Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Dowody oparte na praktyce w psychoterapii w Ekwadorze

28 listopada 2025 zaktualizowane przez: Jorge Valdiviezo Oña, Universidad de las Americas - Quito

Dowody oparte na praktyce w Ekwadorze: Rutynowe monitorowanie wyników w psychoterapii powszechnych problemów ze zdrowiem psychicznym

Jest to naturalistyczne badanie wdrażające rutynowy system monitorowania wyników w celu śledzenia zmian i wyników klientów w Centro de Psicología Aplicada (CPA) na Universidad de Las Américas w Quito, Ekwador

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Jest to eksploracyjny i opisowy naturalistyczny projekt podłużny. Ogólnym celem tego badania jest systematyczne badanie postępów i wyników interwencji psychologicznych prowadzonych w Centro de Psicología Aplicada (CPA) Universidad de Las Américas poprzez rutynowe monitorowanie wyników za pomocą znormalizowanego systemu.

Charakterystyka uczestników i otrzymanych interwencji zostanie zarejestrowana za pomocą formularzy oceny wypełnianych przez terapeutów przed i po terapii, a klienci wypełnią pomiary wyników dotyczące cierpienia psychicznego, zadowolenia z życia, ambiwalencji w psychoterapii, funkcjonowania rodziny, sojuszu terapeutycznego i satysfakcji z otrzymanym leczeniem.

Jest to pierwszy projekt w Ekwadorze, który proponuje system rutynowego monitorowania wyników w psychoterapii. Mogłoby to przyczynić się do opracowania normatywnych trajektorii zmian i krzywych oczekiwanego powrotu do zdrowia w przyszłości oraz do poprawy jakości terapii psychologicznych.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

340

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Pichincha
      • Quito, Pichincha, Ekwador
        • Centro de Psicología Aplicada

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 100 lat (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie dotyczy

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Klienci poszukujący pomocy w trakcie leczenia w Centro de Psicología Aplicada Universidad de Las Américas

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Mieć 11 lat lub więcej.
  • Mieć wystarczającą umiejętność komunikowania się w języku hiszpańskim.
  • Poddaj się leczeniu psychologicznemu w CPA.

Kryteria wyłączenia:

  • Obecne znaczne deficyty poznawcze, które nie pozwalają na opracowanie oceny.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Poszukuję pomocy dla dorosłych i nastolatków z Ekwadoru
Uczestnikami będą nastoletni (11-17 lat) i dorośli (>18 lat) klienci z powszechnymi, niezbyt poważnymi problemami ze zdrowiem psychicznym, którzy szukają usług w zakresie zdrowia psychicznego w Centro de Psicología Aplicada. CPA to ambulatoryjna poradnia psychologiczna, w której studenci ostatnich semestrów kierunku Psychologia Kliniczna rozwijają i ćwiczą swoje umiejętności opiekuńcze jako współterapeuci zawodowych psychologów klinicznych.
CPA świadczy ambulatoryjne usługi psychologiczne dla osób indywidualnych: dzieci, młodzieży i dorosłych, par i rodzin. W CPA opieka prowadzona jest w modelu koterapii, który zakłada udział profesjonalnego psychologa klinicznego oraz aplikanta. W ośrodku pracują psychoterapeuci o zróżnicowanym zapleczu teoretycznym i klinicznym (głównie psychodynamicznym, poznawczym, systemowym i integracyjnym), ale wspólnym podejściu konstruktywistycznym. Następujące elementy są przekrojowe w ich praktyce: przymierze terapeutyczne, środowisko uzdrawiające oraz procedura współpracy między klientem, psychoterapeutą i szkolącym się koterapeutą.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w wynikach klinicznych w ocenie rutynowej – wskaźnik wyniku (CORE-OM)
Ramy czasowe: CORE-OM podaje się dorosłym pacjentom na początku leczenia i bezpośrednio po jego zakończeniu
Kwestionariusz CORE-OM (Evans i in., 2002) jest narzędziem samoopisowym składającym się z 34 pozycji, przeznaczonym do stosowania w usługach heterogenicznych i opartym na panteoretycznym rdzeniu dystresu psychicznego, w tym subiektywnego samopoczucia, problemów, ryzyka i funkcjonowanie. Pozycje są punktowane w skali od 0 (nigdy) do 4 (zawsze lub prawie zawsze). Wyższe wyniki wskazują na większy stres psychiczny. Instrument ten jest odpowiedni jako narzędzie wstępnej oceny i jako miernik wyników. Wykorzystana zostanie hiszpańska wersja tego środka. Ta wersja została przetłumaczona przez Feixas et al. (2012) i wykazał dobre właściwości psychometryczne w Hiszpanii (Trujillo et al. 2016) i Ekwadorze (Paz et al. 2020).
CORE-OM podaje się dorosłym pacjentom na początku leczenia i bezpośrednio po jego zakończeniu
Zmiana wyników klinicznych w rutynowej ocenie-10 (CORE-10)
Ramy czasowe: CORE-10 jest podawany dorosłym pacjentom w drugim tygodniu, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia
CORE-10 (Barkham i in., 2013) jest ogólną, krótką i łatwą w użyciu miarą oceny. Jego elementy zostały zaczerpnięte z CORE-OM. CORE-10 to narzędzie, które wykazało dobre właściwości psychometryczne (Barkham i in., 2013) i jest praktyczne w użyciu na zasadzie sesji po sesji z osobami zgłaszającymi się z dystresem psychicznym w warunkach zdrowia psychicznego. Wykorzystana zostanie jego hiszpańska wersja (Feixas i in., 2012).
CORE-10 jest podawany dorosłym pacjentom w drugim tygodniu, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia
Zmiana w wynikach klinicznych młodej osoby w rutynowej ocenie (YP-CORE)
Ramy czasowe: YP-CORE podaje się nastoletnim pacjentom na początku leczenia, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia
YP-CORE to krótkie narzędzie do samoopisu zdolne do wykrycia dystresu psychicznego u nastolatków, generowanego przez szeroki zakres problemów, dostarczając jednocześnie informacji na temat ogólnego funkcjonowania danej osoby (Twigg i in., 2009). Składa się z 10 pozycji, na które należy odpowiedzieć w 5-stopniowej skali (od 0 do 4). Wykorzystana zostanie jego hiszpańska wersja. YP-CORE został przetłumaczony na język hiszpański przez Feixasa i in. (2018) i wykazały odpowiednie właściwości psychometryczne. W niniejszym badaniu użyjemy wersji tego środka dostosowanej do Ekwadoru i Ameryki Łacińskiej, których właściwości psychometryczne są badane.
YP-CORE podaje się nastoletnim pacjentom na początku leczenia, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana skali zadowolenia z życia
Ramy czasowe: Skala Satysfakcji z Życia jest podawana wszystkim klientom na początku leczenia i bezpośrednio po jego zakończeniu
Jest to 10-stopniowa skala, która prosi respondentów o ocenę stopnia zadowolenia z życia w teraźniejszości. Zostanie przedstawiony w języku hiszpańskim.
Skala Satysfakcji z Życia jest podawana wszystkim klientom na początku leczenia i bezpośrednio po jego zakończeniu
Zmiana ambiwalencji w Kwestionariuszu Psychoterapii (APQ)
Ramy czasowe: APQ podaje się dorosłym klientom na początku badania, a następnie rutynowo co cztery tygodnie
Jest to 9-itemowa skala, która mierzy poziom ambiwalencji wobec zmiany postrzeganej przez konsultantów. Obejmuje dwie podskale, demoralizacja i oscylacja, oraz ogólny wynik ambiwalencji wobec zmiany (Oliveira i in., 2020). Zarówno wersja oryginalna (Oliveira i in., 2020), jak i wersja hiszpańska (Montesano i in., złożona do publikacji) wykazały dobre właściwości psychometryczne, w tym dobrą trafność zbieżną i rozbieżną. W tym opracowaniu wykorzystana zostanie wersja hiszpańska.
APQ podaje się dorosłym klientom na początku badania, a następnie rutynowo co cztery tygodnie
Zmiana w ogólnoustrojowym wyniku klinicznym i rutynowej ocenie-15 (SCORE-15)
Ramy czasowe: SCORE-15 jest podawany wszystkim klientom na początku leczenia, po czterech tygodniach i bezpośrednio po zakończeniu leczenia
Jest to kwestionariusz składający się z 15 pozycji, w skali od 1 do 5, gdzie 1 oznacza „zdecydowanie się nie zgadzam”, a 5 „zdecydowanie się zgadzam”. Został zaprojektowany do wypełniania przez członków rodziny w wieku co najmniej 12 lat (Stratton i in., 2010). Ma trzy wymiary: mocne strony, trudności i komunikację. Niższe wyniki odpowiadają lepszemu funkcjonowaniu rodziny. Ponadto SCORE-15 ma dwie skale od 1 do 10, na których uczestnicy oceniają postrzeganą skuteczność interwencji terapeutycznej oraz postrzeganą dotkliwość trudności prowadzącej do leczenia. W niniejszym badaniu wykorzystamy hiszpańską wersję tego środka, która wykazała odpowiednią rzetelność i trafność w próbie hiszpańskiej (Rivas i Pereira, 2016).
SCORE-15 jest podawany wszystkim klientom na początku leczenia, po czterech tygodniach i bezpośrednio po zakończeniu leczenia
Skala Satysfakcja z Otrzymanego Leczenia (CRES-4)
Ramy czasowe: CRES-4 podawany jest wszystkim klientom bezpośrednio po zakończeniu leczenia
Skala CRES-4 składa się z 4 pozycji: jedno pytanie o satysfakcję, jedno o stopień rozwiązania głównego problemu, jedno o stan emocjonalny przed rozpoczęciem leczenia oraz jedno pytanie o stan emocjonalny podczas wypełniania kwestionariusza (Feixas i wsp. ., 2012). Pytania te pozwalają na dokonanie interpretacji na temat postrzeganej zmiany ich stanu emocjonalnego, zadowolenia i rozwiązania problemu. W niniejszym opracowaniu wykorzystana zostanie hiszpańska wersja tego miernika (Feixas i in., 2012).
CRES-4 podawany jest wszystkim klientom bezpośrednio po zakończeniu leczenia
Zmiana w Skali Sojuszu Terapeutycznego
Ramy czasowe: Therapeutic Alliance Scale jest podawany wszystkim klientom bezpośrednio po pierwszej interwencji, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia
Jest to 10-punktowa jednopunktowa miara, która ocenia sojusz terapeutyczny. Klienci proszeni są o ogólne określenie, w jakim stopniu czują się związani ze swoim terapeutą i czy rozmawiali o tym, czym klienci byli zainteresowani w terapii. Zostanie przedstawiony w języku hiszpańskim.
Therapeutic Alliance Scale jest podawany wszystkim klientom bezpośrednio po pierwszej interwencji, a następnie rutynowo co tydzień aż do zakończenia leczenia

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz oceny terapii CORE (TAF)
Ramy czasowe: CORE TAF jest zakończona na początku badania
CORE TAF to pragmatyczny formularz przeznaczony do wypełniania przez terapeutów na początku badania. CORE-TAF zawiera informacje o skierowaniach, dane socjodemograficzne dotyczące klienta oraz dane dotyczące charakteru, nasilenia i czasu trwania problemów klienta. (Barkham i in., 2015; Evans 2003). Wykorzystamy jego wersję hiszpańską, która jest obecnie w trakcie tłumaczenia.
CORE TAF jest zakończona na początku badania
CORE Zakończenie terapii (EoT)
Ramy czasowe: CORE EoT jest wykonywany natychmiast po zakończeniu leczenia
CORE EoT to pragmatyczny formularz przeznaczony do wypełnienia przez terapeutów bezpośrednio po zakończeniu leczenia. CORE-EoT informuje o zakończonym leczeniu, w tym o liczbie sesji, rodzaju terapii, długości i częstotliwości sesji, o tym, czy zakończenie było planowane czy nie, oraz o potencjalnych korzyściach z terapii (Barkham i in., 2015; Evans 2003 ). Wykorzystamy jego wersję hiszpańską, która jest obecnie w trakcie tłumaczenia.
CORE EoT jest wykonywany natychmiast po zakończeniu leczenia

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Jorge Valdiviezo-Oña, MSc, University of Americas
  • Dyrektor Studium: Clara Paz, PhD, University of Americas
  • Dyrektor Studium: Adrián Montesano del Campo, PhD, Universitat Oberta de Catalunya

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

17 października 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

20 lipca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 czerwca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 marca 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 kwietnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 kwietnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 listopada 2025

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj