Avaliação Psicométrica da Versão Chinesa Tradicional da Escala de Resiliência-14
Avaliação Psicométrica da Versão Chinesa Tradicional da Escala de Resiliência-14 e Avaliação do Nível de Resiliência de Adolescentes de Hong Kong
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Os problemas de saúde mental em adolescentes refletem um problema global que está se tornando mais prevalente em Hong Kong. Em Hong Kong, há uma mudança significativa na estrutura familiar para pequenas famílias nucleares. As crianças recebem mais atenção e podem até ser superprotegidas pelos pais. Além disso, as grandes expectativas dos pais quanto ao alto desempenho acadêmico também contribuem para o aumento dos problemas de saúde mental entre os adolescentes de Hong Kong. A Universidade Politécnica e o Christian Family Service Center conduziram um estudo de pesquisa de saúde mental de 12.518 alunos do Formulário 1 ao Formulário 7 de 2011 a 2014. Dos entrevistados, 62,1% demonstraram sintomas de depressão leves a muito graves. Evidências mostram que sintomas depressivos predizem tendências suicidas entre adolescentes.
A resiliência efetivamente previne o desenvolvimento de problemas de saúde mental e está associada a resultados positivos de saúde mental em adolescentes. Avaliar a resiliência em adolescentes é, portanto, crucial para desenvolver uma compreensão completa de suas respostas ao estresse e à adversidade. A literatura relata diversos instrumentos utilizados para avaliar a resiliência, como a Escala de Resiliência de Connor-Davidson (CD-RISC) e a Escala de Resiliência (RS). E a versão traduzida do RS-14 também é desenvolvida devido a diferenças linguísticas e culturais.
O estudo proposto terá como objetivo traduzir o RS-14 original (versão em inglês) para o chinês tradicional. Em seguida, ele testará as propriedades psicométricas do recém-traduzido RS-14 para examinar sua estrutura fatorial usando análise fatorial exploratória (EFA) e CFA. Além disso, usando o RS-14 recém-validado, será realizada uma pesquisa para avaliar o nível de resiliência de um grande grupo de amostra de adolescentes chineses de Hong Kong.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Hong Kong, Hong Kong
- The University of Hong Kong
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do Form 1 (7ª série, 12 a 13 anos de idade) de seis escolas secundárias
Critério de exclusão:
- Aqueles com doenças crônicas ou problemas cognitivos ou de aprendizagem identificados serão excluídos.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Nível de resiliência
Prazo: Linha de base
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A RS-14 é uma escala de 14 itens que mede dois fatores: competência pessoal e aceitação de si e da vida.
O item é respondido por meio de uma escala Likert de 7 pontos que varia de "discordo totalmente" a "concordo totalmente", com pontuações totais possíveis variando de 14 a 98. Pontuações mais altas indicam níveis mais altos de resiliência.
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Linha de base
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de sintomas depressivos
Prazo: Linha de base
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Os sintomas depressivos dos sujeitos serão avaliados usando a versão chinesa do CES-DC.
A CES-DC é composta por 20 itens totalmente padronizados para avaliação de sintomas depressivos.
Todos os itens são avaliados em uma escala autorreferida de quatro pontos em relação à sua incidência na última semana, que foram pontuados de 0 a 3, com escores totais possíveis variando de 0 a 60, sendo que os escores mais altos indicam maior sintomatologia.
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Linha de base
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Níveis de autoestima
Prazo: Linha de base
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A auto-estima dos sujeitos será avaliada por meio da versão chinesa do RSES.
O RSES é projetado para medir a auto-estima global de crianças e adolescentes.
A escala é composta por 10 itens, classificados por meio de uma escala Likert de 4 pontos, variando de 1 a 4, com pontuações totais possíveis variando de 10 a 40.
Pontuações mais altas indicam níveis mais altos de autoestima.
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Linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Oi Kwan Joyce Chung, Dr, The University of Hong Kong
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- UW17-378
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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