Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Psychometryczna ocena skali odporności w tradycyjnej chińskiej wersji-14

15 maja 2018 zaktualizowane przez: The University of Hong Kong

Psychometryczna ocena tradycyjnej chińskiej wersji skali odporności-14 oraz ocena poziomu odporności młodzieży z Hongkongu

Badanie to będzie miało na celu przetłumaczenie oryginalnego RS-14 (wersja angielska) na tradycyjny chiński. Następnie przetestuje właściwości psychometryczne nowo przetłumaczonego RS-14, aby zbadać jego strukturę czynnikową, używając zarówno eksploracyjnej analizy czynnikowej (EFA), jak i CFA.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Problemy ze zdrowiem psychicznym u nastolatków odzwierciedlają globalny problem, który staje się coraz bardziej powszechny w Hongkongu. W Hongkongu następuje znacząca zmiana struktury rodziny na małe rodziny nuklearne. Dzieci otrzymują więcej uwagi, a nawet mogą być nadopiekuńcze ze strony rodziców. Również duże oczekiwania rodziców co do wysokich wyników w nauce również przyczyniają się do wzrostu problemów ze zdrowiem psychicznym wśród nastolatków w Hongkongu. Politechnika i Chrześcijańskie Centrum Służby Rodzinie przeprowadziły ankietę dotyczącą zdrowia psychicznego wśród 12 518 uczniów klas 1 do 7 w latach 2011-2014. Spośród respondentów 62,1% wykazywało lekkie lub bardzo poważne objawy depresji. Dowody wykazały, że objawy depresyjne przewidują tendencje samobójcze wśród nastolatków.

Odporność skutecznie zapobiega rozwojowi problemów ze zdrowiem psychicznym i wiąże się z pozytywnymi wynikami w zakresie zdrowia psychicznego u nastolatków. Ocena odporności u nastolatków ma zatem kluczowe znaczenie dla dogłębnego zrozumienia ich reakcji na stres i przeciwności losu. W literaturze można znaleźć różne instrumenty stosowane do oceny odporności, takie jak Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) i Resilience Scale (RS). Przetłumaczona wersja RS-14 jest również rozwijana z powodu różnic językowych i kulturowych.

Proponowane badanie będzie miało na celu przetłumaczenie oryginalnego RS-14 (wersja angielska) na tradycyjny chiński. Następnie przetestuje właściwości psychometryczne nowo przetłumaczonego RS-14, aby zbadać jego strukturę czynnikową, używając zarówno eksploracyjnej analizy czynnikowej (EFA), jak i CFA. Ponadto, korzystając z nowo zatwierdzonego RS-14, zostanie przeprowadzona ankieta w celu oceny poziomu odporności dużej grupy próbnej chińskiej młodzieży z Hongkongu.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

2900

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Hong Kong, Hongkong
        • The University of Hong Kong

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 13 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Uczniowie klasy 1 (klasa 7, w wieku od 12 do 13 lat) z sześciu szkół średnich z trzech głównych dystryktów (wyspa Hong Kong, Kowloon i Nowe Terytoria) zostaną losowo wybrani i zaproszeni do udziału w proponowanym badaniu.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie klasy 1 (klasa 7, w wieku od 12 do 13 lat) z sześciu szkół średnich

Kryteria wyłączenia:

  • Osoby z chorobami przewlekłymi lub stwierdzonymi problemami poznawczymi lub naukowymi zostaną wykluczone.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom odporności
Ramy czasowe: Linia bazowa
RS-14 to 14-itemowa skala mierząca dwa czynniki: kompetencje osobiste oraz akceptację siebie i życia. Odpowiedzi na to pytanie udziela się za pomocą 7-punktowej skali Likerta, od „zdecydowanie się nie zgadzam” do „zdecydowanie się zgadzam”, z łącznymi możliwymi wynikami w zakresie od 14 do 98. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom odporności.
Linia bazowa

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Liczba objawów depresyjnych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Objawy depresyjne badanych zostaną ocenione za pomocą chińskiej wersji CES-DC. Kwestionariusz CES-DC składa się z 20 w pełni wystandaryzowanych pozycji służących do oceny objawów depresyjnych. Wszystkie elementy są oceniane na czteropunktowej skali samoopisowej w odniesieniu do ich występowania w ciągu ostatniego tygodnia, które zostały ocenione od 0 do 3, z całkowitą możliwą punktacją w zakresie od 0 do 60, z wyższymi wynikami wskazującymi na większą symptomatologię.
Linia bazowa
Poziomy samooceny
Ramy czasowe: Linia bazowa
Samoocena badanych zostanie oceniona za pomocą chińskiej wersji RSES. RSES jest przeznaczony do pomiaru globalnej samooceny dzieci i młodzieży. Skala składa się z 10 pozycji, ocenianych za pomocą 4-punktowej skali Likerta w zakresie od 1 do 4, z łączną liczbą możliwych wyników w zakresie od 10 do 40. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom samooceny.
Linia bazowa

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Oi Kwan Joyce Chung, Dr, The University of Hong Kong

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 października 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 grudnia 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 grudnia 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 maja 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 maja 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 maja 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 maja 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 maja 2018

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UW17-378

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj