Valutazione psicometrica della versione cinese tradizionale della scala di resilienza-14
Valutazione psicometrica della versione cinese tradizionale della scala di resilienza-14 e valutazione del livello di resilienza degli adolescenti di Hong Kong
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
I problemi di salute mentale negli adolescenti riflettono un problema globale che sta diventando sempre più diffuso a Hong Kong. A Hong Kong, c'è un cambiamento significativo nella struttura familiare in piccole famiglie nucleari. I bambini ricevono più attenzioni e possono anche essere iperprotetti dai genitori. Inoltre, le grandi aspettative dei genitori per un alto rendimento scolastico contribuiscono anche all'aumento dei problemi di salute mentale tra gli adolescenti di Hong Kong. Il Politecnico e il Christian Family Service Center hanno condotto uno studio di indagine sulla salute mentale di 12.518 alunni dal modulo 1 al modulo 7 dal 2011 al 2014. Degli intervistati, il 62,1% ha mostrato sintomi depressivi da lievi a molto gravi. Le prove hanno dimostrato che i sintomi depressivi predicono tendenze suicide tra gli adolescenti.
La resilienza previene efficacemente lo sviluppo di problemi di salute mentale ed è associata a esiti positivi di salute mentale negli adolescenti. Valutare la resilienza negli adolescenti è quindi fondamentale per sviluppare una comprensione approfondita delle loro risposte allo stress e alle avversità. La letteratura riporta vari strumenti utilizzati per valutare la resilienza, come la Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) e la Resilience Scale (RS). E anche la versione tradotta di RS-14 è stata sviluppata a causa delle differenze linguistiche e culturali.
Lo studio proposto mirerà a tradurre l'originale RS-14 (versione inglese) in cinese tradizionale. Verificherà quindi le proprietà psicometriche dell'RS-14 appena tradotto per esaminarne la struttura fattoriale utilizzando sia l'analisi fattoriale esplorativa (EFA) che la CFA. Inoltre, utilizzando l'RS-14 recentemente convalidato, verrà condotto un sondaggio per valutare il livello di resilienza di un ampio campione di adolescenti cinesi di Hong Kong.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Hong Kong, Hong Kong
- The University of Hong Kong
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studenti del modulo 1 (classe 7, dai 12 ai 13 anni) di sei scuole secondarie
Criteri di esclusione:
- Saranno esclusi quelli con malattie croniche o problemi cognitivi o di apprendimento identificati.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Livello di resilienza
Lasso di tempo: Linea di base
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L'RS-14 è una scala di 14 elementi che misura due fattori: competenza personale e accettazione di sé e della vita.
All'item si risponde utilizzando una scala Likert a 7 punti che va da "fortemente in disaccordo" a "fortemente d'accordo", con punteggi possibili totali che vanno da 14 a 98. Punteggi più alti indicano livelli più alti di resilienza.
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Linea di base
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Numero di sintomi depressivi
Lasso di tempo: Linea di base
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I sintomi depressivi dei soggetti saranno valutati utilizzando la versione cinese del CES-DC.
Il CES-DC comprende 20 elementi completamente standardizzati per valutare i sintomi depressivi.
Tutti gli item sono valutati su una scala self-report a quattro punti in relazione alla loro incidenza durante l'ultima settimana, che è stata valutata da 0 a 3, con punteggi possibili totali che vanno da 0 a 60, con punteggi più alti che indicano una maggiore sintomatologia.
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Linea di base
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Livelli di autostima
Lasso di tempo: Linea di base
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L'autostima dei soggetti sarà valutata utilizzando la versione cinese dell'RSES.
L'RSES è progettato per misurare l'autostima globale di bambini e adolescenti.
La scala comprende 10 item, valutati utilizzando una scala Likert a 4 punti che va da 1 a 4, con un punteggio totale possibile che va da 10 a 40.
Punteggi più alti indicano livelli più alti di autostima.
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Linea di base
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Oi Kwan Joyce Chung, Dr, The University of Hong Kong
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- UW17-378
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