Ocena satysfakcji i przydatności szkolenia przywódczego dla mieszkańców (START)

Studenci kierunków medycznych są przyszłymi aktorami systemu opieki zdrowotnej. Podczas swojej podróży są narażeni na wiele stresorów. Jakość życia studentów medycyny na całym świecie jest alarmująca: 11,1% rezydentów studiów licencjackich i podyplomowych ma podobno myśli samobójcze, a 27,2% ma objawy depresyjne. Ponadto 44,2% cierpi na syndrom wypalenia zawodowego. W trzecim cyklu 28,8% cierpi na objawy depresyjne, a 35,1% na syndrom wypalenia zawodowego. To odkrycie jest rozpowszechniane na całym świecie wśród rezydentów medycznych. Pracownicy służby zdrowia stoją w obliczu globalnego problemu, z którym trzeba działać.

Na poziomie ogólnopolskim badanie stanu zdrowia psychicznego młodych lekarzy przeprowadzone w 2017 roku wśród 7603 rezydentów, którzy udzielili odpowiedzi, wykazało rozpowszechnienie: 22,8% objawów depresyjnych, 59,7% objawów lękowych, 23,4% myśli samobójczych, w tym 5,0% w miesiąc przed badaniem. W 2018 r. we francuskim raporcie na temat jakości życia zdrowia dr Donaty Marra zwrócono uwagę na prawdziwe złe samopoczucie mieszkańców i potrzebę interwencji „na rzecz mieszkańców, opiekunów i pacjentów”, poprzez wdrażanie konkretnych zaleceń. Propozycja 6 raportu kładzie nacisk na zapobieganie zagrożeniom psychospołecznym poprzez interwencje edukacyjne, takie jak szkolenia w zakresie zarządzania opartego na współpracy. Na poziomie osobistym celem jest przywództwo każdej osoby w zakresie radzenia sobie ze stresem, komunikacji, umiejętności interdyscyplinarnych, a nawet wprowadzenia symulacji relacyjnych w nauczaniu świadomości dewiacyjnych zachowań i nękania. Czynników stresogennych jest naprawdę wiele podczas studiów nad zdrowiem, konfrontacja ze śmiercią, rywalizacja, rosnąca odpowiedzialność… Postrzegany stres ma negatywny wpływ na jakość życia i wypalenie zawodowe. Skuteczne strategie radzenia sobie ze stresem mogłyby zatem przyczynić się do poprawy jakości życia mieszkańców.

W tym kontekście analiza literatury wskazuje na trzy główne obszary interwencji, które mogą przyczynić się do przywództwa rezydentów na rzecz jakości ich życia: radzenie sobie ze stresem, zdrowy styl życia i budowanie tożsamości zawodowej.

Program Junior Leadership dla rezydentów od początku ich formacji zawodowej mający na celu przekazanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu przywództwa w ochronie zdrowia oraz rozwój umiejętności interdyscyplinarnych. Celem jest zapewnienie niezbędnego wsparcia dla powodzenia projektu zawodowego mieszkańca poprzez udział w poprawie jakości jego życia i zapobieganiu zagrożeniom psychospołecznym.

W opracowaniu zaproponowano zatem ocenę możliwości przeprowadzenia szkolenia z przywództwa i medytacji nad satysfakcją mieszkańca.