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Eficacia de la psicoterapia positiva sobre el bienestar mental entre cuidadores de niños con parálisis cerebral

4 de noviembre de 2022 actualizado por: Saima Waqar, International Islamic University, Islamabad

Efectividad de la Psicoterapia Positiva en el Bienestar Mental, Sentido de Coherencia, Apoyo Social y Dificultades entre Cuidadores de Niños con Parálisis Cerebral

La idea central de la propuesta de investigación propuesta es, en primer lugar, traducir, adaptar y validar el manual basado en la Escala de dificultades del cuidador y las sesiones de psicoterapia positiva al idioma urdu y, en segundo lugar, la evaluación del agotamiento, la carga, la depresión, el bienestar mental, el sentido de coherencia y el apoyo social entre los cuidadores. de niños con parálisis cerebral y, finalmente, midiendo la eficacia de la psicoterapia positiva para el tratamiento de problemas de salud mental de los cuidadores de niños con parálisis cerebral. Esta propuesta de investigación proporcionará una intervención psicoterapéutica positiva estandarizada basada en el idioma urdu a los profesionales de la salud mental para tratar los problemas de salud mental de los cuidadores de niños con parálisis cerebral en el contexto sociocultural de Pakistán. En Pakistán, investigaciones realizadas anteriormente se centraron principalmente en la evaluación de los problemas de salud mental de los cuidadores de niños con parálisis cerebral; sin embargo, la investigación actual no solo evaluará a la muestra con respecto a sus problemas de salud mental, sino que además contribuirá a proporcionar un lenguaje urdu psicométricamente sólido basado en Psicoterapia positiva. La Psicoterapia Positiva se enfoca en las emociones positivas y las fortalezas personales en lugar de reflexionar sobre las debilidades.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La parálisis cerebral (PC) es un trastorno congénito del neurodesarrollo, debido a una discapacidad no progresiva que se prolonga a lo largo de las edades. La salud mental de los cuidadores de niños con PC se ve afectada debido al tratamiento prolongado del niño. Teniendo en cuenta la discapacidad múltiple a largo plazo en la parálisis cerebral, en investigaciones anteriores se prestó mucha atención a la rehabilitación del niño y se prestó menos atención a abordar los problemas de salud mental de los cuidadores de niños con parálisis cerebral. El estudio actual se basa en identificar los problemas de salud mental como la depresión, la carga del cuidador y el agotamiento entre los cuidadores de niños con PC y cómo el sentido de coherencia y el apoyo social tienen un impacto en el bienestar mental de los cuidadores de niños con PC. Después de medir el nivel de problemas de salud mental de los cuidadores de niños con parálisis cerebral, el presente estudio también apuntó a la rehabilitación de los cuidadores de niños con parálisis cerebral con la ayuda de psicoterapia positiva en la unidad de rehabilitación. Las intervenciones basadas en psicoterapia positiva se traducirán y adaptarán al idioma urdu para el presente estudio. De acuerdo con la revisión de la literatura, no se utilizan técnicas basadas en psicoterapia positiva en cuidadores de niños con PC en Pakistán. La psicoterapia positiva se selecciona como terapia intervencionista en el presente estudio y por primera vez se ha planificado para esta muestra en Pakistán. El enfoque central de la psicoterapia positiva es alejar al cliente del aspecto negativo de la vida y enfocarlo hacia los aspectos positivos de la vida. Si el tratamiento de psicoterapia positiva es efectivo en comparación con el enfoque de tratamiento tradicional, será rentable y reducirá la carga, la depresión y el agotamiento del cuidador.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

20

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Saima Waqar, PhD
  • Número de teléfono: 00923334771117
  • Correo electrónico: samiwaqar23@gmail.com

Ubicaciones de estudio

      • Islamabad, Pakistán
        • Reclutamiento
        • National Institute of Rehabilitation Medicine
        • Contacto:
          • Farwah Ali

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

25 años a 50 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Solo se incluirán aquellos participantes que tengan una puntuación de moderada a alta en la carga del cuidador, depresión y agotamiento y una puntuación más baja en bienestar, apoyo social y sentido de coherencia.

Se darán intervenciones a los cuidadores que tengan un nivel moderado de agotamiento y depresión.

Criterios de inclusión

  • El cuidador será alguien que asuma la responsabilidad principal de cuidar a un niño con parálisis cerebral.
  • Solo cuidadores de niños con PC diagnosticada
  • Cuidadores que tienen solo 1 niño CP en la familia
  • El estado educativo del cuidador será matriculado y superior.
  • Edad del niño PC menor de 10 años Criterios de exclusión: • Los cuidadores con cualquier enfermedad psiquiátrica grave diagnosticada (psicosis y enfermedad depresiva) no se agregarán en el presente estudio.
  • Más de 1 niño PC en la familia
  • Los cuidadores que no tienen educación no se agregarán en el presente estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo de Psicoterapia Positiva
En esta fase del estudio, los cuidadores de PC con puntajes moderados a altos en problemas de salud mental en tres escalas (Depresión, Burnout y Carga del cuidador) recibirán sesiones de Psicoterapia positiva durante un período de cuatro meses, divididas en diferentes sesiones semanales. Para el tratamiento de psicoterapia, los participantes del grupo recibirán tanto asesoramiento como intervenciones basadas en psicoterapia positiva. . Cada sesión se basará en una sesión individual y la duración de la sesión será de 40 minutos. Antes de comenzar cada sesión, se tomarán comentarios sobre la sesión anterior y también se discutirán las tareas basadas en el hogar.

La psicoterapia positiva es un tratamiento eficaz para muchos trastornos mentales y la depresión es el principal objetivo empírico. Su objetivo principal es generar emociones positivas, compromiso y significado en la vida que alivie la depresión y otros trastornos de salud mental. Por lo tanto, PPT puede ofrecer una nueva forma de tratar y prevenir problemas de salud mental.

Sesiones de intervenciones incluidas, Registros de sesión Sesión uno: Introducción positiva y diario de gratitud Sesión dos: Fortalezas de carácter y fortalezas de firma Sesión tres: Sabiduría práctica, Sesión cuatro: Una mejor versión de mí, Sesión cinco: Memorias abiertas y cerradas, Sesión seis: Sesión de perdón Siete: Maximizar versus Satisfacer, Sesión Ocho: Gratitud, Sesión Nueve: Esperanza y Optimismo, Sesión Diez: Crecimiento Postraumático, Sesión Once: Lentitud y Saborear, Sesión Doce: Relaciones Positivas, Sesión Trece: Comunicación Positiva, Sesión Catorce: Altruismo, Sesión Quince : significado y propósito

Comparador activo: Grupo de Consejería
Se incluirán 10 participantes en el grupo de control (N = 10), para el grupo de control, los cuidadores recibirán asesoramiento regular como parte del tratamiento de su hijo (psicoeducación). Cada sesión se basará en una sesión individual y la duración de la sesión será de 40 minutos.
A los cuidadores del grupo de control solo se les brindará asesoramiento regular (psicoeducación). se basará en la comprensión de la parálisis cerebral y el entrenamiento basado en el funcionamiento de habilidades adaptativas del niño CP de los cuidadores

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la evaluación del agotamiento de los padres
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
un cuestionario de autoinforme de 23 ítems para la evaluación del Burn Out
línea de base y octava semana
Escala de Cambio en la Depresión Ansiedad Estrés
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
DASS es un cuestionario basado en autoinforme de 21 ítems diseñado para medir la depresión, la ansiedad y el estrés.
línea de base y octava semana
Cambio en la Escala de Dificultades del Cuidador
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
un cuestionario autoadministrado mide la carga del cuidador
línea de base y octava semana
Cambio en el sentido de la coherencia
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
Medido por la escala de orientación de la vida, contiene 13 ítems
línea de base y octava semana
Cambio en el bienestar Inventario de Psicoterapia Positiva
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
inventario de autoinforme que tiene 25 artículos.it evaluar el nivel de bienestar mental,
línea de base y octava semana
Cambio Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido
Periodo de tiempo: línea de base y octava semana
El apoyo social se mide en tres dominios; amigos, familiares y otras personas significativas. Las respuestas reflejan la percepción del participante sobre el apoyo de cada una de estas tres fuentes.
línea de base y octava semana

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Rabia Mushtaq, PhD, International Islamic University, Islamabad

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

11 de noviembre de 2021

Finalización primaria (Anticipado)

12 de enero de 2023

Finalización del estudio (Anticipado)

31 de agosto de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

28 de octubre de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de noviembre de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

14 de noviembre de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

14 de noviembre de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de noviembre de 2022

Última verificación

1 de noviembre de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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