Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Na szczycie wszystkiego

22 marca 2024 zaktualizowane przez: University of Aarhus

Na szczycie wszystkiego. Protokół badania dla grupowo-randomizowanego, kontrolowanego badania próbnego programu szkolenia nauczycieli w celu nauczania uważności wśród uczniów duńskich szkół średnich II stopnia oraz szkół zdrowia i opieki społecznej

Naszym głównym celem tej próby jest ocena skuteczności programu szkolenia nauczycieli w zakresie nauczania uważności w ramach regularnego nauczania w klasie w całej populacji uczniów duńskich szkół średnich II stopnia oraz szkół opieki zdrowotnej i społecznej, na podstawie samooceny uczniów. -zgłoszone zdrowie psychiczne po sześciomiesięcznej obserwacji.

Naszym drugorzędnym celem jest ocena skuteczności programu szkolenia nauczycieli w zakresie nauczania uważności w wrażliwej podgrupie uczniów na temat ich zdrowia psychicznego zgłaszanego przez nich po trzech i sześciu miesiącach od punktu odniesienia.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Badanie zaprojektowano jako pragmatyczne klastrowe randomizowane dwuramienne badanie obejmujące 43 duńskie szkoły (30 szkół średnich II stopnia i 13 szkół opieki zdrowotnej i społecznej). W szkołach zatrudnionych było łącznie 76 nauczycieli szkół przygotowujących do zawodu nauczyciela (44 nauczycieli ze szkół ponadgimnazjalnych i 32 nauczycieli ze szkół opieki zdrowotnej i społecznej). Każdy włączony nauczyciel zostanie poproszony o zrekrutowanie klasy uczniów (15-30 uczniów) w celu przetestowania skuteczności zmodyfikowanego programu MBSR (łącznie ok. 1000 uczniów).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

992

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Brabrand
      • Aarhus, Brabrand, Dania, 8220
        • Danish Center for Mindfulness

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

16 lat do 24 lata (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wszyscy uczniowie zapisanych klas szkolnych

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Szkolenie nauczycieli szkolnych

Program szkolenia nauczycieli:

  • MBSR według międzynarodowych standardów (2,5 godziny sesji grupowej raz w tygodniu przez 8 tygodni; dzień rekolekcji w ciszy i 45-60 minut prac domowych sześć dni w tygodniu). Treść zgodna z programem nauczania MBSR.
  • Czterodniowy kurs stacjonarny
  • 3 x 2 dni seminaryjne

Zmodyfikowany program MBSR dostarczony studentom:

- 1-godzinna sesja grupowa raz w tygodniu przez 10 tygodni, prowadzona przez wykształconych nauczycieli na zajęciach

1 godzinna sesja grupowa raz w tygodniu przez 10 tygodni
Brak interwencji: Zwykła praktyka

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala dobrego samopoczucia psychicznego Warwicka-Edynburga (SWEMWBS) — wersja skrócona
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala dobrego samopoczucia psychicznego Warwicka-Edynburga (SWEMWBS) — wersja skrócona
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ) — wersja samoopisowa młodzieży
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ) — wersja samoopisowa młodzieży
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Skala Perseived Stress
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Skala Perseived Stress
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Skala stresu depresyjnego i lękowego (DASS) — wersja skrócona
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Skala stresu depresyjnego i lękowego (DASS) — wersja skrócona
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Krótka Skala Odporności (BRS)
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Krótka Skala Odporności (BRS)
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Trzypunktowa Skala Samotności (T-ILS)
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Trzypunktowa Skala Samotności (T-ILS)
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Kwestionariusz Doświadczeń (EQ) - Podskala Decentracji
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Kwestionariusz Doświadczeń (EQ) - Podskala Decentrująca
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
EQ-5D
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
EQ-5D
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej
Kwestionariusz snu Karolinska - wersja zmodyfikowana
Ramy czasowe: Trzy miesiące po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Trzy miesiące po linii bazowej
Kwestionariusz snu Karolinska - wersja zmodyfikowana
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po linii bazowej
Zmiana wyniku w całej badanej populacji
Sześć miesięcy po linii bazowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Lise Juul, PhD, Danish Center for Mindfulness

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

24 listopada 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

24 listopada 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 października 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 października 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 października 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 września 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 15092020

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Indywidualne zanonimizowane dane uczestników zostaną udostępnione na uzasadnione żądanie, po opublikowaniu planowanych artykułów.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj