Metoda poznawczej remediacji poprzez rytmiczne, wokalne i ucieleśnione uczenie się muzyczne dla ustabilizowanych pacjentów ze schizofrenią (ARCoS)

Schizofrenia to przewlekła choroba psychiczna, która dotyka 1% populacji. Leki przeciwpsychotyczne działają na objawy pozytywne (urojenia, halucynacje). Nie mają jednak istotnego wpływu na objawy negatywne (apragmatyzm, wycofanie społeczne, stępienie afektu itp.) i zaburzenia poznawcze. Te dwa ostatnie wymiary mają największy wpływ na funkcjonowanie społeczne i jakość życia, a leki przeciwpsychotyczne mogą je potencjalnie pogorszyć. Oprócz leczenia farmakologicznego zaleca się łączenie podejść niefarmakologicznych, w tym remediacji poznawczej i rehabilitacji psychospołecznej. Te ostatnie w największym stopniu poprawiają funkcjonowanie osobiste i interpersonalne pacjentów oraz poprawiają jakość ich życia, co umożliwia powrót do zdrowia. Do tej pory bardzo niewiele badań przeprowadzało remediację poznawczą za pomocą uczenia się muzycznego. Stworzyliśmy autorską metodę nauczania opartą na ucieleśnionym wymiarze poznania.

Celem jest przeprowadzenie pierwszego badania pilotażowego w celu potwierdzenia wykonalności tej nauki muzyki u pacjentów ze schizofrenią. Pozwoli to na wstępną ocenę wpływu tego nowego podejścia na zaburzenia poznawcze i objawy negatywne u ustabilizowanych pacjentów ze schizofrenią.

20 ustabilizowanych pacjentów ze schizofrenią będzie uczestniczyć w badaniu przez 9 miesięcy, i) Rytmiczne, Wokalne i Ucieleśnione Uczenie Muzyczne dla dwóch grup po 10 pacjentów przez 6 miesięcy każda. (24 sesje w ciągu 6 miesięcy); ii) i 3 miesiące obserwacji po remediacji poznawczej. Każdy pacjent będzie miał 4 wizyty oceniające podczas badania.