami. Aby rozpocząć dostosowywanie szkolenia i programu nauczania dla facylitatorów, dyrektorzy programu będą współpracować z przedstawicielami Instytutu ds. Niepełnosprawności Uniwersytetu Montany w celu przeglądu i aktualizacji materiałów szkoleniowych. Przedstawiciel Rural Institute on Disabilities przeprowadzi intensywne szkolenie online dla facylitatorów. Szkolenie facylitatora trwa około 15 godzin. Szkolenie obejmuje trzy główne elementy: szkolenie rówieśnicze, szkolenie facylitatorów i szkolenie mistrzowskie „Train the Trainer”. Dyrektorzy projektu będą współpracować z Zespołem Nawigatorów Hrabstwa Effingham w celu rekrutacji rodziców. Zespół Nawigatorów zrekrutuje pięciu rodziców jako facylitatorów. Rodzice będą współpracować z dyrektorami projektu w celu dostarczenia dostosowanego programu nauczania uczestniczącym rodzinom. Spotkania odbywające się co dwa tygodnie przez 10 tygodni między opiekunami rodziców a uczestnikami rodziny w domu lub w innym wybranym miejscu. Dyrektorzy projektu uczestniczyli już w szkoleniu facylitatorów i będą służyć jako mentorzy dla nowo przeszkolonych facylitatorów. Pod koniec sesji szkoleniowej online, facylitatorzy-rodzice będą wyposażeni do skutecznego wdrożenia programu Living Well. Dyrektorzy projektu zaplanują spotkanie robocze przed i po szkoleniu facylitatorów w celu omówienia zmian w programie nauczania z przedstawicielem Rural Institute on Disabilities. Przewiduje się zmiany w czytelności, ponieważ grupa docelowa obejmuje młodzież. Metody realizacji programu nauczania będą wymagały dostosowania do podejścia rodzinnego, w tym działań do wykonania w domu na poziomie rodzinnym i indywidualnym dla rodziców, rodzeństwa i dzieci. Zarówno wydział GSU, jak i zespół Nawigatora będą prowadzić comiesięczne spotkania podsumowujące w celu przeglądu dostosowanych treści. Spotkania te będą odbywać się w dogodnym miejscu w społeczności określonym przez zespół Nawigatora. Grupy fokusowe przed i po będą odbywać się przed i po tych comiesięcznych spotkaniach w dogodnym miejscu w społeczności.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

39

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Georgia
      • Springfield, Georgia, Stany Zjednoczone, 31329
        • B and B Care Services

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

3 lata i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia

Rodziny z dzieckiem (3-50 lat) z jakąkolwiek niepełnosprawnością rozwojową

Kryteria wyłączenia

Rodzina i dziecko nie są w stanie postępować zgodnie z instrukcjami i uczestniczyć w zajęciach programowych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Dobre życie z niepełnosprawnością
Rodzice będą współpracować z dyrektorami projektu w celu dostarczenia dostosowanego programu nauczania uczestniczącym rodzinom. Spotkania odbywające się co dwa tygodnie przez 10 tygodni między opiekunami rodziców a uczestnikami rodziny w domu lub w innym wybranym miejscu. Dyrektorzy projektu uczestniczyli już w szkoleniu facylitatorów i będą służyć jako mentorzy dla nowo przeszkolonych facylitatorów. Pod koniec sesji szkoleniowej online, facylitatorzy-rodzice będą wyposażeni do skutecznego wdrożenia programu Living Well.
Wdrożenie dostosowanego programu promocji zdrowia.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Globalne zdrowie
Ramy czasowe: 12 miesięcy

Zgłaszane przez pacjentów wyniki pomiarów System informacyjny nadrzędnej skali zastępczej v 1.0

Globalne zdrowie

  • System informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) Pediatric Global Health (PEMIS PGH-7) mierzy ogólny stan zdrowia, jakość życia, zdrowie fizyczne, zdrowie psychiczne, poczucie smutku, zdrowie społeczne (zabawa z przyjaciółmi) oraz słuchanie pomysłów przez rodziców.
  • Każda pozycja jest mierzona w skali Likerta od 1 (nigdy) do 5 (zawsze). Na każdą podskalę wymienioną powyżej przypada jedna pozycja. Zakres dla każdej podskali wynosiłby 1-5. Zazwyczaj wyniki są podawane jako całość, więc zakres wynosi od 7 do 35.
  • Dla każdej podskali i całej skali im wyższy wynik, tym lepszy ogólny stan zdrowia.
  • Podskale są sumowane, aby obliczyć całkowity wynik.
12 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Relacje rodzinne
Ramy czasowe: 12 miesięcy

Wyniki zgłaszane przez pacjentów

Relacje rodzinne

  • Podskala Relacje rodzinne mierzy znaczenie i siłę jednostki rodzinnej postrzeganej przez dziecko w ciągu ostatnich czterech tygodni.
  • Każda pozycja jest mierzona w skali Likerta od 1 (nigdy) do 4 (zawsze). W tej podskali znajdują się cztery pozycje. Raporty są zgłaszane jako całość, więc zakres wynosi od 4 do 16.
  • Im wyższy wynik, tym silniejsze więzi rodzinne.
  • Pozycje są sumowane do całkowitego wyniku.
12 miesięcy
Satysfakcja życiowa
Ramy czasowe: 12 miesięcy

Wyniki zgłaszane przez pacjentów Pomiar System Informacji Rodzicielskiej Skali Proxy v 1.0 Zadowolenie z życia

  • Podskala satysfakcji z życia mierzy jakość życia w ciągu ostatnich czterech tygodni.
  • Każda pozycja jest mierzona w skali Likerta od 1 (wcale) do 5 (bardzo). W tej skali jest osiem pozycji. Przedział dla całej podskali to 8-40.
  • Im wyższy wynik, tym lepsza jakość życia.
  • Każda pozycja jest sumowana do całkowitego wyniku.
12 miesięcy
Aktywność fizyczna
Ramy czasowe: 12 miesięcy

Wyniki zgłaszane przez pacjentów Pomiar System Informacji Rodzicielskiej Skali Proxy v 1.0 Aktywność Fizyczna

  • Podskala Aktywności Fizycznej informuje o częstotliwości i intensywności ćwiczeń dziecka w ciągu ostatniego tygodnia.
  • Każda pozycja jest mierzona w skali Likerta od 1 (brak dni) do 5 (6-7 dni). W tej podskali jest osiem pozycji. Całkowity zakres wynosi od 8 (brak ćwiczeń) do 40 (ćwiczenia regularne).
  • Im wyższy wynik, tym bardziej dana osoba jest aktywna fizycznie.
  • Elementy są sumowane, aby uzyskać wynik.
12 miesięcy
Doświadczenia stresu psychicznego
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Wyniki zgłaszane przez pacjentów
12 miesięcy
Relacje rówieśnicze
Ramy czasowe: 12 miesięcy

Wyniki zgłaszane przez pacjentów

  • Podskala Relacje rówieśnicze mierzy aktywność społeczną dziecka w ciągu ostatnich 7 dni.
  • Każda pozycja jest mierzona w skali Likerta od 1 (nigdy) do 5 (prawie zawsze). W skali jest 7 pozycji. Zakres wynosi od 7 (nie wchodzi w interakcje ze znajomymi) do 35 (bardzo aktywny społecznie).
  • Im wyższy wynik, tym lepsze relacje.
  • Elementy są sumowane, aby uzyskać łączny wynik.
12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Gavin Colquitt, EdD, Georgia Southern University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

24 marca 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 stycznia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

15 stycznia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 stycznia 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 lutego 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

27 lutego 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 września 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 września 2023

Ostatnia weryfikacja

1 września 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • H18234

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Dobre życie z niepełnosprawnością

Subskrybuj