- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05466851
Badanie eksploracyjne badające biopsychospołeczne markery lęku i depresji (BPS)
To badanie naukowe bada, w jaki sposób myśli, uczucia, otoczenie i indywidualna biologia mogą przyczynić się do tego, dlaczego i jak ludzie doświadczają lęku lub depresji.
Staramy się poznać różnorodne przyczyny, dla których ludzie mogą doświadczać lęku lub depresji, i dlaczego różne formy leczenia pomagają różnym ludziom. Staramy się ustalić, dlaczego ludzie decydują się na leczenie i jakie czynniki wpływają na pozytywną lub negatywną odpowiedź na leczenie. Przyczyny te mogą wynikać z myśli, uczuć, przekonań, osobowości, biologii, sieci wsparcia społecznego, wydarzeń życiowych i barier w leczeniu.
Uwzględniony zostanie szeroki zakres informacji na temat czynników wpływających na lęk i depresję. Należą do nich między innymi miary stanu zapalnego, poziomu hormonów, zachowania, języka mówionego, osobowości, historii medycznej, społecznych uwarunkowań zdrowia oraz postaw wobec zdrowia psychicznego i jego leczenia.
Badanie obejmuje leczenie psychologiczne i psychiatryczne w postaci psychoterapii i leczenia farmakologicznego. Uczestnik zostanie poproszony o wyznaczenie konkretnych celów leczenia w ramach badania oraz o dostarczenie filmów między sesjami na temat leków, czynników emocjonalnych i snu w jego życiu.
Podsumowując, w tym badaniu zostaną zebrane czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne, które mogą odgrywać rolę w lęku i depresji. Pomoże to zarówno w diagnozie, jak i leczeniu danej osoby i zostanie wykorzystane w późniejszym zestawie analiz, które mogą pomóc w diagnozie i leczeniu innych osób o podobnych cechach.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
Biopsychospołeczne podejście do diagnozowania i leczenia AD i MDD w uczącym się systemie zdrowotnym
Biochemicznie pośredniczone zmiany związane z reakcją na stres i układem odpornościowym mogą selektywnie wpływać na podatne obszary mózgu lub sieci funkcjonalne, które odpowiadają wielu funkcjom poznawczym, które często są zaburzone klinicznie podczas epizodów depresyjnych [1, 2]. Chociaż badania oparte na MRI utorowały drogę do biologicznej walidacji zaburzeń depresyjnych (MDD), szczególnie w badaniach na dużą skalę, które wykazały obietnicę wykrycia podgrup biologicznych [3], finansowo zaporowe koszty, praktyczne niedogodności związane z czasem i częstotliwością skanowania , oraz brak możliwości przełożenia obrazu pacjenta na narzędzie o znaczeniu klinicznym (np. pomoc w diagnozie klinicznej lub przewidywaniu leczenia) [4] stanowią przeszkodę w zastosowaniu klinicznym. Jako pocieszenie, następnym krokiem w badaniach byłoby zidentyfikowanie osób z MDD, które mają nieprawidłowe profile biochemiczne, objawy podobne do cech lub uporczywe deficyty poznawcze, aby ustalić jaśniejsze profile ogólnego ryzyka depresji. Aby dokonać precyzyjnych szacunków ryzyka choroby, stanu klinicznego pacjenta w przebiegu choroby oraz postępów leczenia w trakcie leczenia, należy zebrać dane dotyczące biopsychospołecznych wymiarów ludzkich zachowań, wykorzystując narzędzia, które mogą mierzyć określone wzorce zachowań wraz z implementacją statystycznych metody, które mogą mierzyć subtelne zmiany w stresie i fizjologii immunologicznej. Można to osiągnąć poprzez Learning Health System (LHS) [5-11], aby „wykorzystać moc danych i analiz, aby uczyć się od każdego pacjenta i przekazywać wiedzę o tym, co działa najlepiej” z powrotem klinicystom, pracownikom służby zdrowia publicznego , pacjentów i innych interesariuszy, aby stworzyć cykle ciągłego doskonalenia” [10]. W porównaniu z tradycyjnymi podejściami do badań klinicznych i świadczenia opieki medycznej, LHS mogą dostarczać zindywidualizowane, usprawnione, skalowalne rozwiązania oparte na najnowocześniejszej nauce w czasie rzeczywistym.
Obecna propozycja
Proponowane badanie jest eksploracyjnym badaniem klinicznym w świecie rzeczywistym dotyczącym diagnozy i leczenia AD i MDD przy użyciu kombinatorycznego podejścia analitycznego w trzech fazach opieki klinicznej w warunkach ambulatoryjnych. Zaangażowanie w leczenie (faza I) będzie polegać na wyjaśnieniu diagnostyki za pomocą tradycyjnych ram diagnostycznych z identyfikacją i charakterystyką objawów przy użyciu pisemnych inwentarzy i skal objawów, języka mówionego pacjentów oraz nagrań audio/wideo od pacjentów. Podczas okresu leczenia (faza II) objawy, język mówiony i nagrania audio/wideo będą uzyskiwane podczas i pomiędzy osobistymi cotygodniowymi sesjami klinicznymi. Próbki biologiczne będą pobierane w czasie klinicznego podejrzenia ostrego lęku i/lub depresji, a następnie co tydzień aż do uzyskania remisji (zdefiniowanej jako brak objawów przez sześć miesięcy). W przypadku nawrotu ostrego lęku i/lub depresji, próbki biologiczne będą pobierane ponownie co tydzień wraz z cotygodniowymi sesjami terapeutycznymi. Po uzyskaniu remisji pacjenci przejdą do okresu podtrzymywania remisji (faza III), który będzie się składał z sesji terapeutycznych odbywających się co dwa tygodnie lub co miesiąc, podczas których w trakcie i pomiędzy sesjami klinicznymi będą uzyskiwane objawy, język mówiony oraz nagrania audio/wideo.
Przechowywanie danych
Dane
Dane kliniczne będą zarządzane zgodnie ze standardowymi zasadami. Fizyczne (w przeciwieństwie do elektronicznych) dane badawcze będą zakodowane i przechowywane w zamkniętej szafce w dedykowanych zamkniętych biurach badacza w celu ochrony anonimowości uczestników. Elektroniczne dane badawcze (w tym dane obrazowe) oraz elektroniczne informacje o stanie zdrowia umożliwiające identyfikację osób (ePHI) będą przechowywane na zabezpieczonych serwerach za zaporą sieciową, do których dostęp dozwolony będzie wyłącznie dla personelu badawczego. Dane będą przechowywane przy użyciu kodów nadanych przez badaczy. Klucz do kodu będzie przechowywany w wydzielonym, bezpiecznym miejscu.
Próbki
Próbki biologiczne nie są przechowywane na miejscu w Singula Medical. Wyniki zostaną opublikowane jako dane grupowe bez użycia określonych identyfikatorów.
Plan udostępniania danych i próbek
Dane zostaną połączone z innymi protokołami i mogą być udostępniane innym badaczom Singula, zgodnie z autoryzacją uczestnika w formularzu zgody. Próbki i dane, w tym dane genomiczne, będą udostępniane współpracującym laboratoriom w Singula Medical lub poza Singula Medical i/lub przekazywane do wyznaczonych przez Singula Medical repozytoriów i baz danych. Dane genomowe będą przekazywane do następujących wyznaczonych repozytoriów:
Dane i próbki mogą być również udostępniane współpracującym laboratoriom lub poza Singula Medical i/lub przekazywane do wyznaczonych repozytoriów i baz danych, jeśli uzyskano zgodę na udostępnianie. Repozytoria otrzymujące dane i/lub próbki z tego protokołu mogą mieć dostęp otwarty lub ograniczony.
Próbki i dane zostaną pozbawione identyfikatorów i mogą zostać zakodowane („pozbawione elementów umożliwiających identyfikację”) lub odłączone od kodu identyfikacyjnego („anonimizowane”). W przypadku udostępnienia zakodowanych danych klucz do kodu nie zostanie przekazany współpracownikom, ale pozostanie w Singula. Dane i próbki mogą być udostępniane śledczym i instytucjom posiadającym Federalną Agencję Ochrony Ludzkości (FWA) lub działającą na podstawie Deklaracji Helsińskiej (DoH) i zgłaszane w czasie kontynuacji przeglądu. Udostępnianie badaczom nieposiadającym FWA lub niedziałających w ramach DoH zostanie przedłożone do potencjalnego zatwierdzenia przez IRB. Zgłoszenia do sponsorowanych lub wspieranych przez NIH baz danych i repozytoriów będą zgłaszane w czasie ciągłej recenzji.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jen Tung, RN, MA
- Numer telefonu: 2125315826
- E-mail: info@singulainstitute.org
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Jen Tung, RN, MA
- Numer telefonu: 2125315826
- E-mail: jen.tung@singulainstitute.org
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10016
- Rekrutacyjny
- Singula Institute, 353 Lexington Avenue (Room 600)
-
Kontakt:
- Jen Tung, RN, MA
- Numer telefonu: 212-531-5826
- E-mail: info@singulainstitute.org
-
Kontakt:
- Marc S Lener, MD
- Numer telefonu: (240) 389-2381
- E-mail: marc.lener@singulainstitute.org
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- od 18 do 65 lat.
- Każdy pacjent musi mieć poziom zrozumienia wystarczający, aby wyrazić zgodę na wszystkie wymagane testy i badania oraz podpisać dokument świadomej zgody.
- Przy początkowym włączeniu do badania uczestnicy musieli spełniać kryteria DSM-5 dotyczące dużej depresji, pojedynczego epizodu lub nawracającej.
- Przy początkowym włączeniu do badania uczestnicy mogli spełniać kryteria DSM-5 dla współwystępujących zaburzeń psychicznych z zaburzeniem lękowym, w szczególności zaburzeń lękowych (zaburzenia napadowe, fobia specyficzna, zaburzenie lękowe społeczne, zaburzenie lękowe uogólnione), zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego lub uprzednie rozpoznanie Zespół stresu pourazowego i/lub zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi można zarejestrować zgodnie z oceną i zgodą oceniających klinicystów.
- Zgoda na udział w leczeniu klinicznym (zarządzanie lekami i psychoterapia)
Kryteria wyłączenia:
- Poważne, niestabilne choroby, w tym choroby wątroby, nerek, gastroenterologiczne, oddechowe, sercowo-naczyniowe (w tym choroba niedokrwienna serca), endokrynologiczne, neurologiczne, immunologiczne lub hematologiczne.
- Historia urazu głowy lub udaru mózgu (znanego również jako incydent naczyniowo-mózgowy).
- Klinicznie istotne nieprawidłowe wyniki badań laboratoryjnych.
- Pacjenci z jednym lub większą liczbą napadów padaczkowych bez jasnej i ustalonej etiologii lub aktualnego stosowania leków obniżających próg drgawkowy.
- Jakiekolwiek stosowanie leków opioidowych w ciągu ostatnich 12 miesięcy
- Pozytywny test na HIV
- Aktualne cechy psychotyczne lub rozpoznanie schizofrenii lub innego zaburzenia psychotycznego zgodnie z DSM-IV.
- Osoby z historią uzależnienia lub nadużywania narkotyków lub alkoholu według DSM-IV (z wyjątkiem uzależnienia od kofeiny lub nikotyny) w ciągu ostatnich 12 miesięcy. Ponadto osoby, które obecnie używają narkotyków (z wyjątkiem kofeiny lub nikotyny), nie mogą używać nielegalnych substancji ani znanych narkotyków w ciągu 2 tygodni przed badaniem przesiewowym
- Osoby, które w ocenie badacza stwarzają obecnie poważne ryzyko samobójstwa lub zabójstwa.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kohorta
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zaangażowanie w leczenie i przestrzeganie zaleceń
Ramy czasowe: Przez ukończenie fazy 1 średnio 2-4 tygodnie
|
Identyfikacja biopsychospołecznych korelatów zaangażowania w leczenie i przestrzegania zaleceń za pomocą neurokognitywnych miar elastyczności poznawczej (kontrola poznawcza, funkcjonowanie wykonawcze, hamowanie zadań) i opóźnionej gratyfikacji, biologicznych markerów stresu i stanu zapalnego, postrzeganego stresu psychicznego, niepokoju, nastroju, samotności i piętna oraz nagrane wideo odpowiedzi afektywne na podpowiedzi.
|
Przez ukończenie fazy 1 średnio 2-4 tygodnie
|
|
Odpowiedź na leczenie
Ramy czasowe: Przez Fazę II średnio 3-6 miesięcy
|
Identyfikacja biopsychospołecznych korelatów odpowiedzi na leczenie za pomocą neurokognitywnych miar elastyczności poznawczej (kontrola poznawcza, funkcje wykonawcze, hamowanie zadań) i opóźnionej gratyfikacji, biologicznych markerów stresu i stanu zapalnego, odczuwanego stresu psychicznego, niepokoju, nastroju, samotności i stygmatyzacji oraz nagrań wideo afektywne reakcje na podpowiedzi.
|
Przez Fazę II średnio 3-6 miesięcy
|
|
Remisja choroby i utrzymanie leczenia
Ramy czasowe: Uczestnicy mają być obserwowani przez klinicystę przez cały okres ich opieki przez okres od tygodni do miesięcy na potencjalny pełny cykl leczenia, który jest określony przez konkretne kliniczne kamienie milowe.
|
Identyfikacja biopsychospołecznych korelatów remisji choroby i utrzymania leczenia za pomocą neurokognitywnych miar elastyczności poznawczej (kontrola poznawcza, funkcjonowanie wykonawcze, hamowanie zadań) i opóźnionej gratyfikacji, biologicznych markerów stresu i stanu zapalnego, odczuwanego stresu psychicznego, lęku, nastroju, samotności i stygmatyzacji, oraz nagrane wideo odpowiedzi afektywne na podpowiedzi.
|
Uczestnicy mają być obserwowani przez klinicystę przez cały okres ich opieki przez okres od tygodni do miesięcy na potencjalny pełny cykl leczenia, który jest określony przez konkretne kliniczne kamienie milowe.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Marc S Lener, M.D., CEO
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Drysdale AT, Grosenick L, Downar J, Dunlop K, Mansouri F, Meng Y, Fetcho RN, Zebley B, Oathes DJ, Etkin A, Schatzberg AF, Sudheimer K, Keller J, Mayberg HS, Gunning FM, Alexopoulos GS, Fox MD, Pascual-Leone A, Voss HU, Casey BJ, Dubin MJ, Liston C. Resting-state connectivity biomarkers define neurophysiological subtypes of depression. Nat Med. 2017 Jan;23(1):28-38. doi: 10.1038/nm.4246. Epub 2016 Dec 5. Erratum In: Nat Med. 2017 Feb 7;23 (2):264.
- Keller AS, Leikauf JE, Holt-Gosselin B, Staveland BR, Williams LM. Paying attention to attention in depression. Transl Psychiatry. 2019 Nov 7;9(1):279. doi: 10.1038/s41398-019-0616-1. Erratum In: Transl Psychiatry. 2020 Feb 12;10(1):64.
- Zhuo C, Li G, Lin X, Jiang D, Xu Y, Tian H, Wang W, Song X. The rise and fall of MRI studies in major depressive disorder. Transl Psychiatry. 2019 Dec 9;9(1):335. doi: 10.1038/s41398-019-0680-6.
- Stein BD, Adams AS, Chambers DA. A Learning Behavioral Health Care System: Opportunities to Enhance Research. Psychiatr Serv. 2016 Sep 1;67(9):1019-22. doi: 10.1176/appi.ps.201500180. Epub 2016 May 2.
- Boes S, Mantwill S, Kaufmann C, Brach M, Bickenbach J, Rubinelli S, Stucki G. Swiss Learning Health System: A national initiative to establish learning cycles for continuous health system improvement. Learn Health Syst. 2018 Jun 21;2(3):e10059. doi: 10.1002/lrh2.10059. eCollection 2018 Jul.
- Posnack, S., Connecting health and care for the nation: a shared nationwide interoperability roadmap. 2015.
- Friedman C, Rubin J, Brown J, Buntin M, Corn M, Etheredge L, Gunter C, Musen M, Platt R, Stead W, Sullivan K, Van Houweling D. Toward a science of learning systems: a research agenda for the high-functioning Learning Health System. J Am Med Inform Assoc. 2015 Jan;22(1):43-50. doi: 10.1136/amiajnl-2014-002977. Epub 2014 Oct 23.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Pro00059104
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .