Evaluación Psicométrica de la Versión en Chino Tradicional de la Escala de Resiliencia-14
Evaluación Psicométrica de la Versión en Chino Tradicional de la Escala de Resiliencia-14 y la Evaluación del Nivel de Resiliencia de los Adolescentes de Hong Kong
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Los problemas de salud mental en los adolescentes reflejan un problema global que se está volviendo más frecuente en Hong Kong. En Hong Kong, hay un cambio significativo en la estructura familiar a familias nucleares pequeñas. Los niños reciben más atención e incluso pueden ser sobreprotegidos por los padres. Además, las grandes expectativas de los padres por un alto rendimiento académico también contribuyen al aumento de los problemas de salud mental entre los adolescentes de Hong Kong. La Universidad Politécnica y el Christian Family Service Center realizaron un estudio de encuesta de salud mental de 12,518 alumnos de Form 1 a Form 7 de 2011 a 2014. De los encuestados, el 62,1% mostró síntomas de depresión de leves a muy graves. La evidencia ha demostrado que los síntomas depresivos predicen las tendencias suicidas entre los adolescentes.
La resiliencia previene eficazmente el desarrollo de problemas de salud mental y se asocia con resultados positivos de salud mental en los adolescentes. Por lo tanto, evaluar la resiliencia en los adolescentes es crucial para desarrollar una comprensión profunda de sus respuestas al estrés y la adversidad. La literatura reporta varios instrumentos utilizados para evaluar la resiliencia, como la Escala de Resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC) y la Escala de Resiliencia (RS). Y la versión traducida de RS-14 también se desarrolla debido a las diferencias lingüísticas y culturales.
El estudio propuesto tendrá como objetivo traducir el RS-14 original (versión en inglés) al chino tradicional. Luego probará las propiedades psicométricas del RS-14 recién traducido para examinar su estructura factorial utilizando tanto el análisis factorial exploratorio (EFA) como el CFA. Además, utilizando el RS-14 recientemente validado, se realizará una encuesta para evaluar el nivel de resiliencia de un gran grupo de muestra de adolescentes chinos de Hong Kong.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Hong Kong, Hong Kong
- The University of Hong Kong
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de Form 1 (Grado 7, 12 a 13 años de edad) de seis escuelas secundarias
Criterio de exclusión:
- Quedarán excluidos aquellos con enfermedades crónicas o problemas cognitivos o de aprendizaje identificados.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Nivel de resiliencia
Periodo de tiempo: Base
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El RS-14 es una escala de 14 ítems que mide dos factores: competencia personal y aceptación de uno mismo y de la vida.
El ítem se responde utilizando una escala de Likert de 7 puntos que va desde "totalmente en desacuerdo" hasta "totalmente de acuerdo", con puntajes posibles totales que van de 14 a 98. Los puntajes más altos indican niveles más altos de resiliencia.
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Base
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de síntomas depresivos
Periodo de tiempo: Base
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Los síntomas depresivos de los sujetos se evaluarán utilizando la versión china del CES-DC.
El CES-DC consta de 20 ítems totalmente estandarizados para evaluar los síntomas depresivos.
Todos los ítems son evaluados en una escala de autoinforme de cuatro puntos en relación a su incidencia durante la última semana, los cuales fueron puntuados de 0 a 3, con puntuaciones totales posibles que van de 0 a 60, indicando mayor sintomatología las puntuaciones más altas.
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Base
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Niveles de autoestima
Periodo de tiempo: Base
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La autoestima de los sujetos se evaluará utilizando la versión china de la RSES.
La RSES está diseñada para medir la autoestima global de niños y adolescentes.
La escala consta de 10 ítems, calificados mediante una escala de Likert de 4 puntos que van del 1 al 4, con puntuaciones totales posibles que van del 10 al 40.
Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de autoestima.
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Base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Oi Kwan Joyce Chung, Dr, The University of Hong Kong
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada (Actual)
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- UW17-378
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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