Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja oparta na uważności i Intercare dla studentów medycyny (MIIM) (MIIM)

16 sierpnia 2021 zaktualizowane przez: Francisco Javier Villalon Lopez, University Diego Portales

Krótka internetowa interwencja oparta na uważności i intercare dla studentów medycyny (MIIM)

Wpływ pandemii koronawirusa (COVID-19) na zdrowie, gospodarkę i sieć społeczną ma wpływ na zdrowie psychiczne, zwłaszcza studentów. Celem badania była ocena skuteczności krótkiej interwencji online opartej na uważności, współczuciu i intercare u studentów medycyny w Santiago de Chile.

Przeprowadzono randomizowaną próbę kontrolną. Zarejestrowani uczestnicy zostali losowo przydzieleni do 1) interwencji opartej na uważności, współczuciu i intercare, 2) interwencji psychoedukacyjnej lub 3) liście oczekujących. Obie interwencje trwały 1 godzinę tygodniowo przez 4 tygodnie. Całej grupie oferowano elastyczność akademicką, przerwy i indywidualną pomoc psychologiczną. Internetowa ocena samopoczucia, objawów lęku i depresji była zakończona na początku, po 1 miesiącu i 3 miesiącach.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

360

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Metropolitana
      • Santiago, Metropolitana, Chile, 7850345
        • University Diego Portales

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Studenci medycyny
  • od 1 do 7 klasy

Kryteria wyłączenia:

  • Niedawny smutek
  • Ciężkie ostre zaburzenie depresyjne
  • Aktywne myśli samobójcze
  • Aktywna psychoza
  • Aktywne uzależnienie
  • Zespół stresu pourazowego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja oparta na uważności, współczuciu i intercare
Cztery tygodnie, godzinny tydzień rówieśniczy, interwencja grupowa online oraz praca domowa oparta na programach opartych na uważności, współczuciu i intercare.

Interwencja oparta na uważności była krótką wersją programu intercare opartego na uważności (IBAP). Interwencja składa się z czterech synchronicznych sesji grupowych za pośrednictwem ZOOM po jednej godzinie każda, jednego tygodnia z rówieśnikami i ćwiczeń w domu. W sumie zorganizowano cztery grupy po 15 uczniów w każdej.

Program IBAP został zainspirowany interwencjami opartymi na uważności pierwszej i drugiej generacji, takimi jak trening poznawczy oparty na uważności, trening samowspółczucia i trening współczucia oparty na poznaniu. Również współczująca komunikacja, teoria zachowania zasobów i teoria nawyków.

Każdy moduł składa się z praktyk medytacyjnych, dociekań i refleksji własnej lub grupowej na różne tematy, takie jak uważność, automatyczny pilot, wędrówka umysłu, akceptacja, wdzięczność i współczucie, zasoby opieki i intercare.

Wszystkim uczestnikom zaproponowano sesje psychologiczne, jeśli wykryto wysoki wynik w zakresie objawów depresji lub lęku. Sesje psychologiczne składają się z 4 do 8 sesji z określonymi celami, a następnie skierowanie do kontynuacji procesu zdrowia psychicznego zgodnie z systemem pomocy społecznej ucznia.

Poza wakacjami uczestnicy mają również dwutygodniowe przerwy w nauce w semestrze oraz elastyczność akademicką w składaniu prac, uczęszczaniu na zajęcia praktyczne i przystępowaniu do egzaminów.

Aktywny komparator: Interwencja oparta na psychoedukacji
Cztery tygodnie, godzina rówieśnicza w tygodniu, interwencja grupowa online oraz praca domowa oparta na psychoedukacji na temat stresu, lęku, samoopieki i skutecznej komunikacji.

Wszystkim uczestnikom zaproponowano sesje psychologiczne, jeśli wykryto wysoki wynik w zakresie objawów depresji lub lęku. Sesje psychologiczne składają się z 4 do 8 sesji z określonymi celami, a następnie skierowanie do kontynuacji procesu zdrowia psychicznego zgodnie z systemem pomocy społecznej ucznia.

Poza wakacjami uczestnicy mają również dwutygodniowe przerwy w nauce w semestrze oraz elastyczność akademicką w składaniu prac, uczęszczaniu na zajęcia praktyczne i przystępowaniu do egzaminów.

Czterotygodniowy, godzinny tydzień rówieśniczy, interwencja grupowa online oraz baza pracy domowej na psychoedukacji na temat stresu, lęku, samoopieki i skutecznej komunikacji. Plus ogólna interwencja programowa. Dostarczone przez psychologa.
Inny: Ogólna interwencja programowa
Wszystkim uczestnikom zaproponowano sesje psychologiczne, jeśli wykryto wysoki wynik w zakresie objawów depresji lub lęku. Poza wakacjami uczestnicy mają również dwutygodniowe przerwy w nauce w semestrze oraz elastyczność akademicką w składaniu prac, uczęszczaniu na zajęcia praktyczne i przystępowaniu do egzaminów.

Wszystkim uczestnikom zaproponowano sesje psychologiczne, jeśli wykryto wysoki wynik w zakresie objawów depresji lub lęku. Sesje psychologiczne składają się z 4 do 8 sesji z określonymi celami, a następnie skierowanie do kontynuacji procesu zdrowia psychicznego zgodnie z systemem pomocy społecznej ucznia.

Poza wakacjami uczestnicy mają również dwutygodniowe przerwy w nauce w semestrze oraz elastyczność akademicką w składaniu prac, uczęszczaniu na zajęcia praktyczne i przystępowaniu do egzaminów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Objawy depresji - Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Objawy depresji oceniano za pomocą Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9), który służy do skriningu depresji z czułością i swoistością 88% y 92%. Zawiera 9 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-4) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
Linia bazowa
Objawy depresji - Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9)
Ramy czasowe: 1 miesiąc - po interwencji
Objawy depresji oceniano za pomocą Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9), który służy do skriningu depresji z czułością i swoistością 88% y 92%. Zawiera 9 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-4) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
1 miesiąc - po interwencji
Objawy depresji - Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9)
Ramy czasowe: 3 miesiące
Objawy depresji oceniano za pomocą Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta - 9 (PHQ9), który służy do skriningu depresji z czułością i swoistością 88% y 92%. Zawiera 9 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-4) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
3 miesiące
Objawy lękowe - ogólne zaburzenie lękowe 7 (GAD-7)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Objawy lękowe oceniano za pomocą Ogólnego Zaburzenia Lękowego 7 (GAD-7) zwalidowanego na populacji hiszpańskiej do badań przesiewowych zaburzeń lękowych z czułością i swoistością 86,8% i 93,4%. Zawiera 7 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-3) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
Linia bazowa
Objawy lękowe - ogólne zaburzenie lękowe 7 (GAD-7)
Ramy czasowe: 1 miesiąc - po interwencji
Objawy lękowe oceniano za pomocą Ogólnego Zaburzenia Lękowego 7 (GAD-7) zwalidowanego na populacji hiszpańskiej do badań przesiewowych zaburzeń lękowych z czułością i swoistością 86,8% i 93,4%. Zawiera 7 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-3) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
1 miesiąc - po interwencji
Objawy lękowe - ogólne zaburzenie lękowe 7 (GAD-7)
Ramy czasowe: 3 miesiące
Objawy lękowe oceniano za pomocą Ogólnego Zaburzenia Lękowego 7 (GAD-7) zwalidowanego na populacji hiszpańskiej do badań przesiewowych zaburzeń lękowych z czułością i swoistością 86,8% i 93,4%. Zawiera 7 pozycji na 5-stopniowej skali Likerta (0-3) do oceny częstości występowania objawów od „Nigdy” do „Prawie codziennie”.
3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zdrowie psychiczne — skala kontinuum zdrowia psychicznego — wersja skrócona (MHC-14)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Zdrowie psychiczne można zdefiniować jako stan, w którym jednostka realizuje swoje własne możliwości, radzi sobie ze stresami życiowymi, może produktywnie pracować i może wnieść swój wkład. Corey L. Keyes opisuje go w 3 głównych wymiarach; dobrostan emocjonalny, dobrostan psychiczny i dobrostan społeczny.
Linia bazowa
Zdrowie psychiczne — skala kontinuum zdrowia psychicznego — wersja skrócona (MHC-14)
Ramy czasowe: 1 miesiąc - po interwencji
Zdrowie psychiczne można zdefiniować jako stan, w którym jednostka realizuje swoje własne możliwości, radzi sobie ze stresami życiowymi, może produktywnie pracować i może wnieść swój wkład. Corey L. Keyes opisuje go w 3 głównych wymiarach; dobrostan emocjonalny, dobrostan psychiczny i dobrostan społeczny.
1 miesiąc - po interwencji
Zdrowie psychiczne — skala kontinuum zdrowia psychicznego — wersja skrócona (MHC-14)
Ramy czasowe: 3 miesiące
Zdrowie psychiczne można zdefiniować jako stan, w którym jednostka realizuje swoje własne możliwości, radzi sobie ze stresami życiowymi, może produktywnie pracować i może wnieść swój wkład. Corey L. Keyes opisuje go w 3 głównych wymiarach; dobrostan emocjonalny, dobrostan psychiczny i dobrostan społeczny.
3 miesiące
Kwestionariusz uważności pięciu aspektów (FFMQ-SF)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Uważność jest definiowana jako umiejętność zwracania uwagi na własne doświadczenia bez ich oceniania. W 2006 roku Baer i wsp. opracowali kwestionariusz FFMQ, który składa się z 39 pytań, które dotyczą 5 aspektów uważności: obserwuj, opisz, działaj świadomie, nie oceniaj i niereaguj.
Linia bazowa
Kwestionariusz uważności pięciu aspektów (FFMQ-SF)
Ramy czasowe: 1 miesiąc - po interwencji
Uważność jest definiowana jako umiejętność zwracania uwagi na własne doświadczenia bez ich oceniania. W 2006 roku Baer i wsp. opracowali kwestionariusz FFMQ, który składa się z 39 pytań, które dotyczą 5 aspektów uważności: obserwuj, opisz, działaj świadomie, nie oceniaj i niereaguj.
1 miesiąc - po interwencji
Kwestionariusz uważności pięciu aspektów (FFMQ-SF)
Ramy czasowe: 3 miesiące
Uważność jest definiowana jako umiejętność zwracania uwagi na własne doświadczenia bez ich oceniania. W 2006 roku Baer i wsp. opracowali kwestionariusz FFMQ, który składa się z 39 pytań, które dotyczą 5 aspektów uważności: obserwuj, opisz, działaj świadomie, nie oceniaj i niereaguj.
3 miesiące
Skrócona skala współczucia dla siebie (SCS-SF)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Samowspółczucie jest rozumiane jako utrzymywanie pełnej uwagi i otwarcia bez odłączania się od własnego cierpienia z pragnieniem złagodzenia go w sposób nieosądzający, pojmowanie własnego doświadczenia jako części ludzkiego doświadczenia. Opracowano skalę składającą się z 6 poddomen, a na potrzeby badania przetłumaczono „Krótką formę samowspółczucia – 12
Linia bazowa
Skrócona skala współczucia dla siebie (SCS-SF)
Ramy czasowe: 1 miesiąc - po interwencji
Samowspółczucie jest rozumiane jako utrzymywanie pełnej uwagi i otwarcia bez odłączania się od własnego cierpienia z pragnieniem złagodzenia go w sposób nieosądzający, pojmowanie własnego doświadczenia jako części ludzkiego doświadczenia. Opracowano skalę składającą się z 6 poddomen, a na potrzeby badania przetłumaczono „Krótką formę samowspółczucia – 12
1 miesiąc - po interwencji
Skrócona skala współczucia dla siebie (SCS-SF)
Ramy czasowe: 3 miesiące
Samowspółczucie jest rozumiane jako utrzymywanie pełnej uwagi i otwarcia bez odłączania się od własnego cierpienia z pragnieniem złagodzenia go w sposób nieosądzający, pojmowanie własnego doświadczenia jako części ludzkiego doświadczenia. Opracowano skalę składającą się z 6 poddomen, a na potrzeby badania przetłumaczono „Krótką formę samowspółczucia – 12
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

18 maja 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

22 września 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

22 września 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 sierpnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 sierpnia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 sierpnia 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 sierpnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 sierpnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 06-2020

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj