Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykonanie podwójnego zadania w chorobach reumatycznych

18 stycznia 2022 zaktualizowane przez: Emel Taşvuran Horata, Afyonkarahisar Health Sciences University

Ocena wykonywania podwójnych zadań w chorobach reumatycznych: badanie kliniczno-kontrolne

Ból przewlekły to ból, który przekracza czas trwania urazu lub bodźca wyzwalającego i trwa co najmniej trzy miesiące. Ostatnie badania pokazują, że przewlekły ból ma niszczycielski wpływ na funkcje poznawcze, powodując stres emocjonalny, niepokój i depresję. Badania pokazują, że przewlekły ból wpływa na niektóre obszary poznawcze. Te obszary to; szybkość przetwarzania, pamięć krótkotrwała, pamięć długotrwała, kontrola hamowania i pamięć robocza. Ponadto badania zorientowane na zadania pokazują, że przewlekły ból dotyczy nie pojedynczych zadań, ale zadań podwójnych, które wymagają użycia złożonej funkcji poznawczej (funkcji wykonawczej). 40-60% pacjentów reumatologicznych nie odczuwa wystarczającej ulgi w bólu. Z tego powodu wykonywanie podwójnych zadań może być zaburzone u osób z rozpoznaniem choroby reumatologicznej, wtórnie do upośledzenia funkcji poznawczych. W literaturze dostępne są tylko ograniczone badania wykazujące efekty wykonywania dwóch zadań u osób z rozpoznaniem fibromialgii i choroby zwyrodnieniowej stawów. Jednak przewlekły ból jest głównym problemem zdrowotnym, który uniemożliwia ograniczenie ruchomości i udział we wszystkich chorobach reumatycznych. Ponadto nie ma badań oceniających w sposób kompleksowy efekt wykonywania podwójnego zadania w chorobach reumatycznych. Dlatego celem pracy jest zbadanie wpływu chorób reumatycznych na wykonywanie zadań dwuetapowych poprzez porównanie ich z grupą kontrolną.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Ból jest nieprzyjemnym doznaniem czuciowym lub emocjonalnym związanym z faktycznym lub potencjalnym uszkodzeniem tkanek i jest klasyfikowany jako ostry lub przewlekły. Ostry ból jest odczuwany przez krótki czas po urazie lub szkodliwym bodźcu i jest uważany za część strategii obronnej; Wskazuje na czynne zagrożenie dla organizmu. Przewlekły ból, który przekracza czas trwania urazu lub bodźca wyzwalającego i trwa co najmniej trzy miesiące. Ostatnie badania pokazują, że przewlekły ból ma niszczycielski wpływ na funkcje poznawcze, powodując stres emocjonalny, niepokój i depresję. Badania pokazują, że przewlekły ból wpływa na niektóre obszary poznawcze. Te obszary to; szybkość przetwarzania, pamięć krótkotrwała, pamięć długotrwała, kontrola hamowania i pamięć robocza. Ponadto badania zorientowane na zadania pokazują, że przewlekły ból dotyczy nie prostych zadań, ale zadań podwójnych, które wymagają użycia złożonej funkcji poznawczej (funkcji wykonawczej).

Zadanie; jest to zachowanie, umiejętność lub zdolność, które należy wykonać. Proste (pojedyncze) zadanie zawiera tylko jeden alert lub zadanie. Na przykład chodzenie. Podwójne zadanie wymaga jednoczesnego wykonywania dwóch różnych zadań, które mogą być mierzone niezależnie i mają różne cele. Na przykład obliczanie podczas chodzenia w tym samym czasie. W podejściach rehabilitacyjnych stosuje się treningi jedno- lub dwuzadaniowe. Wśród podejść fizjoterapeutycznych i rehabilitacyjnych trening jednozadaniowy składa się wyłącznie z ćwiczeń obejmujących sprawność motoryczną; Trening dwuzadaniowy może składać się z różnych kombinacji ćwiczeń, które wymagają wykonywania dwóch różnych zadań w tym samym czasie, co motor + motor, poznawczy + poznawczy lub motor + poznawczy. Kliniczną korzyścią szkolenia dwuzadaniowego jest to, że większość codziennych czynności jest wykonywana w warunkach podwójnego zadania.

Przewlekły ból jest powszechnym problemem zdrowotnym związanym z większością chorób reumatycznych. Jest to ból, który trwa co najmniej 3 miesiące i nie można go całkowicie złagodzić za pomocą standardowych leków przeciwbólowych. 40-60% pacjentów reumatologicznych nie odczuwa wystarczającej ulgi w bólu. Z tego powodu wydajność dwuzadaniowa może być zaburzona u osób z rozpoznaniem choroby reumatologicznej, wtórnie do upośledzenia funkcji poznawczych. W literaturze dostępne są tylko ograniczone badania wykazujące efekty wykonywania dwóch zadań u osób z rozpoznaniem fibromialgii i choroby zwyrodnieniowej stawów. Jednak przewlekły ból jest głównym problemem zdrowotnym, który uniemożliwia ograniczenie ruchomości i udział we wszystkich chorobach reumatycznych. Ponadto nie ma badań oceniających w sposób kompleksowy efekt wykonywania podwójnego zadania w chorobach reumatycznych. Dlatego celem pracy jest zbadanie wpływu chorób reumatycznych na wykonywanie zadań dwuetapowych poprzez porównanie ich z grupą kontrolną.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

75

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Afyonkarahisar, Indyk, 03030
        • Afyonkarahisar Health Science University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Dla grupy przypadków: Pacjenci zgłaszający się do Poradni Reumatologicznej Szpitala Uniwersyteckiego Afyonkarahisar w celu leczenia będą stanowić grupę przypadków w badaniu.

Dla grupy kontrolnej: Zdrowe osoby pracujące na Uniwersytecie Nauk o Zdrowiu Afyonkarahisar będą stanowić grupę kontrolną badania.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dla grupy przypadków

    • Zdiagnozowana przez reumatologa jakakolwiek choroba reumatyczna (reumatoidalne zapalenie stawów, zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa… itp.).
    • Brak ostrych (złamań, operacji itp.) lub przewlekłych chorób (poznawczych, neurologicznych itp.) innych niż choroby reumatyczne
    • Będąc w przedziale wiekowym 18-65 lat.
    • Obecność przewlekłego bólu przez co najmniej 3 miesiące
    • Ból powyżej 3,4 cm według wizualnej skali analogowej (ból o umiarkowanym nasileniu).
    • Wynik w standaryzowanym mini teście mentalnym > 24
    • Przynajmniej podstawowe wykształcenie lub umiejętność czytania i pisania
  • Dla grupy kontrolnej:

    • Brak jakiejkolwiek znanej choroby ostrej (złamanie, operacja itp.) lub przewlekłej (poznawczej, neurologicznej itp.)
    • Będąc w przedziale wiekowym 18-65 lat
    • Wynik w standaryzowanym mini teście mentalnym > 24
    • Posiadanie co najmniej podstawowego wykształcenia lub umiejętności czytania i pisania

Kryteria wyłączenia:

  • Zarówno grupy kontrolne, jak i grupy przypadków

    • Obecność jakichkolwiek problemów (fizycznych, poznawczych lub psychologicznych), które uniemożliwią zastosowanie ocen w ramach badania
    • Być w ciąży

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Modele obserwacyjne: Kontrola przypadków
  • Perspektywy czasowe: Spodziewany

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Zdrowa grupa kontrolna
Dane demograficzne (wiek, płeć, zawód, waga, wzrost) wszystkich uczestników badania zostaną zapisane jako pierwsze. Funkcje poznawcze wszystkich uczestników objętych badaniem zostaną ocenione w Standaryzowanym mini teście umysłowym; 10-metrowy test marszu do oceny podwójnego zadania zostanie zastosowany na 3 różne sposoby, z przenośnym urządzeniem do chodu z czujnikami do noszenia: 1-warunki pojedynczego zadania, 2-warunki zadania podwójnego (motoryczny + poznawczy), 3-warunki zadania podwójnego (ruch + silnik).

10-metrowy test marszu: jest wykonywany podczas chodzenia z normalną prędkością (jak chodzenie w centrum handlowym) bez żadnej pomocy w oznaczonej odległości 10 metrów.

1- Ocena chodu w warunkach pojedynczego zadania odbywa się za pomocą 10-metrowego testu marszu bez drugiego zadania kognitywnego lub motorycznego. Ocenę chodu w warunkach zadania dwukierunkowego stosuje się na dwa różne sposoby: 2-dodanie zadania poznawczego do zadania ruchowego chodu (podwójne zadanie motoryczne + poznawcze) 3-dodanie jeszcze jednego zadania ruchowego do zadania ruchowego chodu (podwójne zadanie ruchowe + motoryczne ). Podczas wykonywania podwójnych zadań charakterystyka chodu w zakresie czasu i odległości (prędkość chodu, kadencja, długość kroku) jest rejestrowana za pomocą przenośnego urządzenia do pomiaru chodu.

Inne nazwy:
  • Test marszu na 10 metrów
Chociaż test ma ograniczoną swoistość w zakresie różnicowania zespołów klinicznych, jest to krótka, użyteczna i wystandaryzowana metoda, którą można wykorzystać do globalnego określenia poziomu poznawczego.
Grupa chorób reumatologicznych
Dane demograficzne (diagnoza, wiek, płeć, zawód, waga, wzrost) wszystkich uczestników badania zostaną zapisane w pierwszej kolejności. Funkcje poznawcze wszystkich uczestników objętych badaniem zostaną ocenione w Standaryzowanym mini teście umysłowym; 10-metrowy test marszu do oceny podwójnego zadania zostanie zastosowany na 3 różne sposoby, z przenośnym urządzeniem do chodu z czujnikami do noszenia: 1-warunki pojedynczego zadania, 2-warunki zadania podwójnego (motoryczny + poznawczy), 3-warunki zadania podwójnego (ruch + silnik). Dodatkowo, w celu oceny ich stanu zdrowia, tylko w grupie przypadku zastosowane zostaną Skale Pomiaru Wpływu Artretyzmu 2 (kwestionariusz) oraz Wizualna Skala Analogowa do oceny bólu.

10-metrowy test marszu: jest wykonywany podczas chodzenia z normalną prędkością (jak chodzenie w centrum handlowym) bez żadnej pomocy w oznaczonej odległości 10 metrów.

1- Ocena chodu w warunkach pojedynczego zadania odbywa się za pomocą 10-metrowego testu marszu bez drugiego zadania kognitywnego lub motorycznego. Ocenę chodu w warunkach zadania dwukierunkowego stosuje się na dwa różne sposoby: 2-dodanie zadania poznawczego do zadania ruchowego chodu (podwójne zadanie motoryczne + poznawcze) 3-dodanie jeszcze jednego zadania ruchowego do zadania ruchowego chodu (podwójne zadanie ruchowe + motoryczne ). Podczas wykonywania podwójnych zadań charakterystyka chodu w zakresie czasu i odległości (prędkość chodu, kadencja, długość kroku) jest rejestrowana za pomocą przenośnego urządzenia do pomiaru chodu.

Inne nazwy:
  • Test marszu na 10 metrów
Chociaż test ma ograniczoną swoistość w zakresie różnicowania zespołów klinicznych, jest to krótka, użyteczna i wystandaryzowana metoda, którą można wykorzystać do globalnego określenia poziomu poznawczego.
Jest to wielowymiarowy, specyficzny dla choroby, samodzielnie wypełniany kwestionariusz przeznaczony do pomiaru stanu zdrowia pacjentów z zapaleniem stawów.
Wizualna Skala Analogowa jest wiarygodną i łatwą w zastosowaniu skalą służącą do pomiaru natężenia bólu u pacjentów, przyjętą w literaturze światowej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Szybkość chodu
Ramy czasowe: 10 minut
Czas potrzebny na pokonanie określonej odległości
10 minut
Rytm
Ramy czasowe: 10 minut
Liczba kroków na minutę
10 minut
Długości kroków
Ramy czasowe: 10 minut
Długość kroku to odległość między punktem pierwszego kontaktu jednej stopy a punktem pierwszego kontaktu drugiej stopy.
10 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: EMEL TAŞVURAN HORATA, Afyonkarahisar Health Science University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 stycznia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 stycznia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 stycznia 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 stycznia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 stycznia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2020/513

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj