Evaluatie van de tevredenheid en relevantie van leiderschapstraining voor bewoners (START)

Gezondheidsstudenten zijn de toekomstige actoren van het gezondheidssysteem. Ze worden tijdens hun reis blootgesteld aan veel stressfactoren. De kwaliteit van leven van medische studenten is wereldwijd alarmerend: 11,1% van de niet-gegradueerde en postdoctorale bewoners heeft naar verluidt zelfmoordgedachten en 27,2% heeft depressieve symptomen. Daarnaast lijdt 44,2% aan het burn-outsyndroom. In de derde cyclus heeft 28,8% last van depressieve symptomen en 35,1% van het burn-outsyndroom. Deze bevinding wordt internationaal gedeeld onder medische bewoners. Gezondheidswerkers worden geconfronteerd met een wereldwijd probleem waarvoor actie cruciaal is.

Op nationaal niveau vond een enquête over de geestelijke gezondheid van jonge artsen, uitgevoerd in 2017, onder de 7603 bewoners die reageerden een prevalentie: 22,8% van de depressieve symptomen, 59,7% van de angstsymptomen, 23,4% van de zelfmoordgedachten, waaronder 5,0% in de maand voorafgaand aan het onderzoek. In 2018 wees een Frans rapport over de levenskwaliteit van gezondheid door dr. Donata Marra op een echte malaise bij bewoners en de noodzaak om in te grijpen "voor bewoners, voor verzorgers en voor patiënten", door de uitvoering van specifieke aanbevelingen. In het voorstel 6 van het rapport wordt de nadruk gelegd op het voorkomen van psychosociale risico's door middel van educatieve interventies, zoals training in collaboratief beheer. Op persoonlijk vlak is het doel het leiderschap van elk individu, in termen van stressmanagement, communicatie, interdisciplinaire vaardigheden of zelfs de introductie van relationele simulaties in het aanleren van bewustzijn van afwijkend gedrag en intimidatie. De stressfactoren zijn inderdaad talrijk tijdens gezondheidsstudies confrontatie met de dood, concurrentie, toenemende verantwoordelijkheden… Ervaren stress heeft een negatieve invloed op de kwaliteit van leven en burn-out. Effectieve stressmanagementstrategieën kunnen daarom helpen om de kwaliteit van leven van bewoners te verbeteren.

In deze context belicht de analyse van de literatuur drie belangrijke interventiegebieden die zouden kunnen bijdragen aan het leiderschap van bewoners ten gunste van hun levenskwaliteit: omgaan met stress, gezond leven en het opbouwen van een professionele identiteit.

Het Junior Leadership-programma voor bewoners vanaf het begin van hun professionele opleiding, ontworpen om basiskennis en -vaardigheden op het gebied van leiderschap in de gezondheidszorg te bieden en interdisciplinaire vaardigheden te ontwikkelen. Het doel is om de nodige ondersteuning te bieden voor het succes van het professionele project van de bewoner door deel te nemen aan de verbetering van hun levenskwaliteit en de preventie van psychosociale risico's.

De studie stelt daarom voor om de haalbaarheid van training in leiderschap en meditatie te evalueren op de tevredenheid van de bewoner.