Vaper to Vaper: Multimodalna mobilna interwencja oparta na rówieśnikach, aby wspierać nastolatków w rzucaniu palenia (V2V)

FDA i US Surgeon General nazywają rosnące używanie e-papierosów wśród amerykańskich nastolatków epidemią, przy czym używanie e-papierosów przewyższa użycie papierosów palnych. Wysokie ilości nikotyny w e-papierosach szkodzą rozwojowi mózgu nastolatków, wpływając na uczenie się, pamięć i uwagę. Nastoletni użytkownicy e-papierosów są również bardziej narażeni na przejście na tradycyjne papierosy niż osoby niebędące użytkownikami. Chociaż profilaktyka jest ważna, interwencje oparte na dowodach, aby zaangażować i pomóc nastolatkom użytkownikom e-papierosów rzucić palenie, są niezwykle potrzebne. Kluczowe wyzwania obejmują postrzeganie przez nastolatków używania e-papierosów jako niskiego ryzyka, co skutkuje niskim zamiarem rzucenia palenia, oraz duży wpływ rówieśników na używanie e-papierosów. Biorąc pod uwagę, że obecnie nie istnieją żadne oparte na dowodach interwencje mające pomóc nastoletnim użytkownikom e-papierosów w rzuceniu palenia, jak sugerują Amerykańska Akademia Pediatrii i FDA, badacze proponują opracowanie Vaper-to-Vaper (V2V), multimodalnego mobilnego interwencja kierowana przez rówieśników, oparta na doświadczeniach wyciągniętych z naszej wcześniejszej pracy interwencyjnej w zakresie tytoniu. Stwierdzono, że interwencje kierowane przez rówieśników skutecznie poprawiają wyniki palenia u nastolatków, a badaczom udało się opracować interwencje kierowane przez rówieśników dla dorosłych palaczy o niskiej motywacji. W związku z tym śledczy dostosują te podejścia do nastoletnich użytkowników e-papierosów. Celem V2V będzie zaangażowanie, edukacja, motywacja i ułatwienie nastolatkowi stosowania strategii radzenia sobie z głodem i skutecznego rzucenia palenia. Komponenty V2V będą obejmować: Peer Messaging (dostosowane wiadomości wysyłane za pomocą SMS-ów), Peer Coaching (asynchroniczna komunikacja z wyszkolonymi trenerami za pośrednictwem SMS-ów) oraz Grywalizacja (wykorzystywanie projektowania gier do motywowania uczestnictwa). Dostosowanie tych narzędzi do unikalnych potrzeb nastoletnich użytkowników e-papierosów jeszcze bardziej rozszerzy te narzędzia w nowych kierunkach. W celu 1 badacze zwołają panel doradczy złożony z 20 nastoletnich użytkowników e-papierosów, aby wziąć udział w ocenie jakościowej i dalszym rozwoju komponentów V2V. W Celu 2 badacze ocenią wykonalność protokołów badawczych oraz wykonalność i akceptowalność interwencji V2V w pilotażowym studium wykonalności z udziałem osiemdziesięciu nastoletnich użytkowników e-papierosów z 4 szkół średnich (szkoły losowo przydzielone do interwencji lub kontroli V2V) rekrutowanych i obserwowano przez 6 miesięcy. Badacze stawiają hipotezę, że będą w stanie zrekrutować 80 nastolatków (20 na szkołę, 40 na każdy warunek badania) i że > 85% zostanie zatrzymanych w każdym warunku badania w 6-miesięcznej obserwacji (Cel 2A). W przypadku Celu 2b śledczy będą monitorować zaangażowanie V2V (np. liczbę ukończonych quizów SMS-owych V2V, interakcje coachingu rówieśniczego, oglądane filmy wideo) i oceniać akceptowalność i satysfakcję z programu. W przypadku Celu 2C badacze wysuwają hipotezę, że interwencja będzie związana z większymi wskaźnikami abstynencji od wapowania potwierdzonymi kotyniną w ciągu 7 dni, krótszym czasem do pierwszej próby rzucenia palenia i mniejszą ilością używania e-papierosów w porównaniu z grupą kontrolną po 6 miesiącach obserwacji. w górę. Ten projekt Etapu I, dostosowujący istniejącą interwencję i testy wykonalności/pilotażowe, dostarczy niezbędnych materiałów i informacji, aby przejść do kolejnego, zakrojonego na szeroką skalę badania Etapu III R01 w celu sprawdzenia skuteczności interwencji V2V we wspieraniu nastoletnich użytkowników e-papierosów w rezygnacja.