Skuteczność żucia gumy na przestrzeganie zaleceń dotyczących spożycia glikolu polietylenowego, skutki uboczne przewodu pokarmowego i przygotowanie jelita

Cel badania Ocena skuteczności żucia gumy na przestrzeganie zaleceń dotyczących spożycia glikolu polietylenowego (PEG), skutki uboczne przewodu pokarmowego i przygotowanie jelita wśród pacjentów poddawanych kolonoskopii w ILBS w New Delhi.

Definicje operacyjne

Oceniać:

W tym badaniu ocena odnosi się do oceny skuteczności żucia gumy na przestrzeganie zaleceń dotyczących przyjmowania glikolu polietylenowego (PEG), skutki uboczne przewodu pokarmowego i przygotowanie jelita wśród pacjentów poddawanych kolonoskopii w ILBS w New Delhi.

Skuteczność:

W tym badaniu skuteczność odnosi się do stopnia, w jakim żucie gumy skutecznie poprawia przestrzeganie przyjmowania pokarmu, skutki uboczne przewodu pokarmowego i przygotowanie jelita po przyjęciu roztworu PEG wśród pacjentów poddawanych kolonoskopii w grupie eksperymentalnej w porównaniu z grupą kontrolną.

Guma do żucia:

W tym badaniu użyto dostępnej w handlu bezcukrowej gumy do żucia, która została sporządzona z pysznym słodkim smakiem mięty dla uczucia czystości i świeżości, a guma do żucia z roztworem PEG została przyjęta zgodnie z protokołem opartym na dowodach.

Składniki: sorbitol, baza gumowa, glicerol, naturalne i sztuczne aromaty; Mniej niż 2%: uwodorniony hydrolizat skrobi, aspartam, mannitol, acesulfam K, lecytyna sojowa, ksylitol, barwniki (niebieski 1 lak, beta-karoten), BHT (w celu utrzymania świeżości).

Skutki uboczne przewodu pokarmowego:

W tym badaniu działania niepożądane ze strony przewodu pokarmowego odnoszą się do występowania objawów żołądkowo-jelitowych, w tym dyskomfortu w jamie brzusznej, nudności, wymiotów i wymiotów wtórnych do przyjęcia roztworu PEG do przygotowania jelita u pacjentów poddawanych kolonoskopii.

Dyskomfort w jamie brzusznej:

W tym badaniu dyskomfort w jamie brzusznej odnosi się do uczucia wypróżnienia i bólu brzucha spowodowanego przyjmowaniem roztworu glikolu polietylenowego ocenianego za pomocą Numerycznej Skali Oceny.

Nudności, wymioty i wymioty:

W tym badaniu nudności zdefiniowano jako chęć wymiotowania bez wykonywania odpychających ruchów mięśni. Wymioty zdefiniowano jako doustne wydalenie treści żołądkowo-jelitowej, podczas gdy wymiotowanie było próbą wymiotowania bez wydalenia jakiejkolwiek treści. Wszystkie te trzy parametry oceniono za pomocą wskaźnika Rhodesa dla nudności, wymiotów i odruchów wymiotnych.

Przyczepność spożycia:

W niniejszym badaniu odnosi się do stopnia, w jakim pacjenci poddawani kolonoskopii przestrzegają zaleceń dotyczących przyjmowania roztworu PEG w celu przygotowania jelita. Mierzono go pod względem całkowitej ilości spożytego roztworu PEG, całkowitego czasu potrzebnego do spożycia, dodatkowego pobranego płynu i całkowitego płynu pobranego przed kolonoskopią.

Przygotowanie jelita:

W tym badaniu przygotowanie jelita odnosi się do stopnia, w jakim okrężnica została oczyszczona z kału po spożyciu roztworu PEG u pacjenta poddawanego kolonoskopii. Zostało ono ocenione przez kolonoskopistę za pomocą BBPS.

Roztwór glikolu polietylenowego:

W tym badaniu roztwór PEG podawano w celu przygotowania jelita pacjentom poddawanym kolonoskopii zgodnie z zaleceniami lekarzy. Dostępny był w saszetkach, czyli do rozpuszczenia w 2 litrach wody. Pacjenta poinstruowano, aby spożył cały roztwór w ciągu 2 godzin zgodnie z protokołem przyjmowania.

Pacjent:

W tym badaniu pacjent odnosi się do osoby, której zalecono wykonanie kolonoskopii w celach terapeutycznych lub diagnostycznych w okresie zbierania danych w OPD ILBS.

Kolonoskopia:

W tym badaniu kolonoskopia odnosi się do planowej procedury przeprowadzanej w celu zbadania okrężnicy w celach diagnostycznych i/lub terapeutycznych różnych chorób, takich jak rak jelita grubego, niedrożność jelit, krwawienie z przewodu pokarmowego itp.

Rozwój i opis narzędzi

Narzędzia zostały przygotowane na podstawie obszernego przeglądu książek, czasopism, artykułów, Przewodnika i Opinii Ekspertów oraz osobistych doświadczeń badaczy.

W celu doboru i przygotowania narzędzi podjęto następujące kroki:

• Planowanie wymaganych narzędzi.
• Dokonano obszernego przeglądu narzędzi stosowanych w różnych literaturach.
• Dyskusja z przewodnikami, grupą rówieśniczą i profesjonalistami.
• Formalna obserwacja w danym obszarze badania.
• Poszukiwano wymagań dotyczących narzędzi zgodnie z celami i ramami koncepcyjnymi.
• Zasięgnięto opinii 9 Ekspertów w celu określenia jasności, istotności, reprezentatywności, kompleksowości, niejednoznaczności i prostoty narzędzi.

Dlatego w niniejszym badaniu zastosowano najbardziej odpowiednie narzędzia. Narzędzia te zostały zasadniczo podzielone na sześć sekcji w następujący sposób:

Ustrukturyzowane kwestionariusze Sekcja I: Arkusz danych podmiotu, który dodatkowo składa się z

• Sekcja A — Zmienne społeczno-demograficzne
• Część B – Zmienne kliniczne Część II: Stosowanie się do zaleceń ustandaryzowanych narzędzi Część III: Numeryczna skala ocen Część IV: Indeks Rhodesa dotyczący nudności, wymiotów i wymiotów (INVR). Sekcja V: Bostońska Skala Przygotowania Jelita. Narzędzia strukturalne Sekcja VI: Wykresówki
• Dziennik pacjenta