Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ psychoterapii pozytywnej na samopoczucie psychiczne opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

4 listopada 2022 zaktualizowane przez: Saima Waqar, International Islamic University, Islamabad

Wpływ psychoterapii pozytywnej na dobrostan psychiczny, poczucie koherencji, wsparcie społeczne i trudności wśród opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

Główną ideą proponowanej propozycji badawczej jest po pierwsze przetłumaczenie adaptacji i walidacji podręcznika opartego na Skali Trudności Opiekunów i sesjach pozytywnej psychoterapii na język urdu, a następnie ocena wypalenia, obciążenia, depresji, samopoczucia psychicznego, poczucia koherencji i wsparcia społecznego wśród opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i wreszcie pomiar skuteczności psychoterapii pozytywnej w leczeniu problemów ze zdrowiem psychicznym opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Ta propozycja badań zapewni opartą na języku urdu znormalizowaną pozytywną interwencję psychoterapeutyczną skierowaną do lekarzy zajmujących się zdrowiem psychicznym w celu leczenia problemów ze zdrowiem psychicznym opiekunów dzieci z porażeniem mózgowym w kontekście społeczno-kulturowym Pakistanu. W Pakistanie wcześniej prowadzone badania koncentrowały się głównie na ocenie problemów ze zdrowiem psychicznym opiekunów dzieci z porażeniem mózgowym, jednak obecne badania nie tylko ocenią próbę pod kątem ich problemów ze zdrowiem psychicznym, ale dodatkowo przyczynią się również do zapewnienia prawidłowego psychometrycznie języka urdu opartego na psychoterapia pozytywna. Psychoterapia pozytywna koncentruje się na pozytywnych emocjach i osobistych mocnych stronach, zamiast rozmyślać nad słabościami.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Mózgowe porażenie dziecięce (MPD) jest wrodzonym zaburzeniem neurorozwojowym, które ze względu na niepostępującą niepełnosprawność przedłuża się na przestrzeni wieków. Długotrwałe leczenie dziecka ma wpływ na zdrowie psychiczne opiekunów dzieci z MPD. Mając na uwadze długotrwałą wieloraką niepełnosprawność w mózgowym porażeniu dziecięcym, we wcześniejszych badaniach wiele uwagi poświęcono rehabilitacji dziecka, a mniej uwagi poświęcono problemom zdrowia psychicznego opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Obecne badanie opiera się na identyfikacji problemów ze zdrowiem psychicznym, takich jak depresja, obciążenie opiekuna i wypalenie wśród opiekunów dzieci z MPD oraz wpływu poczucia koherencji i wsparcia społecznego na samopoczucie psychiczne opiekunów dzieci z MPD. Po dokonaniu pomiaru poziomu problemów psychicznych opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem, niniejsze badanie miało również na celu rehabilitację opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym przy pomocy psychoterapii pozytywnej w oddziale rehabilitacji. Interwencje oparte na pozytywnej psychoterapii zostaną przetłumaczone i zaadaptowane w języku urdu na potrzeby niniejszego badania. Z przeglądu literatury wynika, że ​​nie ma takich pozytywnych technik opartych na psychoterapii stosowanych wobec opiekunów dzieci z MPD w Pakistanie. Psychoterapia pozytywna została wybrana jako terapia interwencyjna w niniejszym badaniu i po raz pierwszy została zaplanowana dla tej próby w Pakistanie. Głównym celem psychoterapii pozytywnej jest odsunięcie klienta od negatywnych aspektów życia i skupienie go na pozytywnych aspektach życia. Jeśli pozytywna psychoterapia jest skuteczna w porównaniu z tradycyjnym podejściem terapeutycznym, będzie opłacalna i zmniejszy obciążenie opiekuna, depresję i wypalenie.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
      • Islamabad, Pakistan
        • Rekrutacyjny
        • National Institute of Rehabilitation Medicine
        • Kontakt:
          • Farwah Ali

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

25 lat do 50 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uwzględnieni zostaną tylko ci uczestnicy, którzy uzyskają średni lub wysoki wynik w zakresie obciążenia opiekuna, depresji i wypalenia oraz niższy wynik w zakresie dobrego samopoczucia, wsparcia społecznego i poczucia koherencji.

Interwencje zostaną udzielone opiekunom z umiarkowanym poziomem wypalenia i depresji.

Kryteria przyjęcia

  • Opiekunem będzie osoba, która bierze główną odpowiedzialność za opiekę nad dzieckiem z MPD.
  • Tylko opiekunowie dziecka z rozpoznanym MPD
  • Opiekunowie posiadający tylko 1 dziecko CP w rodzinie
  • Status edukacyjny opiekuna będzie maturalny i wyższy.
  • Wiek dziecka z porażeniem mózgowym poniżej 10 lat Kryteria wykluczenia: • Opiekunowie z rozpoznaną ciężką chorobą psychiczną (psychoza i choroba depresyjna) nie zostaną włączeni do niniejszego badania.
  • Więcej niż 1 dziecko CP w rodzinie
  • Opiekunowie niewykształceni nie zostaną uwzględnieni w niniejszym badaniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Grupa Psychoterapii Pozytywnej
W tej fazie badania opiekunowie z CP, którzy uzyskali umiarkowane lub wysokie wyniki w kwestiach zdrowia psychicznego w trzech skalach (depresja, wypalenie i obciążenie opiekuna), otrzymają pozytywne sesje psychoterapii przez okres czterech miesięcy, podzielonych na różne cotygodniowe sesje. W przypadku grup terapeutycznych psychoterapii uczestnicy otrzymają zarówno poradnictwo, jak i interwencje oparte na psychoterapii pozytywnej. . Każda sesja będzie oparta na indywidualnej sesji, a czas trwania sesji wyniesie 40 minut. Przed rozpoczęciem każdej sesji zostaną zebrane informacje zwrotne na temat poprzedniej sesji, a także zostaną omówione zadania domowe
Behawioralne: Pozytywna Psychoterapia

Psychoterapia pozytywna jest skutecznym sposobem leczenia wielu zaburzeń psychicznych, a depresja jest głównym celem empirycznym. Jej głównym celem jest budowanie pozytywnych emocji, zaangażowania i sensu życia, które będą łagodzić depresję i inne zaburzenia zdrowia psychicznego. W ten sposób PPT może zaoferować nowy sposób leczenia i zapobiegania problemom ze zdrowiem psychicznym.

Sesje interwencyjne obejmowały zapisy sesji Sesja pierwsza: Pozytywne wprowadzenie i dziennik wdzięczności Sesja druga: Mocne strony i mocne strony charakteru Sesja trzecia: Praktyczna mądrość Sesja czwarta: Lepsza wersja mnie Sesja piąta: Wspomnienia otwarte i zamknięte Sesja szósta: Sesja przebaczenia Siódma: Maksymalizacja kontra satysfakcja Sesja ósma: Wdzięczność Sesja dziewiąta: Nadzieja i optymizm Sesja dziesiąta: Wzrost potraumatyczny Sesja jedenasta: Powolność i delektowanie się Sesja dwunasta: Pozytywne relacje Sesja trzynasta: Pozytywna komunikacja Sesja czternasta: Altruizm Sesja piętnasta : Znaczenie i cel
Aktywny komparator: Grupa doradcza
10 uczestników zostanie włączonych do grupy kontrolnej (N=10), dla grupy kontrolnej opiekunowie będą objęci regularną poradą w ramach leczenia ich dziecka (psychoedukacja). Każda sesja będzie oparta na indywidualnej sesji, a czas trwania sesji wyniesie 40 minut.
Behawioralne: Grupa doradcza
Opiekunowie z grupy kontrolnej będą mieli zapewnione jedynie regularne poradnictwo (psychoedukacja). będzie oparty na wiedzy o porażeniu mózgowym i treningu opartym na umiejętnościach adaptacyjnych funkcjonowania dziecka z MPD opiekunów

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana oceny wypalenia rodzicielskiego
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
23-punktowy kwestionariusz samoopisowy do oceny wypalenia zawodowego
linia wyjściowa i 8 tydzień
Zmiana w Skali Stresu Lęku Depresja
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
DASS to samoopisowy kwestionariusz składający się z 21 pozycji, przeznaczony do pomiaru depresji, lęku i stresu
linia wyjściowa i 8 tydzień
Zmiana Skali Trudności Opiekuna
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
samodzielnie wypełniany kwestionariusz mierzy obciążenie opiekuna
linia wyjściowa i 8 tydzień
Zmiana poczucia koherencji
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
Mierzona orientacją skali życia, zawiera 13 pozycji
linia wyjściowa i 8 tydzień
Zmiany w samopoczuciu Inwentarz pozytywnej psychoterapii
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
inwentaryzacja samoopisowa mająca 25 pozycji.it ocenić poziom samopoczucia psychicznego,
linia wyjściowa i 8 tydzień
Zmień Wielowymiarową Skalę Postrzeganego Wsparcia Społecznego
Ramy czasowe: linia wyjściowa i 8 tydzień
Wsparcie społeczne jest mierzone w trzech domenach; przyjaciele, rodzina i inne ważne osoby. Odpowiedzi odzwierciedlają postrzeganie przez uczestników wsparcia z każdego z tych trzech źródeł
linia wyjściowa i 8 tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

International Islamic University, Islamabad

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Rabia Mushtaq, PhD, International Islamic University, Islamabad

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 listopada 2021

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

12 stycznia 2023

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

31 sierpnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 października 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 listopada 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 listopada 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 listopada 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 listopada 2022

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 60-FSS/PHDPSY/F18

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Porażenie mózgowe

Badania kliniczne na Pozytywna Psychoterapia

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Kyrgyzstan

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj